Material Didático

MINICURSO DE CARTOGRAFIA DIGITAL: INTRODUÇÃO AO QGIS 2.4.0 Chugiak (DESCRIÇÃO DO MATERIAL DIDÁTICO) Na mídia fornecida para o curso, o aluno encontrará a seguinte estrutura e respectivos conteúdos: - Apresentações_e_Roteiros: Contém a documentação principal do Curso, incluindo o roteiro de desenvolvimento das práticas; - Softwares: Além do QGIS, versão 2.4.0 que será utilizado diretamente neste curso, o aluno encontrará também outros softwares e aplicativos de Geprocessamento que auxiliarão no desenvolvimento de trabalhos e atividades futuras; - Dados: Dados geoespaciais e alfanuméricos utilizados no desenvolvimento das práticas e projeto final; Os dados produzidos durante os exercícios devem ser armazenados também neste diretório. - Pratica_e_Exercícios: Diretório que será utilizada para guardar os exercícios desenvolvidos; - Material_complementar: Apostilas, tutoriais, manuais, Ebooks e uma coleção de links e referências bibliográficas para auxiliar o desenvolvimento da aprendizagem. MINICURSO DE CARTOGRAFIA DIGITAL: INTRODUÇÃO AO QGIS 2.4.0 Chugiak (DESCRIÇÃO DO MATERIAL DIDÁTICO) Na mídia fornecida para o curso, o aluno encontrará a seguinte estrutura e respectivos conteúdos: - Apresentações_e_Roteiros: Contém a documentação principal do Curso, incluindo o roteiro de desenvolvimento das práticas; - Softwares: Além do QGIS, versão 2.4.0 que será utilizado diretamente neste curso, o aluno encontrará também outros softwares e aplicativos de Geprocessamento

ATIVIDADE OBRIGATÓRIA TEMPLATE A SER PREENCHIDO DISCIPLINA: Produção de Material Didático para a Educação a Distância SEMESTRE: 2015/1 ALUNO(S): ANTONIA FERNANDES DE SOUZA MANOEL FRANCISCO RODRIGUES DE SOUZA VANUZA BARCELOS NUNCIO Power Point Material didático Indispensável à Educação à distância. O Power Point é um aplicativo cuja função básica é auxiliar o usuário a montar apresentações, na forma de uma seqüência de telas para projeções, por um simples computador, que também…

Ambientes Virtuais e Mídias de Comunicação: Tarefa das Semanas 5 e 6 Aluno: José Carlos Orgal Ribeiro Pólo: Darcy Ribeiro – Volta Redonda Planejamento da Aula 1. Descrição do tema proposto: O aprendizado facilitado pelo Design Didático Um Design que instiga a curiosidade, que desperta a atenção e que seja agradável para o aluno estimula e aumenta o prazer pelo estudo, facilitando o aprendizado em um ambiente propício para a construção do conhecimento. 2. Objetivos a serem…

Escola Estadual São Sebastião Professor regente: Sandra Magalhães Número de horas/aula: 1 Data: Turma: 6º ano Tema da aula: Subtração. 1- Conteúdo: Propriedades da subtração. 2- Descrição da aula: A professora iniciou a aula com a explicação de subtração e logo depois passou algumas atividades envolvendo o conteúdo explicado. 3- Recursos didáticos: Quadro e giz 4- Postura dos alunos: Alunos bem comportados, porém pouco participativos. Alguns bem agitados. 5- Relação professor/aluno:…

Local atual Lingua Portuguesa - 80H_TURMA1_UCS_CHS_CBS_C1 Material Didático ... Hora de Exercitar! Fazer teste: AS_IV Ocultar Menu Curso Opções de gerenciamento do menu Menu curso: LinguaPortuguesa - 80H_TURMA1_UCS_CHS_CBS_C1 Página inicial do curso Disciplina Online Ambientação Avisos Calendário / Critérios Conteúdo da Disciplina Informações Gerais Material Didático Fórum deDiscussão Mensagens Espaço do Tutor Minhas Notas Suporte Técnico Fazer teste: AS_IV Conteúdo …

de possuírem na Escola uma quadra poliesportiva coberta, então só não a utilizavam quando os planos da Professora não cabiam dentro da quadra, já os alunos da Escola Otavio Nunes Leite não têm este privilégio, em alguns dias de sol muito forte e chuva, tiveram que ir para o refeitório que é o maior espaço coberto da Escola onde pode ser utilizado para as aulas de Educação Física. As aulas eram sempre bem organizadas e preparadas anteriormente afim, de tornar o desenvolvimento das…

dessa cooperação interinstitucional interna, visa-se atender de forma mais eficiente o público –alvo do SEBRAE, bem como integrar empresários e parceiros nas ações a serem desenvolvidas. São elas: • Agência Cajazeiras; • Agência Sousa; • Agência Pombal; • Agência Patos; • Agência Guarabira; • Agência Araruna. (Atendimento ao Requisito 5 das Diretrizes) 8. Prazo de execução O projeto terá vigência de 3 (três) anos, a partir da data de sua aprovação na…

serviços semelhantes atualmente não se encontram disponíveis em língua portuguesa. Outro fato muito importante é que a metodologia – simulação de um banco de dados real – é pouco utilizada, mesmo sendo muito interessante pelo fato de simular um ambiente real. b) Complexidade: Para o fornecimento de um serviço EAD para banco de dados será necessário um servidor web com banco de dados MySQL que possibilite o acesso à distância às ferramentas do curso, em tempo integral através de…

objetivo prover uma interação maior como recurso didático; 4. Aplicação de uma exercício para avaliação da absorção do conteúdo 5. Referências: Marins, Vânia; da Costa, Rosa Maria E. M. (2012). Midias. http://www.youtube.com/playlist?list=PLgGQzWyJhBiisvp97ByxsqrhSy4RQz3ks acessado em 14/08/2013 às 20h00min Ambientes Virtuais e Mídias de Comunicação :: Tarefa das Semanas 5 e 6 Aluno: Décio de Abreu Malta Planejamento da Aula 1. Descrição do tema proposto: O uso…

realidade de seu uso. Sobre o assunto, Maria Helena de Moura Neves afirma que “o foco na gramática da língua implica foco na descrição da língua.” (NEVES, 2010, p.12), o que acarreta na reprodução dessa pelos alunos e não na produção. Tomando o Português como língua estrangeira para base da reflexão que este projeto irá propor, tem-se ainda mais um tópico relevante: a língua usada no cotidiano difere, em alguns aspectos, da gramática tradicional. Assim, além da discussão sobre a…