Ambientes Virtuais e Mídias de Comunicação

Ambientes Virtuais e Mídias de Comunicação: Tarefa das Semanas 5 e 6
Aluno: José Carlos Orgal Ribeiro
Pólo: Darcy Ribeiro – Volta Redonda
Planejamento da Aula
1. Descrição do tema proposto:

O aprendizado facilitado pelo Design Didático

Um Design que instiga a curiosidade, que desperta a atenção e que seja agradável para o aluno estimula e aumenta o prazer pelo estudo, facilitando o aprendizado em um ambiente propício para a construção do conhecimento.

2. Objetivos a serem atingidos:

Conceituar Design Instrucional (DI);
Listar os materiais e métodos pedagógicos como aliados na constituição do DI;
Exemplificar DI desenvolvido de maneira a garantir a eficácia da qualidade do aprendizado; Relacionar as práticas educacionais ao conceito de DI;
Incentivar a autonomia para aprendizagem.

3. Descrição dos itens da aula:

3.1 Rápida descrição dos itens que compõem o texto PDF ou da página HTML (somente
3 ou 4 itens, sem detalhar o conteúdo de cada um deles);

SILVA, A. R. L. & CASTRO, L.P.S., em A relevância do Design Instrucional na elaboração de material didático impresso para cursos de graduação à distância, explicam a necessidade de se adaptar os cursos a distância através da utilização de materiais e estratégias didático-metodológicas de boa qualidade para garantir o desenvolvimento do conhecimento. Desta forma, cito a seguir pontos que em minha

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opinião são de maior importância para a aprendizagem em relação ao tema em questão.
 Os autores oferecem um panorama do que é o ensino a distancia no Brasil, como a legislação que a respalda, além de confirmar seu crescimento, já que tem sido eficaz na promoção da aprendizagem de qualidade.
 Sobre DI, mencionam a relevância das novas TICs e a crença de que a educação a distância é complexa em face de distância física entre tutores e alunos, que atuam em lugares e períodos distintos; dando sequência, apresentam o conceito, usando a citação de Filatro (2004), que define Design