PARECER DESCRITIVO eliane

NPREFEITURA DE MANAUS SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE GESTÃO EDUCACIONAL DIVISÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL DIVISÃO DISTRITAL DA ZONA LESTE II Escola: CMEI Profª DULCINEIA TINOCO Ato de criação: 669/2002 Endereço: Rua Vitória Régia S/N Grande Vitória Ano: 2009 Turma: E Turno: Matutino Professora: Eliane Lelis dos Santos DECLARAÇÃO Declaramos para os devidos fins que Caio Dolzane Brito código 1371687-5, Filho de Mônica Teixeira Dolzane, nascido (a) em 26 de julho de 2003 freqüentou o 2 Período da Educação Infantil até 27 de novembro de 2009 neste Estabelecimento de Ensino. PARECER DESCRITIVO No decorrer do ano letivo o Caio teve grandes avanços em todos os aspectos; já identifica as vogais e algumas consoantes em diferentes contextos; conhece as cores primárias, secundárias e as formas geométricas. Faz contagem oral e escreve os numerais de zero a nove, relacionando-os as quantidades. Escreve seu nome sozinho com letras cursivas. É uma criança muito prestativa, socializa-se seus brinquedos e seu lanche com os colegas; tem espírito de liderança. O aluno apresenta coordenação motora bem desenvolvida; gosta de atividades que envolvam movimentos e não se cansa com facilidade. Espero que continue sendo esse menino admirado e querido. Beijos!!! Diretor (a)

apresentavam os trabalhos em forma de seminários com o uso de um microfone e uma caixa de som. Notou-se que despertou nos educandos a curiosidade, fazendo com que eles desenvolvessem o gosto de aprender todos os conteúdos. Estendeu-se então, em 2008 para os anos finais do Ensino Fundamental – 5ª a 8ª série. Estudos sobre o uso da rádio-escola na educação apontam o espaço radiofônico como uma possibilidade para ensinar os educandos a perderem a timidez, usando o microfone…

Aluno: Arthur Ellwanger Bertin de Paula Professora: Daniela Viana Bialy Flores Período: 1ª trimestre Parecer descritivo O aluno Arthur teve uma ótima adaptação. Não teve dificuldades em socializar-se. Conheceu seus colegas e firmou suas amizades. No início do ano letivo, estava um pouco agitado devido sua falta de rotina, mas com o passar dos dias acostumou-se com os horários das atividades da sala de aula. Arthur sabe pegar corretamente o lápis, porém utiliza as duas mãozinhas…

Estado de Roraima Prefeitura de Boa Vista Secretaria Municipal de Educação e Cultura Escola de Educação Infantil Vovó Clara NOME DO ALUNO (A): Gabriel de Arimatéia Mercês Favacho RESPONSÁVEL PELA TURMA: Profº. Esp. Jânio da Silva Vieira PERÍODO: 2º TURMA: “A” TURNO: matutino BIMESTRE: 4º ANO: 2011 RELATÓRIO DESCRITIVO DO DESENVOLVIMENTO DO ALUNO Aspectos relacionados ao emocional: O Gabriel chegou no segundo semestre e demonstrou ser uma criança tranqüila…

brasileira, que os considera perigosos. Dessa forma, frequentemente menores são detidos em instituições correcionais, que tem como função presidir ações de reintegração do menor à família e à comunidade. Os serviços de saúde pactuam com tais instituições através do desenvolvimento físico e mental dos mesmos. Objetivamos relatar nossa vivência com um grupo de adolescentes reclusos por atos infratores. Trata-se de relato de experiência, de caráter descritivo e abordagem qualitativa. A…

Impulsionam • Empatia • Motivação • Iniciativa • Competência • Apoio Forças que Restringem + Vaidade + Apatia + Dependência +Timidez + Manipulação RELACIONAMENTO INTERPESSOAL Dicas para desenvolver suas habilidades nas relações interpessoais • Busque idéias; • Debata propostas; • Não combata pessoas; • Evite questões pessoais; • Leve em consideração apenas as ideias e as informações, jamais os aspectos pessoais de quem as expõe. RELACIONAMENTO INTERPESSOAL A importância do tipo de…

revisão bibliográfica reunindo vários conceitos importantes para apoiar o artigo, como as estratégias, políticas e práticas de Albuquerque e Ulrich, por exemplo. Os autoresretomam na sequência o caráter exploratório-descritivo da pesquisa, que foi feita através de um estudo de caso de uma concessionária de energia elétrica. Após apresentar a concessionária, que é umadas dez maiores no país, apresentou a estrutura e o processo de gestão de pessoas: a área está dividida entre oito…

Caballo Doutor em Psicologia. Professor da Universidade de Granada, Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico - Espanha. Maria Luiza Marinho Doutora em Psicologia Clínica. Professora da Universidade Estadual de Londrina, Departamento de Psicologia Geral e Análise do Comportamento - Brasil. Endereço para correspondência: Maria Luiza Marinho Caixa Postal 7011 CEP 86047-990 Londrina - PR. Fone/Fax: (43) 371-4227 E-mail: luizamarinho@onda.com.br…

.................... 06 ▪ Dados do avaliando ................................................................................... 07 ▪ Entrevista do motivo da consulta ............................................................... 07 ▪ Registro da queixa, visão da escola .......................................................... 07 ▪ Registro a queixa, visão de família ........................................................... 08 ▪ Registro descritivo dos…

mais eficiência com os outros nos leva a trabalhar: Como ouvir Como informar Como elogiar Como dialogar Como avaliar Como disciplinar RELAÇÕES INTERPESSOAIS Clima Social Cabe ao dirigente de um grupo criar um clima organizacional de calma, confiança, cooperação e compreensão mútua. RELAÇÕES INTERPESSOAIS Forças que Impulsionam • Apoio • Motivação • Iniciativa • Competência • Empatia Forças que Restringem + Vaidade + Apatia + Dependência +Timidez + Manipulação COMUNICAÇÃO…