Des Encantos Da Modernidade Pedagógica

Brinquedoteca Espaço de Brincar e aprender ..................................................................... 23 O Espaço Lúdico da Brinquedoteca ......................................................................................24 Linhas Pedagógicas que apoiam a Brinquedoteca ...............................................................29 Escola Comportamentalista....................................................................................................29…

a era cristã introduz na moral a ideia da interioridade, do dever e de virtudes como: amor, fortaleza, justiça, fraternidade, temperança, perdão, prudência, sobriedade, prodigalidade, trabalho, mansidão, modéstia e generosidade. Em sua prática pedagógica itinerante, Jesus Cristo conduzia a reflexão no campo da ética àqueles que o ouviam através de parábolas, aforismos, histórias e comparações. Nas concepções éticas da Idade Média, prosseguiram os valores religiosos determinantes do ser temente

educação estética, imbricados, com vistas ao desvelar do sensível no contexto escolar. O problema delineado implica a tecitura de subsídios para uma estratégia de ensino no âmbito da história da arte no ensino médio, articulada mediante a prática pedagógica do autor e o diálogo com obras que se voltam para as múltiplas linguagens e leitura de mundo. Concentra-se nas variantes que permitem o ensino e aprendizagem da arte e visa provocar atitudes reflexivas ao apresentar-se como pesquisa,…

pois suas contribuições eram apenas de cunho pedagógico. Tanto na literatura quanto na escola, a criança era vista como um ser inferior, que obedecia às normas e valores ditados pelos adultos; no caso da escola, pelo professor. Com essa formação pedagógica incutida nos livros de literatura infantil, que em sua grande maioria trabalhavam o individual através de personagens do tipo “super-heróis”, tanto a sociedade como a escola negava o aspecto social, afetivo, familiar e econômico em que…

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ AS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Tendência Liberal Pedagogia Liberal Tradicional Tendência Progressista Renovada Não-Diretiva Tecnicista Tendência Pedagógica Progressista Libertadora Libertária Crítico social dos conteúdos Sócio-Interacionista Atividades Complementares

NO BRASIL DISTRIBUIÇÃO GRATUITA Autores Antonio Eduardo Leitão Navarro Lins Carmen Rodrigues Fróes Pedrão Luciana Cristina Vargas da Cruz Maria de Fátima Navarro Lins Paul Rosa Elena Bueno Rosana Guandalin Suely Marcolino Peres Equipe técnico-pedagógica Antônio Eduardo Leitão Navarro Lins Donizete Aparecido Batista Edilson José Krupek Iris Mirian Miranda do Vale Keila Vieira de Lima Luciana Cristina Vargas da Cruz Maria de Fátima Navarro Lins Paul Mougly da Luz Queiroz Solange Maria…

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP José Carlos Galvão Lemos Do encanto ao desencanto, da permanência ao abandono: o trabalho docente e a construção da identidade profissional DOUTORADO EM EDUCAÇÃO: CURRÍCULO Tese apresentada à Banca Examinadora da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, como exigência parcial para obtenção do título de Doutor em Educação, no Programa de Estudos PósGraduados em Educação: Currículo, sob orientação da Profª. Dr.ª…

dourados" da modernidade brasileira e a transição para um novo período Nacional e pessoal. Faço parte integrante da chamada "Geração de Transição". É nesse período formador, década de 60, que se introduzem e se consubstanciam os elementos que seriam mais marcantes e duradouros em toda minha trajetória intelectual. Com 19 anos, noiva de um engenheiro infeliz, passo a militar assiduamente a célula do antigo PCB no teatro de Arena. De imediato Marx, o clássico mais incômodo da…

3.7 A flauta doce .............................................................................................69 3.8 A queixada ................................................................................................70 4. Contribuições pedagógicas - criando composições ......................................73 5. Descobrindo a importância do registro do som – do símbolo ao signo..........77 CONSIDERAÇÕES…

desenvolvidas no Brasil desde 1995, dando espacial destaque para o processo de elaboração dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs). A terceira parte é dedicada à análise dos PCNs para o ensino fundamental, em especial, os referentes à parte pedagógica e aos temas transversais. Na última parte realiza-se um estudo dos documentos dedicados à disciplina História. PALAVRAS-CHAVE: História; Currículo; Ensino ABSTRACT This essay has the purpose to analyze the History teaching changes…