Resenha - escola e democrácia

ESCOLA E DEMOCRACIA: POLÊMICAS DO NOSSO TEMPO SAVIANE, Dermeval. Escola e Democracia: polêmicas do nosso tempo. 32 ed. Campinas: Autores Associados, 1999. Este livro tem por objetivo encaminhar uma discussão de forma explícita, entre educação e política, que é o ponto central de sua obra. Dentre as discussões, o autor Dermeval Saviani, apresenta varias teorias da educação, como a pedagogia tradicional, pedagogia nova, pedagogia tecnicista, entre outros, e seu desenrolar no processo histórico-sócio-político da sociedade. Também faz uma breve analogia com “a teoria da curvatura da vara”, relacionado às teorias da educação apresentadas em seu livro. E por final conclui com a apresentação de onze teses sobre educação e política, que defende, em que descreve as relações de poder entre ambas mencionadas, e como no decorrer do processo da história da sociedade, suas relações são interligadas, sendo que nem um nem outro, podem ser discutidas separadamente, pois cada uma possuí uma relação de dependência e poder. A obra é composta de quatro capítulos intitulados, “As teorias da educação e o problema da marginalidade”, “Escola e Democracia I – A Teoria da Curvatura da Vara”, “Escola e Democracia II – Para Além da Teoria da Curvatura da Vara”, e por ultimo, “Onze Teses sobre Educação e Política”, cada capitulo é dividido em subtítulos para maior compreensão do assunto proposto. A obra em geral possui um total de cento e quatro paginas. No primeiro momento o autor…

RESENHA: A Escola e o Conhecimento: Fundamentos Epistemológico e Políticos Por: Fábbio Xavier Teólogo e Graduando em História RESENHA: A Escola e o Conhecimento: Fundamentos Epistemológico e Políticos. É impossível não ler Mario Sergio Cortella, sem passar pela temática da escola Nova, ao escrever o seu livro “A Escola e o conhecimento: fundamentos epistemológicos e políticos”, Cortella de forma prática e muito clara sempre embasada nos estudos e ensinamentos do grande…

RESENHA: A Escola e o Conhecimento: Fundamentos Epistemológico e Políticos RESENHA: A Escola e o Conhecimento: Fundamentos Epistemológico e Políticos. É impossível não ler Mario Sergio Cortella, sem passar pela temática da escola Nova, ao escrever o seu livro “A Escola e o conhecimento: fundamentos epistemológicos e políticos”, Cortella de forma prática e muito clara sempre embasada nos estudos e ensinamentos do grande pedagogo e educador Paulo Freire, coloca a Escola como um…

AP SÍNTESE Na pedagogia tradicional, a educação é direito de todos, isso na teoria, mais na pratica isso não acontece. Já na escola nova surge uma ideia de um reforma da Pedagogia Tradicional, já que a escola é a forma de adaptar e ajustar o individuo para o trabalho. No livro Escola Democracia de Dermeval Saviane, frisa que à marginalização na forma da relação entre educação e sociedade. Já no livro Reflexão Sobre a alfabetização, Emília faz uma analise sobre a…

paralela, desfazendo praticamente todos os nós que separam escola e sociedade. Trabalho pedagógico Entende- se que todo trabalho cujas bases estejam, de alguma forma relacionada á pedagogia, evidenciando, portanto métodos,técnicas, avaliação intencionalmente planejadas e tendo em vista o alcance de objetivos relativos a produção de conhecimentos. Quando o trabalho acontece em uma instituição educacional, faz-se necessário, de algum modo, ser representação do projeto pedagógico…

ESCOLA E DEMOCRACIA No livro “ Escola e Democracia” de Demerval Saviani,o autor nos fala das correntes pedagógicas que influenciaram o panorama educacional brasileiro nas últimas décadas. Ele começa fazendo uma análize das “teorias não-críticas” pelo fato de não se preocuparem com o contexto global que se insere a Educação.Destacando assim as diferenças entre pedagogia tradicional,pedagogia nova e a tecnicista e suas relações com o problema da marginalidade. Saviane relata que na…

estudo teve como objetivo analisar os mecanismos de gesto presentes no cotidiano escolar na Escola Municipal de Ensino Fundamental Joroca Grande, localizada na zona ribeirinha de Camet - Par. Como procedimentos metodolgicos, utilizou-se a pesquisa qualitativa, pois este tipo de pesquisa possibilitou chegar mais prximo do objeto estudado. Como tcnica de coleta de dados utilizou-se a entrevista semiestruturadas, recolhendo informaes dos sujeitos envolvidos (direo e categorias do conselho).…

Introdução O texto a seguir foi feito de forma individual, como trabalho de avaliação do primeiro semestre do curso de Pedagogia, com atividades interdisciplinares. O objetivo deste trabalho é descrever e comparar os métodos de ensino tradicional e histórico-crítico utilizados pelos professores. Além de relatar a importância da escola na sociedade e a qualidade do trabalho docente, visto que a sociedade está em constante mudança e desenvolvimento. A prática educativa está…

(VEIGA, Ilma Passos Alencrastro. SAVIANI, Dermeval.) PROJETO POLITICO-PEDAGÓGICO: INSTRUMENTO DE IDENTIDADE E DEMOCRACIA Projeto Político-Pedagógico 1. O que é? É a própria organização do trabalho pedagógico escolar como um todo, em suas especificidades, níveis e modalidades Constitui-se em um projeto por se tratar de uma atividade intencional que o homem utiliza para procurar solucionar problemas e construir conhecimentos. É pedagógico porque apresenta a…

Relatório de Estágio apresentado como requisito parcial de avaliação da disciplina Estágio Supervisionado, ministrada pelo Prof. Clodoaldo Messias dos Santos, no1º Semestre de 2014. NOSSA SENHORA DA GLÓRIA – SERGIPE 2014…