Dentre Todas As Características Estudada Em Sala De Aula

ensino universitário, até o aproveitamento do mesmo no âmbito organizacional. Palavras-chave: motivação, aprendizado, coeficiente de rendimento; universitários, funcionários. 2 - Introdução Apesar de a motivação estar ligada a todas as esferas da vida cotidiana, ela vem se destacando como imprescindível no nível de formação educacional do ser humano, sobretudo, no ensino escolar. As importâncias da motivação no processo de aprendizagem atem-se ao fato de que para…

conjuntos, estruturas algébricas, estudo de funções e uso de linguagem topológica para a aprendizagem da Geometria. Essa tentativa de transformação radical do ensino da Matemática foi amenizada com a possibilidade de aplicar novas teorias de aprendizagem dentre as quais aquelas inspiradas na psicologia genética de Piaget. No entanto, diante do excesso de simbologia na linguagem, da dificuldade de abstração das estruturas e do distanciamento de problemas do mundo real, o MMM fracassou. …

uma só forma para as duas classes, sendo necessário conhecer a frase para se determinar se se trata de uma ou outra classe ( CUNHA e CINTRA, 2010, p. 260). Da mesma forma, Infante (2005, p. 215) afirma que substantivos e adjetivos têm muitas características semelhantes, podendo muitas vezes ser distinguidos apenas pelo contexto. A separação de substantivos e adjetivos em duas classes distintas é relativamente recente. Segundo Bechara: “Os gramáticos antigos gregos e latinos…

intuito de em primeiro momento catequizar e “domesticar” os indígenas e em segundo momento a educação voltada para os filhos dos colonizadores. Zotti (2004) diz que no ano de 1570 com a morte de Nóbrega, a educação jesuítica passa a ter novas características, como por exemplo, o surgimento das escolas propedêuticas, com objetivo de ensinar ler, escrever e doutrinar a religião católica, onde este era considerado naquele momento histórico o ensino primário, e como ensino secundário era…

desafiadores do curso em que serviram como bases bem sólidas para que eu pudesse me sustentar ao longo desses quatro anos. Aos amigos do GEPFAPe pelo privilégio de poder ter vivenciado momentos memoráveis em colóquios e congressos e também em sala de aula, estudando e aprendendo cada vez mais sobre a profissão que escolhemos para nossas vidas e especialmente pelos momentos de grande reflexão e contribuição acerca do objeto de pesquisa desse trabalho. viii RESUMO Este…

mãe de todas as ciências”. Historicamente, a Filosofia, tais como a conheceram, inicia com Tales de Mileto. Tales foi o primeiro dos filósofos pré-socráticos, aqueles que buscavam explicar todas as coisas através de um ou poucos princípios. A criação da palavra Filosofia é atribuída a Pitágoras de Samos, que viveu no século V a.C.. A principal característica que Aristóteles vê num filósofo é que ele não é um especialista. O sábio é um conhecedor de…

processo de ensino-aprendizagem de filosofia apresenta-se como um ensino que vem sofrendo uma série de problemas que tem dificultado a sua realização principalmente nas escolas públicas, pois percebemos a existência da falta de interesse dos alunos nas aulas, por ser um ensino caracterizado pela falta de objetivos mais definidos com relação à sua aplicação prática. A proposta é mostrar que a Filosofia no ensino médio tem muito a contribuir acerca dos valores éticos, políticos e…

Abordar o estudo da língua é uma tarefa que exige perspicácia e cautela, pois neste âmbito de pesquisa estão situados problemas tanto sociais como pessoais, o que pode voltar o estudo para diversos vértices como a Sociologia, Psicologia, Antropologia, dentre outras áreas do conhecimento, pois a linguagem em si esbarra em várias áreas de ensino. Ter a língua como objeto de estudo e refletir sobre seus aspectos ideológicos pode demarcar uma série de vantagens para o estudioso, e, conforme…

prevista pelas normas da ABNT; Vale lembrar que este tópico não é OBRIGATÓRIO em seu trabalho, coloque-o apenas se caso desejar. AGRADECIMENTOS Agradeço primeiramente à Deus por tudo que me proporcionou até hoje. Depois queria agradecer a toda minha família pelo incentivo, aos professores por repassarem o seu conhecimento de maneira satisfatória, nos transmitindo segurança e perfil de empreendedores. Ao núcleo gestor por sempre acreditar em nossa capacidade, pelas broncas que mesmo não

aprendizagem; depois criam-se novos espaços e atividades que convivem com os tradicionais, como o vídeo para ilustrar a aula, realização de projetos e exposição de atividades de professores e alunos, professores propõem atividades virtuais em grupo, listas de discussões, fóruns, blogs, podcasts e produção de vídeo, sendo consideradas estas, atividades complementares, o que vale de verdade são as aulas presenciais e as notas; por fim, na terceira etapa a escola e universidade sofrem…