Dentre Os Critérios De Departamentalização Estudados Em N

(da direção para a execução) e do todo (organização) para as suas partes componentes (departamentos). Predominava a atenção para a estrutura organizacional, com os elementos da Administração, com os princípios gerais da Administração, com a departamentalização. Esse cuidado com a síntese e com a visão global permitia a melhor maneira de subdividir a empresa sob a centralização de um chefe principal. Foi uma corrente eminentemente teórica e “administrativamente orientada”. A ênfase na…

sociedade típica dos países desenvolvidos é uma sociedade pluralista de organizações, na qual a maior parte das obrigações (produção de bens ou serviços) é confiada a organizações (indústrias, universidades, hospitais, comércio, serviços públicos), dentre outras, que são administradas com o objetivo de se tornarem mais eficazes. 3.1 - Influência dos Filósofos Ao longo dos séculos que vão da Antigüidade até o início da Idade Moderna, a Filosofia concentrou-se em preocupações…

nascerá o Curso de Administração Pública da Universidade Federal de Alagoas em 2011 – na modalidade presencial, dando seqüencia a implantação do Campus Arapiraca e demais pólos iniciada no segundo semestre do ano de 2006, aprovados pela Resolução n° 20/2005 – CEPE/UFAL, de 01 de agosto de 2005, concluindo assim, a primeira etapa do processo de interiorização da UFAL. Portanto, o Curso de Administração Pública na modalidade presencial em Arapiraca sinaliza uma ampliação da oferta de…

Tal processo não deve ser puramente teórico, devendo observar recursos complementares, estudo de situações e de simulações da realidade, realizados através de estudos de casos, visitas técnicas, elaboração de relatórios, dinâmicas de grupo, dentre outros recursos pedagógicos que favoreçam a melhor formação do egresso. Partindo deste viés, o estudante de Gestão Ambiental deve adquirir uma formação teórica e humanística agregada à habilidade numérica, à exatidão de conceitos, à…

(2000), “Gil (1991, p. 82) analisou a literatura referente à descoberta científica e concluiu que, na formulação de hipóteses pode-se usar as seguintes fontes”: Observação; Resultados de outras pesquisas; Teorias; Intuição. A fim de atender a critérios científicos, buscou-se fundamentar a formulação de hipótese na observação, nas teorias (relativas a comunicação na Administração), no resultado de outras pesquisas (as quais são citadas no corpo da fundamentação teórica) e na intuição.…

2.8.1.1 Objetivos do Organograma ................................................................................... 30 2.8.1.2 Como elaborar um organograma? ........................................................................ 30 2.8.2 Departamentalização e Departamentos ....................................................................... 32 2.8.2.1 Gerência Geral...................................................................................................... 32 2.8.2.2…

pela administração dos recursos financeiros da organização, das contas a pagar a receber, do fluxo de caixa, da necessidade de capital de giro, dos investimentos, dos financiamentos e empréstimos, e de todas as decisões que envolvam capital. Incluem, dentre outras, as seguintes áreas: - aplicações financeiras; - investimento de disponibilidades; - administração das reservas; - financiamentos e empréstimos; - contas a pagar a receber; - administração do capital de giro; -…

determinada realidade. Por isso, o conhecimento hoje envolve as mais diversas áreas: social, política, econômica, cultural, psicológica e espiritual. Quem ressalta esse assunto de uma maneira apropriada é Marcelino (2004), quando trata da questão da “Departamentalização e Unidade das Ciências Sociais”. O autor afirma que os olhares dos conhecimentos estão necessariamente voltados para um mesmo mundo social, no sentido que a vida do ser humano em sociedade é complexa e composta de uma…

Conselho de Escola e gênero dos diretores – SAEB 2003 239 Tabela 7.33. Projeto Pedagógico por Dependência Administrativa – SAEB 2003 240 Tabela 7.34. Projeto Pedagógico por Região – SAEB 2003 243 Tabela 7notas.5. Projeto Pedagógico na Região N – SAEB 2003 243 Tabela 7.35. Projeto Pedagógico e forma de escolha de diretores – SAEB 2003 246 Tabela 7.36. Projeto Pedagógico e experiência profissional dos diretores – SAEB 2003 248 Tabela 7.37. Projeto Pedagógico e tempo na função…

(1986), a implementação da estratégia é realizada através do recurso a uma série de instrumentos administrativos, que agrupa três categorias: * Estrutura Organizacional: que envolve, não apenas a estrutura física, mas também os métodos de departamentalização (por produto, por cliente, por área geográfica), os métodos de especialização, os métodos de coordenação, a delegação de autoridade, e a organização informal; * Processos: que integram, para além dos sistemas de afectação de…