Delors J Educa

para o êxito individual. Para levar a bom termo uma reflexão sobre o futuro da educação é preciso entender sobre os princípios, as aspirações e os objetivos gerais a que toda teoria e toda a prática devem responder para o futuro do homem no planeta. Delors (2004, p. 21) diz: “[...] a educação está no centro do debate econômico e político em inúmeros países, ainda que muitas vezes seja considerada como instrumento para outras políticas e não como um domínio autônomo da ação…

exemplo, a inclusão no programa, de questões e sugestões de atividades que são favoráveis à leitura; a segunda abordagem inclui unidades separadas de instrução, cursos ou programas projetados para fazer emergir a criatividade (MARTÍNEZ,1997). Para Delors (2001), a contribuição dos professores para o desenvolvimento dos educandos é crucial para preparar os jovens, não só para encarar o futuro com confiança, mas para construí-lo eles mesmos de maneira determinada e responsável. Para…

decorrer do cotidiano, em um determinado tempo histórico e um delimitado espaço físico. A nova mãe da sociedade, que trabalha e possui grandes responsabilidades, muitas vezes não dispõe do tempo necessário para estabelecer uma relação com seu filho e educá-lo. Em relação às perspectivas da família com relação à escola com seus filhos encontram-se várias ideias de que a instituição escolar “eduque” o filho naquilo que a família não se julga capaz e que ele seja preparado para obter êxito…

examinarmos os últimos escritos dos quase quarenta anos de sua produção, encontraremos em Pedagogia da autonomia (1996) a expressa preocupação com a inseparabilidade do ensino e da pesquisa e com a prática da pesquisa por parte de quem ensina e educa. Com o alerta de que não há aprendizagem e conhecimento sem pesquisa e que tais pontos são absolutamente fundamentais para a formação continuada e atuação político-pedagógica dos educadores/as. Em suma, a prática da pesquisa e a…

instituição para deficientes mentais. Percebe-se então, a discriminação da sociedade naquela época com fatos que fugissem do que era considerado normal, onde o surdo e mudo era considerado anormal ou doente. Quando encontra um professor disposto a educa-lo e compreender as suas dificuldades de aprendizado, devido à sua bagagem cultural, o menino começa a desenvolver habilidades de fala e escrita por meio de atividades de repetição, mostrando que o que faltava para o seu progresso era uma…

adolescentes e adultos aprendem e vivem, concorrendo inclusive com o papel da escola como afirma Saviani: ... Vivemos uma situação paradoxal, do ponto de vista escolar. De um lado a escola é secundarizada; afirma-se que não é só através dela que se educa; educam-se através de múltiplas formas, através de outras instituições como associações de bairros, relações informais, da convivência, dos meios de comunicação de massa – isto é, do cinema, rádio, televisão. Portanto há múltiplas…

formação humana concebidos pelo filósofo. Além disso, é também a grande questão que se apresenta na atualidade em face às mudanças que o último quartel do século XX passou a apresentar no cenário mundial. Fartamente discutido no Relatório Jacques Delors, a preocupação da Comissão Internacional sobre Educação para o século XXI e da grande maioria dos educadores de todo o mundo é quanto aos objetivos e às finalidades do ato educativo, diante de uma realidade na qual assistimos a…

N.Y, Crown, 1954, p. 341: cit. E. Cantore, Scientific Man. The Humanistic significance of Science, N.Y, ISH Publications, 1977, p. 142) - eros - philia - dimensão humanista do saber - quanto ao conteúdo do saber - objetividade do conhecido educa - seriedade, “obedecer” ao objeto em oposição ao arbítrio subjetivo - quanto ao processo, metodologia - indutivo: humaniza o ver pela observaçào - dedutivo: humaniza a inteligência pela lógica da dedução - fenomenológico: - humaniza a…

forma de programa construtivo acompanhado. Desta maneira, a pesquisa pode ser entendida por um conjunto de tarefas que ao serem executadas levam a reconstrução de alguma teoria ou conteúdo. Demo considera o questionamento reconstrutivo a base para educá-lo pela pesquisa e isto implica em uma transformação do entendimento da palavra aprender, que passa do aprender com o significado de memorizar para aprendê-lo com significado de reconstruir. Como esta abordagem pretende superar o…

acadêmico. Também apresentaremos a concepção que temos de Educação a Distância, para que você perceba quais foram os pressupostos que nortearam a construção do seu Curso. 4 Curso de Graduação em Ciências Contábeis a Distância “Ninguém educa ninguém. Ninguém se educa sozinho. Os homens se educam juntos, na transformação do mundo.” PAULO FREIRE Ao analisarmos estas frases de Freire (1997, p. 68), percebemos que só existe educação se dois ou mais indivíduos estiverem interagindo e…