Delors J Educa

de ensino/aprendizagem; e, 3) análise das políticas públicas destinadas a essa modalidade em comparação com proposto pelas Diretrizes Curriculares Nacionais para EJA e com relatórios de âmbito internacional para a educação no século XXI (Relatório Delors da UNESCO, Conferência de Hamburgo, etc.). INTRODUÇÃO A Educação de Jovens e Adultos (EJA), enquanto modalidade de Educação Popular, apresenta uma trajetória de desafios, principalmente por ser uma alternativa para minimizar…

adolescentes e adultos aprendem e vivem, concorrendo inclusive com o papel da escola como afirma Saviani: ... vivemos uma situação paradoxal, do ponto de vista escolar. De um lado a escola é secundarizada; afirma-se que não é só através dela que se educa; educa-se através de múltiplas formas, através de outras instituições como associações de bairros, relações informais, da convivência, dos meios de comunicação de massa – isto é, do cinema, rádio, televisão. Portanto há múltiplas formas…

Superior. Portanto, são marcos fundamentais para se pensar uma educação inclusiva, pois abrem novas perspectivas de acesso e permanência nas instituições de ensino para as Pessoas com Deficiência (PDs). de acordo com os estudos apresentados por delors (1999), cabe à educação o papel de apresentar ao indivíduo o mundo real, incluindo suas complexidades e agitações, assim como indicar caminhos e recursos para percorrer e reconhecer esse mundo. mas, vive-se, hoje, uma situação…

todos os participantes da comunidade interna e externa da escola. Grande contribuição a esse respeito foi defendida pela UNESCO através de Relatório desenvolvido pela Comissão Internacional sobre Educação para o Século XXI, coordenada por Jacques Delors que estipulou quatro pilares que devem orientar a educação: Aprender a conhecer, isto é, adquirir os instrumentos da compreensão; Aprender a fazer; Aprender a viver juntos, isto é, cooperar com os outros em todas as atividades…

aquisio de saberes de acordo com as transformaes sociais, econmicas, polticas e culturais, adaptando-se, tendo como alicerce as competncias futuras (Delors, 2000). A pessoa vai se envolvendo com situaes presentes no seu dia a dia, trazendo para si grande aproveitamento social, portanto esta socializada com seu meio. No relatrio da UNESCO para o sculo XXI (Delors, 2000), essas aprendizagens correspondem aos quatro pilares da Educao aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a viver…

formação, estatuto social e condições de trabalho dos professores, pois os mesmos só poderão responder ao que deles se espera se possuírem os conhecimentos e competências, as qualidades pessoais, as possibilidades profissionais e a motivação requeridas (Delors et al., 1996). Na opinião de Oliver et al. (citados por Jesus, 1996), outro factor que contribuiu para a perda de prestígio da profissão docente diz respeito a profundas alterações nos valores sociais. No passado, predominavam…

realizada pela UNESCO, em Beijin, ficou acordado que é responsabilidade de todos os países a preparação dos estudantes para que possam atuar com competência ética e responsável em um mundo de rápidas transformações econômicas, sociais e culturais. (DELORS, 2003) Tudo isto, porque de acordo com a UNESCO, as transformações ocorridas no mundo globalizado exercem influência direta no mercado de trabalho, causando inclusive o crescente desemprego, visto que a escola não tem conseguido…

decorrer do cotidiano, em um determinado tempo histórico e um delimitado espaço físico. A nova mãe da sociedade, que trabalha e possui grandes responsabilidades, muitas vezes não dispõe do tempo necessário para estabelecer uma relação com seu filho e educá-lo. Em relação às perspectivas da família com relação à escola com seus filhos encontram-se várias idéias de que a instituição escolar “eduque” o filho naquilo que a família não se julga capaz e que ele seja preparado para obter êxito…

segunda sobre as perspectivas do ensino superior para o século XXI. Ambas se fundamentam em documentos de orientação da UNESCO e servem de base para o advento de um nova educação. Uma nova educação, que leve em conta os quatro pilares do Relatório Delors e os sete saberes pensados por E. Morin, tornou-se imprescindível para que o século XXI avance em direção à universalização da cidadania. Essas idéias devem ser exaustivamente debatidas por todos os que têm responsabilidade na…

educadores devem estar preparados para entender e procurar formar jovens que tenham as habilidades destacadas pelos quatro pilares básicos da educação: o aprender a conhecer, o aprender a fazer, o aprender a viver com os outros e o aprender a ser. (DELORS, 2003) Dessa forma, novas políticas pedagógicas precisam ser criadas de maneira a permitir aos profissionais da educação um maior desenvolvimento de práticas educativas que estejam comprometidas com as novas formas de ser e agir do…