Delors Educação Um Tesouro A Descobrir

O papel mediador do professor na valorização do lúdico na Educação Infantil Valdete Pimentel1 vpspesquisa@gmail.com RESUMO O presente artigo faz uma breve reflexão sobre a importância do lúdico no desenvolvimento da criança, destacando, sobretudo, a compreensão do professor na valorização da cultura da infância. Entendendo que a função do professor é de mediador nessa relação e que ele também aprende com as crianças, devendo, portanto conhecer a realidade sócio-histórica na qual

utilizar seu tempo dedicando-se a uma atividade que você goste de fazer, o que não significa que seja sempre uma mesma atividade. Esta atividade pode ser uma entre tantas outras. No campo da educação pode-se identificar as atividades de lazer como ações integradoras dos «Quatro pilares da educação», propostos por Delors: Aprender a conhecer e a pensar Aprender a fazer Aprender a viver com os outros Aprender a ser Metodologia: O que é lazer? Antes de partir para o conhecimento…

PÚBLICO ALVO Alunos da Educação Infantil, de 2 a 6 anos. 5. OBJETIVOS Desenvolver os valores que permitirão aos alunos assimilar conceitos importantes acerca do convívio em grupo, para sua formação cidadã, fortalecendo a autonomia, o senso critico e a tolerância diante de diversas situações. Porque quanto mais cedo se desenvolve o foco nesses valores, mais sólido se torna o trabalho em torno da temática e, ainda, favorece que eles se consolidem na educação que é…

FACULDADE CASA BRANCA - FACAB PATRICIA CAVALHEIRO ANDRADE DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO PROFESSORA MARIA TEREZA PEIXOTO OS QUATRO PILARES DA EDUCAÇÃO PELA UNESCO VARGEM GRANDE DO SUL 2015 FACULDADE CASA BRANCA – FACAB PATRICIA CAVALHEIRO ANDRADE DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR VARGEM GRANDE DO SUL 2015 EPÍGRAFE Quanto faças, supremamente faze. Mais vale, se a memória é quanto temos, Lembrar muito que pouco. E se o muito no…

presentes no bom profissional, a exemplo da empatia, desenvolvimento interpessoal, espírito de equipe, capacidade organizadora e a própria capacidade de liderar. Incorpora a dimensão dos quatro pilares da educação: o “aprender a saber”, o “aprender a fazer”, o “aprender a conviver”, e o “aprender a ser.” (DELORS, 2000) Na definição dos materiais em relação às estampas e tingimentos optaram por pigmentos naturais, utilizando processos culturais e artesanais como o uso do açafrão, solo,…

Salvador 2014 3 Tatinai Rodrigues Cardoso Reflexões Históricas e Novos Agenciamentos – Por uma universidade de ideias Texto dissertativo solicitado pela Prof. Me. Jaqueline Silva, como requisito de avaliação da disciplina, Organização da Educação Superior, do curso de Especialização em Libras da Faculdade Dom Pedro II Salvador 2014 4 REFLEXÕES HISTÓRICAS E NOVOS AGENCIAMENTOS – POR UMA UNIVERSIDADE DE IDEIAS PRIMEIRAS PALAVRAS Pensar na universidade é…

VIOLÊNCIA E INDISCIPLINA NA ESCOLA Maria José Baltar de Azambuja Prof. Everaldo da Silva Prof. Iramar Ricardo Paulini Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0486) – Sociologia Geral e da Educação 18/06/12 RESUMO Atualmente as diversas formas de violência engendradas na sociedade atingem, além dos espaços privados, àqueles de domínio público. Os efeitos desta violência acabam por afetar todos os contextos institucionais, entre eles, a escola. A sociedade…

artigo procura mostrar que há um novo paradigma diante de uma sociedade que busca novas respostas, pois as transformações científico-educacionais ocorrem de forma acelerada e exige das pessoas uma nova visão da aprendizagem. As novas tecnologias em educação vêm adquirindo mais espaço no contexto educacional, de forma que uma reflexão a respeito das práticas que permeiam nosso cotidiano de educadores torna-se necessária. Precisa-se manter aceso o desejo de se aprimorar como profissionais…

Universidade de Aveiro Departamento de Educação 2010 Madalena Luzia Pereira Duarte À descoberta da escola nova de Faria de Vasconcelos Universidade de Aveiro Departamento de Educação 2010 Madalena Luzia Pereira Duarte À descoberta da escola nova de Faria de Vasconcelos dissertação apresentada à Universidade de Aveiro para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Ciências da Educação na área de especialização de Formação Pessoal e…

Revista de Educação Vol. XII, Nº. 14, Ano 2012 A IMPORTÂNCIA DO TREINAMENTO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM RESUMO Danielle Maria Loureiro da Cruz danielle.machado@caixa.gov.br Este trabalho tem como objetivo demonstrar a importância do treinamento na aprendizagem, utilizando como modelo o processo elaborado para o desenvolvimento dos empregados da Caixa Econômica Federal. Estamos vivenciando uma Era em que as informações estão cada vez mais acessíveis à população, em uma…