Delors Educação Um Tesouro A Descobrir

alguns professores escolhem esse curso de aperfeiçoamento, quais suas expectativas ao final do curso e o que entendem sobre Supervisão e Orientação Educacional. Destacamos também o que essas duas funções podem contribuir com a solução dos problemas da educação brasileira. É através de um questionário e de conversas com professores de cursos de pós-graduação à distância e presencial, que colocamos em pauta essa discussão e apresentamos os resultados nesse artigo. Palavras-chave:…

ARISTÓTELES: DISTINÇÃO ENTRE SABEDORIA E INTELIGÊNCIA INTRODUÇÃO O presente trabalho visa atender a disciplina de Temas e Teorias de Filosofia, com reflexões referentes à educação dar prioridade à sabedoria, de tal forma que a informação e o conhecimento estejam contempladas, mas não sendo a tônica principal da ação educativa da escola. O mesmo foi elaborado após consultas ao primeiro capítulo do caderno de estudos da disciplina e de…

olhar sobre as práticas realizadas na Educação Infantil. Através de leituras, envolvendo o tema brincar, observamos que o brincar era considerado algo desvinculado de importância até pouco tempo atrás. O ato de brincar passou a ser valorizado como algo essencial ao desenvolvimento da criança e próprio da natureza humana através de estudos desenvolvidos por renomados teóricos neste campo. Este trabalho retrata a importância de jogos e brincadeiras na educação infantil. O trabalho foi…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO – 130h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio…

FINAIS 12 4. REFERENCIAS 13 1 INTRODUÇÃO Este trabalho objetiva mostra que a educação na antiguidade buscava a formação integral do caráter humano para a sua melhor convivência na sociedade e levando o homem a cumprir com sua natureza de animal racional e político rumo à realização de um ideal maior de vida, a felicidade. Com o passar dos tempos o conceito de educação vai se transformando conforme muda a visão da sociedade. Como podemos perceber no surgimento…

Muitas transformações ocorreram no processo de sentimento e educação da criança, desde o sentimento de valorização conquistada, “quanto criança”, ao amparo de um ambiente familiar e escolarização, obtendo direitos e deveres, para que tenham uma educação de qualidade. As Diretrizes e Bases da Educação Nacional LDB (2001) em seu Art. 2º, Dos Princípios e Fins da Educação Nacional, diz que: A educação é uma das obrigações da Família e do Estado para com a criança,…

Educação Empreendedeora INTRODUÇÃO Vivemos numa época sem precedentes, uma busca frenética por inovação, criatividade e sustentabilidade têm ocupado as mente de milhares de pessoas em todo o mundo. Quem está na frente hoje não é somente quem tem a informação em suas mãos mas aqueles que forem mais rápidos em obtê-las. Ou seja, a velocidade do conhecimento é enaltecida em nossa era. Aprimorar habilidades e competências para esse tempo é um…

as atividades solitárias | |comprometem a integração plena demandada pelo contexto de compromissos, de fazeres delegados às unidades escolares, na busca por vencer os | |desafios da aprendizagem e construir uma imagem de fluxo e sucessos na educação. | 4 Organização Escolar A organização Escolar compreende todos os órgãos necessários ao funcionamento da…

discente. E, “quando duas pessoas se encontram, há um mútuo levar de um lugar para o outro, o meu interlocutor me leva para sua perspectiva, e eu o trago para minha (...)” (MORAIS:1994,p.12). Pode-se assim dizer que a contemporaneidade trás para educação a prática de uma nova pedagogia: flexível e participativa, onde a relação professor aluno ocorra de forma horizontal, isto é, dialógica e interativa. Essa horizontalidade pedagógica trás implícita a necessidade de “cumplicidade” entre…

desrespeito e a indiferença. Faz-se necessário refletir e rever os princípios da ética e da moral, bem como trabalhar na formação de crianças e jovens no resgate desses valores universais. A formação integral do ser humano constitui a meta principal da educação. A escola por ser uma instituição responsável pelo processo ensino aprendizagem deve empenhar-se na formação moral e ética dos educandos dando continuidade a formação iniciada em outras instituições sociais como, por exemplo, a…