TRAB DE CASA FUNDAMENTOS DA EDUCA O OS QUATRO PILARES DA EDUCA O PELA UNESCO

FACULDADE CASA BRANCA - FACAB
PATRICIA CAVALHEIRO ANDRADE

DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR
FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO

PROFESSORA MARIA TEREZA PEIXOTO
OS QUATRO PILARES DA EDUCAÇÃO PELA UNESCO

VARGEM GRANDE DO SUL
2015

FACULDADE CASA BRANCA – FACAB
PATRICIA CAVALHEIRO ANDRADE

DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR

VARGEM GRANDE DO SUL
2015

EPÍGRAFE

Quanto faças, supremamente faze.
Mais vale, se a memória é quanto temos,
Lembrar muito que pouco.
E se o muito no pouco te é possível,
Mais ampla liberdade de lembrança
Te tornará teu dono.

Ricardo Reis, in "Odes"
Heterônimo de Fernando Pessoa

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO 05
DESENVOLVIMENTO 06
CONCLUSÃO 09
REFERÊNCIAS 10

INTRODUÇÃO

O relatório da Unesco, analisa o desenvolvimento da sociedade atual, e também as tensões causadas pela globalização e modernização (como conviver com diferenças, conflitos gerados entre alunos e professores por imposições de culturas dominantes) e relaciona isto com a educação. Também busca novos rumos para a educação do século XXI, e determina como missão da educação que ela se organize em torno de quatro aprendizagens fundamentais ao longo de toda vida. E com isso propõe os quatro pilares da educação (aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a viver juntos e aprender a ser), valoriza a educação ao longo de toda a vida e as articulações que se desenvolvem entre conceitos desta nova educação e as exigências da sociedade capitalista, em globalização. O saber não é apenas um conjunto de declarações ofertadas, mas ao saber se misturam as ideias de saber fazer, saber viver, saber escutar, saber ser, etc.

A educação deve fornecer os mapas do mundo complexo e em constante transformação e também servir de bússola guiando através dele, cabe à educação transmitir saberes e saber-fazer de acordo com uma civilização que vá adquirir os conhecimentos. Assim as necessidades da educação não devem ser quantitativas, mas sim estar