Definindo Conhecimento Cientifico Pedro Demo

capítulo da Educação, sendo ressaltado seu caráter educativo, em detrimento do caráter assistencialista até então característico dessa instituição. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9.394/96) regulamenta a Educação Infantil, definindo-a como primeira etapa da Educação Básica e indicando como sua finalidade o desenvolvimento integral da criança de zero a seis anos de idade, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da…

meio da política que se dá a relação entre o povo e seus governantes. 10 Políticas Públicas 1.2 Política como ciência A ciência política é uma área de saberes, estudos e pesquisas sobre o que existe em política. Trata-se dos estudos científicos sobre a política, cujos resultados geram livros e outras publicações sobre as produções acadêmicas e científicas a respeito da política. A política como ciência também pode ser compreendida por meio de outras concepções, como as…

meio da política que se dá a relação entre o povo e seus governantes. 10 Políticas Públicas 1.2 Política como ciência A ciência política é uma área de saberes, estudos e pesquisas sobre o que existe em política. Trata-se dos estudos científicos sobre a política, cujos resultados geram livros e outras publicações sobre as produções acadêmicas e científicas a respeito da política. A política como ciência também pode ser compreendida por meio de outras concepções, como as…

empresarial e suas conseqüências..........6 3.2. Relacionamento Interpessoal como forma de gerir conflitos organizacionais.8 4. TECNOLOGIA E DESENVOLVIMENTO HUMANO 4.1. Gestão da Informação e do conhecimento ....................................................9 4.2. O quanto a Informação e o conhecimento tecnológico aplicado à Gestão de RH pode auxiliar na gestão organizacional...........................................................10 5. ANÁLISE ECONÔMICA E SOCIAL…

respostas para indagações propostas. Demo (2000, p. 34) define a pesquisa como atividade cotidiana, considerando-a uma atitude, “um questionamento sistemático crítico e criativo, mais a intervenção competente na realidade, ou o diálogo crítico permanente com a realidade em sentido teórico e prático.” Para Cervo e Bervian (1983, p. 50), pesquisa é um conjunto de ações, propostas para encontrar a solução para um problema, que têm por base procedimentos científicos. As…

recursos, o elemento humano é o mais importante. Uma das técnicas relacionadas com a organização é o organograma que consiste em um gráfico que representa a estrutura formal da empresa, onde aparecem claramente: •A estrutura hierárquica, definindo os diversos níveis da organização. •Os órgãos componentes da estrutura; •Os canais de comunicação que ligam os órgãos; •Os nomes dos ocupantes dos cargos. Direção A direção constitui a…

investigativa. O presente trabalho aprofunda reflexões sobre a pertinência e as possibilidades da pesquisa-ação como instrumento pedagógico e científico, buscando indicativos de respostas às questões: a pesquisa-ação deve ser essencialmente uma pesquisa intencionada à transformação participativa, em que sujeitos e pesquisadores interagem na produção de novos conhecimentos? Deve assumir o caráter formativo-emancipatório? Mediando pesquisas e estudos já realizados, buscou-se estruturar um…

Colaço (UFC) Dr. Wagner Bandeira Andriola (UFC) Ymiracy N. de Souza Polak José Alves Diniz José Rogério Santana A u t o r e s Dialogando Metodologia Científica SOBRE Helena Marinho José Alves Diniz José Rogério Santana Mauro C. Pequeno Pedro Ivo Polak Júnior Ymiracy N. de Souza Polak Fortaleza 2011 Dialogando sobre Metodologia Científica © 2011 Ymiracy N. de Souza Polak, José Alves Diniz e José Rogério Santana (Autores) Impresso no Brasil / Printed in Brazil Efetuado depósito legal

GRADUAÇÃO1 Profª Márcia Rita Trindade Leite Malheiros Pesquisar é uma atividade que requer disciplina, rigor e fidedignidade no levantamento e trato dos dados obtidos para tal. Segundo Luna (1999, p. 08) desenvolver uma pesquisa “visa a produção de conhecimento novo, relevante teórica e socialmente, além de fidedigno”. É certo que não se trata de tarefa fácil, principalmente aos iniciantes na prática da pesquisa, como também é certo que não se trata de algo impossível de ser realizado.…

Características gerais 14 1.2.2. A relação sociedade-cultura e escola 21 1.2.3. O processo ensino-aprendizagem e a prática avaliativa 22 1.2.4. A metodologia e as relações interpessoais 27 1.3. A contextualização dos conhecimentos, competências e habilidades construídas e a prática educativa efetiva (professor-aluno) na escola-perspectiva reflexiva 32 CAPÍTULO II 36 2. O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO - INSTRUMENTO NORTEADOR DA PRÁTICA PEDAGÓGICA…