Deficiência Auditiva Comunicação

CONCIÊNCIA GO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO LATO SENSU DELMA MARIA DE FREITAS RENATA GOMES DA SILVA LEMES A EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO ESCOLAR: DEFICIÊNCIA AUDITIVA QUIRINÓPOLIS 2012 DELMA MARIA DE FREITAS RENATA GOMES DA SILVA LEMES A EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO ESCOLAR: DEFICIÊNCIA AUDITIVA Trabalho de Conclusão de Curso submetido ao Instituto Consciência GO como requisito do Curso de Especialização lato sensu Educação Especial na…

como requisito para conclusão da disciplina “Línguas Brasileira de Sinais”, sob. orientação do professor-tutor a distancia: Maria Kate M. Oliveira Kumada. Niterói/RJ 2013 INDICE 1- INTRODUÇÃO A Inclusão de pessoa com deficiência no âmbito escolar é debate atual que demanda a organização de várias propostas de trabalho, pelas especificidades inerentes à pessoa humana e pelas barreiras existentes no contexto escolar. A Educação é o meio que promove o…

LIBRAS O que são língua de sinais? [pic]A) É uma língua de modalidade gestual-visual porque utiliza, como meio de comunicação, movimentos gestuais e expressões faciais que são percebidos pela visão para captar movimentos, principalmente das mãos. [pic]B) É uma língua de modalidade oral-auditiva, que utiliza como meio de comunicação movimentos gestuais e expressões faciais que são percebidos pela visão para captar movimentos. [pic]C) É uma língua de modalidade gestual-visual…

1. Introdução Após a criação da lei 8213/91 que em seu artigo 93 estabelece cotas compulsórias a serem respeitadas pelos empregadores na admissão e demissão para inclusão de profissionais portadores de deficiências (PPD`s) em empresas que tenham em seu quadro funcional 100 ou mais empregados, por conseqüência acabou alavancando uma grande procura desses profissionais. Porém grandes partes das empresas não estão preparadas para receberem esses profissionais, algo que evidencia é a falta…

Introdução: É através desta ATPS que tivemos a oportunidade de estudar a deficiência auditiva também chamada de surdez, tendo em vista a importância do processo e da função auditiva no contato da criança com o mundo, e as metodologias de ensino para as crianças portadoras de deficiência auditiva. Relatório Parcial. A deficiência auditiva é a falta completa ou parcial de um dos sentidos que se define em a privação do estímulo sonoro, existem vários tipos

Deficiência Auditiva A audição… A audição, tal como os restantes sentidos, é muito importante para o nosso desenvolvimento como indivíduo, como parte da sociedade. Já antes do nosso nascimento, a audição é o primeiro sentido a ser apurado, através do diálogo da mãe com o seu bebé, dos novos sons, do conhecimento do mundo que nos rodeia. É através desta que comunicamos com o mundo e este se comunica connosco, desenvolvendo assim a nossa identidade, os nossos sentimentos, a compreensão

lugar errado, seja a família, seja a escola, a turma, o mundo. Alguns carregam o “complexo de patinho feio” para além da infância, achando-se eternamente rejeitados e deslocados. Trabalhar questões de autoestima e da inclusão do aluno com deficiência auditiva (total) perante a turma (aceitação), destacando que todos somos diferentes, porém que todos nós possuímos qualidades e defeitos e isto não nos tornam melhor ou pior que ninguém. f- OBJETIVOS Geral Elaborar atividades…

introduzida dentro de uma comunidade surda. A surdez é uma deficiência que consiste à perda da audição. Ela pode ser dividida em grau de perda auditiva, onde cada uma delas fala a respeito das possibilidades de tratamentos. Também abordaremos os problemas que as pessoas surdas sofrem na sociedade, onde muitos deles são emocionais, que é um das causas que mais atrapalham o convívio melhor na população. Pois os indivíduos que possui essa deficiência têm a fala e audição prejudicada que é…

estabelecer uma política de prevenção à deficiência. Agora assinale a alternativa correta. a) Habilidades; b) Doenças; c) Problemas de saúde; d) Deficiência Mental; 2) Quando falamos na inclusão da criança com deficiência múltipla na escola comum, temos que levar em consideração que o trabalho não pode ser exclusivo ou de responsabilidade de um só. Analise as sentenças e assinale com a letra V as verdadeiras e com a letra F as alternativas falsas: a) Esta deficiência necessita…

Deficiência Auditiva A deficiência auditiva, conhecida também como surdez, consiste na perda parcial ou total da audição. As perdas auditivas podem ser congênitas (presentes ao nascimento) ou adquiridas (manifestação após o nascimento). As principais causas da perda auditiva congênita podem estar relacionadas com algumas doenças infecto-contagiosas adquiridas durante a gestação (como citomegalovírus, toxoplasmose, rubéola), complicações ao nascimento, síndromes genéticas e história…