atps de libras

CENTRO UNIVERSITÁRIO PLINIO LEITE

ALINE NEVES LIMA RA: 7987735155
APARECIDA DUTRA FAUSTINO RA: 7120520127
DULCILENE PEREIRA DE JESUS RA: 2100336329
GISELE MALAFAIA RA: 6787403926
PATRÍCIA M. DE FIGUEIREDO RA: 7939703491

PEDAGOGIA
LÍNGUAS BRASILEIRA DE SINAIS

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS

Atividade Pratica Supervisionada
(ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina
“Línguas Brasileira de Sinais”, sob. orientação do professor-tutor a distancia: Maria Kate M. Oliveira Kumada.

Niterói/RJ
2013

INDICE

1- INTRODUÇÃO
A Inclusão de pessoa com deficiência no âmbito escolar é debate atual que demanda a organização de várias propostas de trabalho, pelas especificidades inerentes à pessoa humana e pelas barreiras existentes no contexto escolar.
A Educação é o meio que promove o desenvolvimento da capacidade física, intelectual ou moral da criança, visando a sua melhor integração social.
Se o meio é a condição prévia de constituição do humano, todos aqueles que estabelecem uma relação com o meio tem condição de se apropriar do conhecimento de se desenvolver.
Se há no indivíduo todas as condições de aprender, a escola como espaço socializador e promotor do conhecimento deveria garantir que isso acontecesse.
Deficiência auditiva é a perda parcial ou total da audição, podendo ser classificada desde moderada a severa, dependendo do diagnóstico e tratamento.
Pais e educadores devem estar preparados para incluir, da melhor forma , essa pessoas.

2- A SURDEZ EM SEU ASPECTO MÉDICO, CULTURAL E SOCIAL, SOBRE LIBRAS E CULTURA SURDA. Do ponto de