A educação especial na perspectiva da inclusão escolar: deficiência auditiva

INSTITUTO CONCIÊNCIA GO
CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO LATO SENSU

DELMA MARIA DE FREITAS
RENATA GOMES DA SILVA LEMES

A EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO ESCOLAR: DEFICIÊNCIA AUDITIVA

QUIRINÓPOLIS
2012
DELMA MARIA DE FREITAS
RENATA GOMES DA SILVA LEMES

A EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO ESCOLAR: DEFICIÊNCIA AUDITIVA

Trabalho de Conclusão de Curso submetido ao Instituto Consciência GO como requisito do Curso de Especialização lato sensu Educação Especial na Perspectiva do Atendimento Educacional Especializado para obtenção do título de especialista em atendimento educacional especializado.

Orientadora: Professora Ms. Flávia Barbosa Lima

QUIRINÓPOLIS
2012
DELMA MARIA DE FREITAS
RENATA GOMES DA SILVA LEMES

A EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO ESCOLAR: DEFICIÊNCIA AUDITIVA

Este exemplar corresponde à redação final aprovada do Trabalho de Conclusão de Curso de DELMA MARIA DE FREITAS e RENATA GOMES DA SILVA LEMES.

Data da aprovação: ____/____/_______

Assinatura: ____________________________________________ Orientadora: Professora Ms. Flávia Barbosa Lima

“Passamos a amar não quando encontramos uma pessoa perfeita, mas quando aprendemos a ver perfeitamente uma pessoa imperfeita”. (San Ken)

RESUMO

Este trabalho foi realizado visando analisar o atendimento educacional especializado de um aluno da rede pública municipal de Caçu, com diagnóstico de deficiência auditiva, cursando o terceiro ano do ensino fundamental, realizado por meio de uma pesquisa participativa. Tal análise objetivou elaborar um plano de atendimento educacional especializado que atenda às necessidades do aluno de forma a assegurar melhores condições para a continuidade dos estudos, proporcionando ao mesmo a suplementação para o desenvolvimento de habilidade de leitura, aprimoramento da escrita, aperfeiçoamento da Língua Brasileira de