Deficientes Mentais Intelectuais Artigo

adaptativos e consequentemente na subjetividade e individualidade da pessoa com Síndrome de Down. A meta deste estudo consiste na análise e pesquisa bibliográfica, a fim de conceituar termos como autonomia, subjetividade, bem como a descrição de Deficiência Mental e Síndrome de Down, buscando estabelecer uma relação e analisar questões referentes à constituição da pessoa com tais “anomalias” como sujeitos. Para tanto, faz-se necessário então, também citar pesquisas recentes na área em…

instituições e pessoas para com um propósito de uma vida mais inclusiva. Deficiente é aquele que não consegue modificar sua vida, aceitando as imposições de outras pessoas ou da sociedade em que vive, sem ter consciência de que é dono do seu destino. Mário Quintana RESUMO Este…

dita “normal” possui 46 cromossomos, a pessoa com Síndrome de Down possuía 47 cromossomos, sendo que este cromossomo “extra” aparecia no cromossomo 21. Foi a primeira vez na história que uma anomalia cromossômica era ligada a um índice de capacidade mental. Mas Lejeune fez mais do que simplesmente descobrir a síndrome, ele lutou a seu favor. Não, Lejeune não queria que mais pessoas nascessem com a síndrome, o que aconteceu foi o seguinte: A partir de sua descoberta, Jerôme Lejeune,…

O presente trabalho vai aborda a inclusão da criança deficiente no ensino regular. Vai falar das leis que regulamentam a educação inclusiva. Este trabalho vai mostra fatos importantes como a promulgação da LEI de Diretrizes e Bases da Educação Nacional LDBEN 9394/96. Mostra um pouco do trabalho das APAES e o seu trabalho para incluir não somente na escola, mas na sociedade pessoas com deficiências. Mostra um pouco da deficiência intelectual bastante comum nos dias de hoje, mostra a…

Este trabalho de pesquisa bibliográfica com o tema: “O currículo funcional para a criança com deficiência intelectual no ensino fundamental I na rede regular”, tem por objetivo geral sugerir argumentos para que se tenha clara a necessidade de tornar os conteúdos curriculares de caráter funcional e prático, levando em conta as características individuais do aluno com deficiência intelectual. Para levar a termo este propósito estabelecemos por objetivos específicos proporcionar…

sociedade as pessoas que não possuem as mesmas oportunidades, são os excluídos socialmente por não estarem dentro dos padrões estabelecidos pela sociedade em que vivemos, são portadores de deficiências físicas, como cadeirantes, deficientes visuais, auditivos e mentais. Precisamos conscientizar a sociedade que todas as pessoas devem ser tratadas com respeito e dignidade, por isso todos participar do processo de inclusão social SUMÁRIO…

Portador De Necessidades Especiais Introdução Segundo o artigo 3º do Decreto 3298 de dezembro de 1999, o qual regulamenta a lei 7853/1989, considera-se deficiência a perda ou anormalidade de uma estrutura ou função psicológica, fisiológica ou anatômica que gere incapacidade para o desempenho de atividade dentro do padrão considerado normal para o ser humano. A deficiência permanente é aquela que não permite recuperação ou alteração apesar do aparecimento de novos tratamentos, por já…

FACULDADE MÉTODO DE SÃO PAULO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA SANDRA MARIA MARQUES TATIANA REGINA DE OLIVEIRA RIBEIRO A CONTRIBUIÇÃO DAS ONGS PARA A INCLUSÃO DO DEFICIENTE INTELECTUAL NO ENSINO REGULAR São Paulo 2012 SANDRA MARIA MARQUES TATIANA REGINA DE OLIVEIRA RIBEIRO A CONTRIBUIÇÃO DAS ONGS PARA A INCLUSÃO DO DEFICIENTE INTELECTUAL NO ENSINO REGULAR Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade Método de São Paulo como requisito parcial para a obtenção…

TLTO4 Corpo Deficiente Nádia Catarina Simões Faria Leiria, dezembro de 2012 Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Saúde de Leiria Licenciatura em Terapia Ocupacional – TLTO4 Corpo Deficiente Evolução do conceito Corpo Deficiente e Tipos de Deficiência Trabalho de análise critico-reflexiva Nádia Catarina Simões Faria, nº 5120294 Unidade Curricular: Fundamentos de Terapia Ocupacional Docente: Maria Dulce Gomes Leiria, dezembro de 2012…

sobre a atuação da Gestão Pedagógica, na perspectiva de uma Educação inclusiva entre alunos de classes regulares, considerando as diferenças e pluralidade dos indivíduos, na obtenção de uma escolarização para todos, além das dificuldades dos alunos deficientes no acesso a uma escola que desenvolva as habilidades e as necessidades individuais. Detalhar os problemas enfrentados nos dá a possibilidade de perceber as diversas nuances enfrentadas no cotidiano escolar e abrange a visão de…