Decroly

habilidades e desenvolver novas. Ovide Decroly nasceu em 1871, em Renaix, na Bélgica e morreu em 1932, em Uccle, na região de Bruxelas. Sua atenção voltou-se desde o início para as crianças deficientes mentais. Esse interesse o levou a fazer a transição da medicina para a educação. Por essa época criou uma disciplina, a "pedotecnia", dirigida ao estudo das atividades pedagógicas coordenadas ao conhecimento da evolução física e mental das crianças. Decroly escreveu mais de 400 livros,…

Ovide Decroly O médico e educador belga defendia a idéia de que as crianças apreendem o mundo com base em uma visão do todo. Ano de nascimento e morte: 1871-1932 Concepção de escola: Escola centrada no aluno e não no professor, e que preparasse as crianças para viver em sociedade, em vez de simplesmente fornecer a elas conhecimentos destinados a sua formação profissional. Concepção de aluno: O princípio de globalização de Decroly se baseia na idéia de que as crianças

professor deixa de ser uma figura autoritária e passa a ter um papel de "guia" nas aprendizagens dos alunos. O aluno do que no conteúdo e no professor, em comparação com os métodos de ensino direto. 5 OVIDE DECROLY Ovide Decroly nasceu em 23 de Julho de 1871 em Renaix, Bélgica e era filho de um industrial de origem francesa e de uma professora de música. Os primeiros anos da sua vida foram passados no meio de um…

parte de um todo indivisível. Dewey acreditava que só a inteligência dá ao home a capacidade de modificar o ambiente ao seu redor. Ovide Decroly (1871-1932) Bélgica Decroly foi um dos precursores dos métodos ativos, fundamentados na possibilidade do aluno conduzir o próprio aprendizado e, assim, aprender a aprender. O princípio de globalização de Decroly se baseia na ideia de que as crianças apreendem o mundo com base em uma visão do todo, que posteriormente pode se organizar…

sincretismo por Claparede e globalismo por Decroly e afirma que o conhecimento é construído por percepções, esse termo era considerado como uma compreensão psicológica e que depois foram acrescidos os argumentos sociológicos e epistemológicos, todos eles com a necessidade de oferecer modelos que interpretem a realidade em sua totalidade. O autor fala de outros médodos que podem ser considerados como globalizadores, como os “centro de interesse” de Decroly, onde usa o processo de…

Liberdade de elaborar as próprias certezas Willian Kilpatrick (1871/1965) Método de projetos Integração curricular Vontade do saber Jean Jacques Rosseau (1712/1778) Homem bom por natureza Amabilidade de produzir na natureza Próprio interesse Ovide Decroly (1871/1931) Construção permanente Observação associação expressão Trabalho em grupo convívio em grupo Relatório Édouard Claparéde Édouard Claparéde nasceu em Genebra, Suíça…

apesar de ser muito interessante quando envolve pesquisa e não só exposição oral). O computador foi inventado no final do século XX, década de 80 e ele morreu em 66. Pergunta 2 0,25 em 0,25 pontos Severo crítico da escola do seu tempo, Decroly comparava-a a um quartel silencioso e salientava como deveria ser esta mudança:“a educação e a sociedade deveriam estar em interação constante, devendo a escola ser um prolongamentoda vida [...]”. Segundo ele I- As crianças deveriam…

utilização e a escolha de materiais ou recursos didáticos para promover a melhoria de ensino e enriquecer o processo educativo. Neste trabalho será apresentada uma síntese dos teóricos Jean-Jacques Rosseau , John Dewey, William kilpatrick , Ovide Decroly , Maria Montessori, Edoaurd Claparéde , Roger Cousinet , Jean Piaget especificando a concepção de escola e concepção de aluno defendida por cada teórico. A partir da pesquisa realizada serão apresentados os dados dos teóricos indicados…

Pergunta 1 0,25 em 0,25 pontos Severo crítico da escola do seu tempo, Decroly comparava-a a um quartel silencioso e salientavacomo deveria ser esta mudança:“a educação e a sociedade deveriam estar em interação constante,devendo a escola ser um prolongamento da vida [...]”. Segundo ele I- As crianças deveriam aprender a aprender e gostar de aprender. II- O entendimento errôneo de como funciona a mente das crianças, pode levar os adultos asubestimarem sua potencialidade. III- O quartel deve

Silva - RA: 4144866 - Curso: História Profª: Bernadete - Disciplina: Didática Data: 25/10/10 – 4º Semestre TRABALHO DE DIDÁTICA (0 A 3,0 PONTOS) Pesquisar o pensamento didático dos seguintes autores: Comenius, Herbart, Dewey, Montessori, Decroly, Lourenço Filho, Freinet, Paulo Freire e Neill (Escola de Summerhill). COMENIUS Em sua principal obra, Didática magna, Comenius proclama a possibilidade e a necessidade de “ensinar tudo a todos” mediante a adoção de um método único…