Decroly

.........................................................................................07 2.3 William Kilpatrick.....................................................................................................08 2.4 Ovide Decroly..........................................................................................................09 2.5 Maria Montessori.....................................................................................................10

Universitário Internacional UNINTER. Tutor Local: Elisangela Zuccari Centro Associado: Itapevi - SP ITAPEVI 2015 1. Realize uma pesquisa bibliográfica sobre os teóricos: Jean-Jacques Rosseau, John Dewey, William Kilpatrick, Ovide Decroly, Maria Montessori, Edouard Claparède, Roger Cousinet, Jean Piaget e pesquisa sobre Materiais Didáticos a partir das contribuições de Maria Montessori. Elencando às seguintes informações: a) Data de nascimento e morte de cada teórico.…

.................................................................. 2.2 John Dewey...................................................................................................... 2.3 William Kilpatrick…………………………………………………………………… 2.4 Ovide Decroly………………………………………………………………………. 2.5 Maria Montessori…………………………………………………………………… 2.6 Edouard Claparède……………………………………………………………….. 2.7 Roger Cousinet……………………………………………………………………. 2.8 Jean Piaget………………………………………………………………………… 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS......

destacar: o material dourado, os triângulos construtores e os cubos para composição e decomposição de binômios, trinômios. Decroly, no entanto, não coloca na mão das crianças materiais para que ela construa mas sugere como ponto de partida fenômenos naturais, parte da observação global do fenômeno para, por análise, decompô-lo. Segundo Castelnuovo, o método de Decroly de ativo-analítico enquanto que o de Montessori ativo-sintético, faltando em ambos algo que conduza a criança à…

4 2.1.2 Jean – Jacques Rosseau .............................................................................. 4 2.1.3 William Kilpatrick ............................................................................................. 5 2.1.4 Ovide Decroly .................................................................................................. 5 2.1.5 Maria Montessori ............................................................................................ 6 2.1.6 Édouard…

método Montessoriano de ensino. O Método permite que a criança aprenda por si mesma através dos sentidos , da interação, de brincadeiras entre si, tornando-se participativa em todas as atividades atingindo assim, seu potencial máximo. Jean Ovídio Decroly Nasceu na Bélgica em 1871,filho de um industriário e uma professora de música. Como estudante não teve problemas de aprendizado, mais por causa de indisciplina foi expulso de várias escolas. Ele não se enquadrava no método de…

ortodoxa e foi educado na Mercer University e Universidade Johns Hopkins onde mais tarde tornou-se professor de matemática na High School e na Universidade Mercer. Jean-Ovide Decroly Jean-Ovide Decroly (Renaix, 23 de julho de 1871 — Uccle, 10 de setembro de 1932) foi médico, psicólogo, professor e pedagogista belga. Ovide Decroly nasceu em 1871, em Renaix, na Bélgica, filho de um industrial e de uma professora de música. Formou-se em medicina e estudou neurologia na Bélgica e na…

2- JOHANN HEINRICH PESTALOZZI 04 3- FRIEDRICH WILHELM AUGUST FROBEL 05 4- OVIDE DECROLY 06 5- MARIA MONTESSORI 07 6- ARTHUR JEAN PIAGET

Faculdade de Assessoria Educacional- Cardan, como requisito para a notaFinal da referida disciplina solicitada, pelo professor (a): Maria Jailma Nascimento Silva Santos. LAGOA NOVA (RN) SETEMBRO 2014 Pesquisa sobre as contribuições de Froebel, Decroly e Montessori na educação infantil. FROEBEL a grande contribuição de Froebel à educação reside em seus status e aplicações práticas acerca dos jardins de infância, dos quais é considerado o iniciador. Reformador educacional de…

anos, a criança conquista conscientemente seu meio ambiente, assim, um ambiente preparado permite à criança fazer escolhas e responsabilizar-se por sua própria aprendizagem, aprendendo a compartilhar e a esperar. * Ovide Decroly – Século XX (1871-1932) Jean Ovide Decroly foi médico, professor e psicólogo belga, filho de um industrial e de uma professora de música. Dedicou-se ao estudo da educação, onde se posicionou contrário a forma de ensino tradicionalista e mecanizada de sua…