Decroly

Montessori participou de forma competente e notável dos trabalhos da UNESCO e fundou o Centro de Estudos Pedagógicos na Universidade para Estrangeiros de Perusa. Montessori faleceu em Noordwjek (Holanda) em 1952. Ovide Decroly Ovide Decroly nasceu em 1871,em Renaix, na Bélgica, filho de um industrial e de uma professora de música. Como estudante, não teve dificuldade de aprendizado, mas, por causa de indisciplina, foi expulso de várias escolas. Recusava-se a…

necessidades infantis. Ferrière e Krupskaia e em seguida Makarenko realizam experiências com projetos educacionais integrados no início do século XX. Montessori e Decroly, a partir defendem os temas lúdicos e o ensino ativo. Maria Montessori aponta a necessidade da atividade livre e da estimulação sensório-motora e Ovide Decroly sugere a aprendizagem globalizadora em torno dos centros de interesse. John Dewey, filósofo e pedagogo norte-americano e William Heard Kilpatrick, pedagogo…

- Eco brinquedo 13 5 - Considerações finais: 15 6 - Referencias: 16 1 - Introdução: Este trabalho consiste no aprofundamento de nossos conhecimentos sobre os teóricos (Jean-Jacques Rosseau, John Dewey, William Kilpatrick, Ovide Decroly, Maria Montessori, Edouard Claparède, Roger Cousinet e Jean Piaget.) Bem como no aprofundamento de seus estudos e métodos de educação. Pesquisamos e debatemos até obtermos as informações necessárias para o desenvolvimento deste trabalho…

verdadeiro?” 2.4 OVIDE DECROLY Decroly nasceu em Renaix, na Bélgica, em 1871, e faleceu em 1932 em Ucle na região de Bruxelas. Ele foi o mais combativo entre os pensadores que mais contestaram o modelo de escola no século 19 e 20. Decroly dedicou-se numa escola centrada nos alunos e não no professor, com o intuito de preparar as crianças para viverem em sociedade, ao invés de simplesmente fornecer a elas conhecimentos destinados a sua formação profissional. O pensamento de Decroly,…

confeccionados foi realizada por dois médicos interessados pela educação: Ovídio Decroly e Maria Montessori. Decroly (1871 – 1932), médico belga, trabalhando com crianças excepcionais, elaborou, em 1901, uma metodologia de ensino que propunha atividades didáticas baseadas na ideia de totalidade do funcionamento psicológico e no interesse da criança, adequadas ao sincretismo que ele julgava ser próprio do pensamento infantil. Decroly defendia um ensino voltado para o intelecto e é…

elabore um quadro síntese, a partir das orientações apresentadas na teleaula (modelo, a seguir), pela Professora Regiane Bergamo. Em relação aos teóricos indicados, pesquise: 1. Jacques Rosseau 2. John Dewey, 3. William Kilpatrick 4. Ovide Decroly 5. Maria Montessori 6. Edouard Claparède 7. Roger Cousinet 8. Jean Piaget a) Data de nascimento e morte de cada teórico b) Concepção de escola c) Concepção de aluno defendida por cada teórico d) Teoria defendida pelo teórico…

baixou um decreto proibindo todos os testes psicológicos na União Soviética e todas as revistas de Psicologia deixaram de ser publicadas durante 20 anos. Um grande movimento de experimentação e fermentação intelectual chegava ao fim. 3. OVIDE DECROLY Ovide Decroly, nasceu em 1871, em Renaux, na Bélgica, filho de um industrial e de uma professora de música. Como estudante, não teve dificuldade de aprendizado, mas, por causa de indisciplina, foi expulso de várias escolas. Recusava-se a…

professor. Ovide Decroly nasceu em 1871 e morreu em 1932. Decroly dedicou-se a experimentar uma escola centrada no aluno, e não no professor, e que preparasse as crianças para viver em sociedade. Ele foi um dos precursores dos métodos ativos, fundamentados na possibilidade de o aluno conduzir o próprio aprendizado e, assim aprender a aprender. Decroly criou os centros de interesse, que são grupos de aprendizado organizados segundo faixa de idade dos estudantes. Segundo Decroly a…

Como procedimento metodológico para este relatório foi adotada uma pesquisa bibliográfica, na qual o foco principal são as contribuições dos teóricos para a educação, Jean-Jacques Rousseau, John Dewey, William Kilpatrick, Jean Ovide Decroly, Édouard Claparéde, Roger Cousinet, Sir Jean William Fritz Piaget, Maria Montessori e os materiais didáticos criados por ela, para o melhor desenvolvimento da criança na sua aprendizagem. TEÓRICOS E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA UMA EDUCAÇÃO MELHOR

contextualizada. Para realizar pesquisa, fiz leitura de livros e busquei na internet textos relacionados aos principais Teóricos da Educação: Jean – Jacques Rousseau, (1712 – 1778) John Dewey (1859 - 1952), Willian Kilpatick (1871 – 1965) Oriede Decroly (1871 – 1931), Maria Montessori (1870 – 1952), Edouard Chaparede (1873 – 1940), Roger Cousinet (1881 – 1973) e Jean Piaget (1896 – 1980). Através de uma busca minuciosa fiz o relato da trajetória, o pensamento e a filosofia dos teóricos que teve