Decroly Centro De Interesse

1998b, p. 57). Quanto à segunda perspectiva – a que se refere à organização dos conhecimentos escolares – podemos dizer, de acordo com o mesmo autor, que o enfoque globalizador tem suas raízes no pensamento educativo de Decroly, estando vinculado aos centros de interesses e à intenção de proporcionar aos alunos a possibilidade de compreender os conteúdos de ensino de forma global, mais totalizadora e contextualizada, não fragmentada. Em distintos momentos da história da educação…

Jean Jacques Rosseau, nasceu no ano de 1712 e faleceu em 1778. Concepção pedagógica : Baseava-se na substituição do método de repetição e memorização de conteúdos, pela experiência direta por parte dos alunos, a quem caberia conduzir pelo próprio interesse aprendizado. Mais do que instruir, no entanto a educação em deveria, se preocupar com a formação moral e política. A obra de Rosseau não pretende ganhar os ganhos da civilização, mas sugerir caminhos para reconduzir a espécie humana…

aos nossos interesses e situações cotidianas. O presente trabalho tem como finalidade, a pesquisa bibliográfica referente a disciplina de Pesquisa e Pratica profissional – Materiais Didáticos e reúne informações sobre os principais teóricos no desenvolvimento do processo pedagógico, sendo que também destaca a importância da utilização de materiais didáticos e sala de aula. Para o embasamento teórico foram pesquisados os seguintes pensadores: Jean Jacques Rousseau, John Dewey, Ovide…

preciosa de mais duas integrantes que fazem parte desta empreitada e sem as quais, não seria possível. Maria Simone e Andrea Jesuíno estarão comigo nesta tarefa de construção, pesquisa, contextualização dos conteúdos que abordamos e que são também do interesse de ambas a arte e que poderão, através da participação naquilo que faz parte da minha história, enriquecer suas próprias trajetórias através deste contato com o relato de alguém que já tem uma história ligada à vivência da arte em…

TEORIAS QUE FUNDAMENTAM A PRÁTICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL Agnaldo Chaves Cabral Prof. Isolete Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI História – Pedagogia da Educação Infantil 14/08/10 RESUMO A partir das questões que se evidenciam, está despontando, atualmente, uma pedagogia da educação infantil que respeite a criança como cidadã e a coloque no centro do processo educacional. As preocupações com a infância abrem novas possibilidades e um novo…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE CAMPUS FLORESTA CENTRO DE EDUCAÇÃO E LETRAS CURSO DE PEDAGOGIA

CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL UNINTER Érica Talita Alves Cardoso-688755 Lourença dos Santos Alves Cardoso- 667181 PESQUISA E PRATICA PROFISSIONAL - MATERIAIS DIDÁTICOS. CURITIBA 2012 CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL UNINTER Érica Talita Alves Cardoso-68875 Lourença dos Santos Alves Cardoso-667181

sistematização de atividades para crianças pequenas com o uso de materiais especialmente confeccionados. São eles: Ovídio Decroly e Maria Montessori. Decroly defendia um ensino voltado para o intelecto. Propunha que a criança fosse posta diante de um objeto concreto e a partir daí o analisasse e fizesse uma síntese, que deveria expressar por meio de uma obra pessoal. Nos centros de interesse, o trabalho se estruturaria em observação, associação e expressão. Montessori propunha uma…

1930)Opositora ao tradicionalismo. Aluno é o centro do processo educativo,ativo e responsável pela construção do seu conhecimento. .APRENDER A APRENDER.  Ensino tecnicista O centro do trabalho pedagógico está focado nos recursos de ensino de caráter técnico. Docentes e alunos são executores de tarefas. Professor passa a ser um técnico educacional.  Pedagogia Histórico crítica Expõe a visão de que a educação é comprometida com os interesse dominantes de uma sociedade…

fase de vida: infância, adolescência, juventude e maturidade foi concebida como portadora de características próprias, respeitando a individualidade de cada um. Rousseau destaca ainda que o adulto, sabendo quais são os pensamentos, sentimentos e interesses das crianças, não irá impor os seus e que para compreender a infância, o homem precisa olhar a vida com simplicidade. A primeira fase, até os 5 anos, era como uma fase animal, com o aparecimento do primeiro sentimento de si mesmo; aos…