Declaração De Salamanca 1994 E Sua Importância Para A E

sentido, os objetivos do presente trabalho, visam contribuir para a compreensão de que a Educação Inclusiva é uma ação que entende por auxiliar no direito a educação e que contribui para a inclusão do sujeito no âmbito educacional. A Declaração de Salamanca(1994), esse é um grande avanço, mas o desafio é ainda maior, por em prática todo o conteúdo desse documento requer muito mais que Lus para normatizá-los, é preciso profissionais qualificados,corações abertos ao processo, é…

DATA: 20/03/2013 DIRETORA EDUCACIONAL: Drª. Profª. Mr. Lourdes Ribeiro PROFESSORA: Elenildes Bento Pinheiro Velozo Aluno ( a ) : Magna Martins Cunha Resenha crítica sobre “ Declaração de Salamanca”- Princípios, Políticas e Práticas na Área das Necessidades Educativas. Declaração de Salamanca Diante da necessidade de que pessoas com deficiências sejam parte integrante do sistema educacional , é que várias declarações das Nações Unidas , culmiraram um documento sobre “ Regras

10, no.22 – 2000, pp. 34-40 Educação Inclusiva e a Declaração de Salamanca: Conseqüências ao Sistema Educacional Brasileiro (Por: Mônica Pereira dos Santos) 1 Introdução Este artigo pretende contribuir para as discussões a respeito do processo de inclusão de alunos portadores de deficiências na rede regular de ensino à luz do que sugere um dos mais abrangentes documentos internacionais lançados na área: a Declaração de Salamanca (1994). Iniciaremos com uma breve menção à…

Educação Inclusiva e a Declaração de Salamanca: Conseqüências ao Sistema Educacional Brasileiro Por: Mônica Pereira dos Santos 1 Introdução Este artigo pretende contribuir para as discussões a respeito do processo de inclusão de alunos portadores de deficiências na rede regular de ensino à luz do que sugere um dos mais abrangentes documentos internacionais lançados na área: a Declaração de Salamanca (1994). Iniciaremos com uma breve menção à evolução histórica da educação…

Machadinho d’Oeste 2014 1 INTRODUÇÃO Nas últimas décadas e mais especificamente a partir da Declaração de Salamanca, em 1994, a inclusão escolar de crianças com necessidades educativas especiais no ensino regular tem sido tema de pesquisas e de eventos científicos, abordando-se desde os pressupostos teóricos, político, filosóficos até formas de implementação das diretrizes estabelecidas na referida declaração. Entre os diversos enfoques pesquisados está o que envolve as opiniões de…

oportunidades. II - Tanto os deficientes cognitivos como os superdotados são portadores de necessidades especiais. E a terminalidade é a declaração de conclusão dos estudos para aqueles que são portadores de deficiências com efeito cognitivo. Para aquele aluno que não consegue concluir as séries iniciais por diversas repetências a escola emitira uma Declaração de Terminalidade de curso. Quanto aos superdotados há possibilidade de aceleração. III - O professor para trabalhar com a…

PSICOMOTRICIDADE, EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSÃO SOCIAL Atividade Avaliativa Nome: Quetão 1 Pesquise sobre aDeclaração de Salamanca e escreva um texto dissertativo sobre as principais mudanças que esta declaração trouxe para a realidade das Pessoas com Deficiência? A Declaração de Salamanca é um documento publicado em 1994 como resultado da Conferência Mundial sobre Educação de Necessidades Especiais. Muito embora este documento tenha surgido no contexto da educação de crianças em condição de

decorrente das lutas pelos direitos humanos, não mais se constitui numa novidade, se se leva em consideração que tais princípios já vêm sendo veiculados em forma de Declarações e diretrizes políticas pelo menos desde 1948, quando da aprovação da Declaração Universal dos Direitos Humanos. Em suas nuances, entretanto, ou seja, no que diz respeito aos vários cenários em que tais princípios de participação e direitos humanos se inserem, incluindo-se o educacional (tão freqüentemente…

resultados. 2.Problema A participação do profissional Assistente Social na educação regular pode objetivar e promover a universalização dos acessos aos alunos com deficiência intelecutual? 3. Objetivo Geral: Discutir sobre a importância da atuação do Assistente social no processo de inclusão social de pessoas com deficiências intelectuais na rede regular de ensino visando garantir assegurado o direito à educação que é garantida pela Constituição a todos os…

igualmente, sem se importar com as diferenças e/ou dificuldades que possam existir entre a escola e outras crianças, partindo do principio que a principal característica do ser humano é a pluralidade, e não a igualdade ou uniformidade. 4. Qual a importância da inclusão educacional? A inclusão torna-se importante, pois permite que aconteça grande melhora no processo de ensino aprendizagem para todas as crianças com necessidades especiais inseridas na escola de ensino regular,…