Declaração De Salamanca 1994 E Sua Importância Para A E

Todos. Nesta conferência, as nações unidas garantiam a democratização da educação, independentemente das diferenças particulares dos alunos. Foi a partir desta conferência que o movimento da educação inclusiva começou a tomar força. Em junho de 1994, em Salamanca, na Espanha, ocorreu a Conferência Mundial sobre Necessidades Educativas Especiais: Acesso e Qualidade. Nesta conferência reuniram-se mais de 300 representantes de 92 governos e 25 organizações internacionais com objetivo de:

1 INTRODUÇÃO Neste trabalho irei abordar sobre a importância que a inclusão teve, com a declaração de Salamanca de 1994, foi quebrando todo os preconceito que tinha, em questão de pessoas portadora de deficiência. Mais não esta sendo fácil ate hoje, porque existe um contexto que só a escola sozinha não consegue dar o melhor para essa classe de pessoa. Cada escola tem uma função na questão de inclusão

.................................................................................. 10 5. Referências Bibliográficas.................................................................................. 11 Introdução O texto aponta a importância de um bom projeto valorizar a cultural, a história e a experiência anterior da turma e enfatiza que as práticas pedagógicas necessitam ser revistas. Deve-se respeitar as diversidades e as características individuais para que o aluno…

TRABALHO 04 2 - INTRODUÇÃO 04 3 - LEIS 04 4 - DEFINIÇÕES. 05 5 - DEFICIÊNCIA MÚLTIPLAS. 06 6 - EU TENHO UM ALUNO DEFICIENTE EM MINHA SALA DE AULA. 07 7 - TRABALHANDO COM DIFICULDADE MOTORA 08 8 - HISTÓRICO EDUCAÇÃO ESPECIAL. 09 10 - DECLARAÇÃO DE SALAMANCA E LINHA DE AÇÃO 10 11 – REPORTAGEM NA MÍDIA COM TIME DE BASQUETE. 12 12 - REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS. 12 1 - OBJETIVO DO TRABALHO . Entendermos dentro da psicologia a inclusão do aluno Deficiente Físico. . Pesquisar…

respeito e valorização do outro. Foram feitas adaptações nas atividades de forma que o aluno com deficiência vivenciasse a atividade como os demais alunos. Os colegas sugeriram algumas adaptações na atividade desenvolvida e refletiram sobre a importância da participação do colega que apresenta a deficiência. Percebemos atitudes favoráveis de respeito, colaboração, solidariedade entre os pares. O trabalho foi desenvolvido em parceria com o professor de Educação Física, Professora…

PROJETO “Libras é Legal” “Investir um maior esforço na identificação e nas estratégias de intervenção precoce, assim como nos aspectos vocacionais da educação inclusiva.” Declaração de Salamanca - 1994 1- TEMA : Libras é Legal 2- DELIMITAÇÃO : Salas da Creche ao 5º ano da Escola Municipal Cristalino 3- OBJETIVO GERAL: Melhorar a comunicação entre surdos e ouvintes. Assegurar os direitos individuais e sociais das pessoas surdas, superar preconceitos e sensibilizar a comunidade escolar,

escolas regulares e refletimos de forma critica sobre a efetivação da educação inclusiva nas escolas regulares. Neste sentido, o tema tem relevância no âmbito da sociedade, uma vez que a Educação Inclusiva assume, no momento, papel de fundamental importância, na construção da cidadania e precisa ser garantida como um direito dos sujeitos e dever do Estado. Do ponto de vista acadêmico, julgamos a temática bastante oportuna, para a expansão do conhecimento e intervenção na realidade. No…

entre outros fatores, a atribuição de novas dimensões da escola no que consiste não somente na aceitação, como também na valorização das diferenças, resgatando os valores culturais e o respeito do aprender e construir, conforme define a Declaração de Salamanca (1994, p. 8-9): Com a vigência da LDB nº 9394/96 (BRASIL, 1996), que no seu capítulo V define educação especial como modalidade de educação escolar oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para portadores de…

A importância da construção de redes para a eficácia no desempenho dos alunos da educação inclusiva O fortalecimento da educação especial através da formação de redes (Anísio Teixeira) O papel da gestão escolar na construção de redes de apoio para o sucesso no processo educacional inclusivo. O gestor escolar e a educação inclusiva: Construindo redes de apoio a partir de Práticas Pedagógicas Inclusivas A construção de redes mediada pela gestão escolar Como construir escolas…

excluído socialmente, todo o processo teoria-prática que é relacionado como uma forma de se trabalhar esses fatores dentro de sala de aula, de como planejar e organizar todo o processo ensino-aprendizagem. Também se apresenta o que a Declaração de Salamanca de 1994 estabelece sobre a educação inclusiva. Com a oferta de uma educação de qualidade para todos, a sociedade pode se beneficiar do Programa de Apoio à Educação (PAED), ao qual foram criados quatro subprogramas, que foram…