De Como Fazer Filosofia

Introdução O trabalho vai apresentar aspectos da filosofia e como ela tem influenciado e obrigado as pessoas a terem senso critico e estigar as pessoas o que acontece ao seu redor, fazer com que eles se perguntem como as coisas acontecem, porque isso ocorreu, porque elas estão fazendo as coisas de uma maneira sendo que podiam fazer de outra forma. A filosofia surgiu no século VI a.C na Grécia onde teve inicio as reflexões sobre religião no qual se faziam perguntas sobre o Deus e…

André Comte-Sponville Filosofia: doutrina e exercício da sabedoria (e não simples ciência) - KANT Filosofar é pensar por conta própria; mas só se consegue fazer isso de um modo válido apoiando-se primeiro no pensamento dos outros, em especial dos grandes filósofos do passado. A filosofia não é apenas uma aventura; também é um trabalho, que requer esforços, leituras, ferramentas. Os primeiros passos costumam ser rebarbativos, e já desanimaram mais de um. ... O que é a filosofia? Já me…

Estudando filosofia O QUE É FILOSOFIA? A filosofia não se parece com nenhuma outra disciplina. Mesmo os filósofos profissionais consideram bastante difícil definir o que é a filosofia e, com frequência, eximem-se de declarar o que a filosofia é, preferindo dar exemplos de coisas que os filósofos fazem. A definição dos dicionários para “filosofia” (e também a tradução literal da origem grega da palavra) é “o amor pela sabedoria”, algo que parece se estender a quase tudo (de fato, a…

FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO E LETRAS – FACEL Pós-Graduação em Filosofia e Sociologia Área de Filosofia FILOSOFIA PARA CRIANÇAS[1] LOPES, Miria[2] RESUMO Este artigo tem como objetivo, fazer um estudo apoiado em bibliografias consagradas que mostram um direcionamento seguro para educadores e a necessidade dos alunos desenvolverem o hábito de pensar bem, através do diálogo investigativo que deve acontecer em sala de aula, numa continuidade de…

Desafio Este desafio consiste na elaboração de um relatório composto dos fundamentos filosóficos da educação. INTRODUÇÃO Esta tese teve por objetivos analisar a possibilidade de a disciplina Filosofia da Educação contribuir para que os educandos construam sua autonomia e propor diretrizes para seu projeto. Teoricamente, a investigação apoia-se no processo de autocriação da sociedade e da fabricação de seus indivíduos, nas dimensões imaginárias e conjuntistaidentitária. Para…

RIO: 22/10. -FILOSOFIA (CIÊNCIA E FILOSOFIA) ... O GRANDE MÉRITO DA CIÊNCIA É FAZER COM QUE NÓS NOS APROXIMEMOS CADA VEZ MAIS DAS COISAS DE FORMA, QUE PODEMOS COMPREENDÊ-LAS EM SUAS ESTRANHAS O QUE NOS DÁ UM CONHECIMENTO MAIS PROFUNDO DA ESTRUTURA DO MUNOD, E O QUE FORMA NOSSO SASBER CASA VEZ MAIS ESPECIALIZADO. O PAPEL DA FILOSOFIA É ESTABELECER UMA DISCURSSÃO CRITICA ACERCA DE QUESTÕES QUE INTERESSAM A TODOS INDISTINTAMENTE. NÃO CUMPRE MAISÁ FILOSOFIA DIZER PROPIAMENTE O QUE SÃO E

A história da filosofia no Brasil é um ramo da filosofia que estuda em caráter de exposição crítica e metódica as várias vertentes e sistemas das várias escolas filosóficas. Ela é uma disciplina filosófica à parte, e ocupa bastante espaço não somente no ensino secundário e universitário no mundo, bem como em todas as cadeias de pensamento, seja ela na área de humanas ou na área de exatas. Enquanto ramo da história, ela se ocupa de documentar e preservar os debates filosóficos e também…

Atividade 1 filosofia 1) O que é Filosofia? Está é a questão central da Unidade I. Na busca da resposta à questão o texto faz uma distinção entre Filosofia e filosofar. Apresente essa distinção definindo o que é a Filosofia e explicando a atitude filosófica. Filosofia palavra grega que significa amor a sabedoria, consiste no estudo de problemas fundamentais relacionados à existência, ao conhecimento ,à verdade, aos valores morais e estéticos , à mente e linguagem. E pode

Chegou a hora da Filosofia Obrigatoriedade da disciplina é oportunidade para que seu currículo adote conteúdos enciclopédicos de forma interdisciplinar e com abordagem histórica | | Sílvio Gallo"A filosofia é a arte de formar, de inventar, de fabricar conceitos /.../ O filósofo é o amigo do conceito, ele é conceito em potência. Quer dizer que a filosofia não é uma simples arte de formar, de inventar ou de fabricar conceitos, pois os conceitos não são necessariamente…

PARA ONDE O ENSINO DA FILOSOFIA ‘DEVE CONDUZIR’? Rui Valese1 RESUMO Os 25 séculos de produção filosófica ininterrupta e em tempos atuais, com marcante presença nos currículos de Ensino Médio brasileiro, instiga a pensar sobre os rumos do ensino da Filosofia. A reflexão objeto desse texto tem o intento de apontar para alguns dos principais desafios quando se procura conceber uma metodologia específica para o ensino da Filosofia no nível Médio. Para tanto, toma-se a Filosofia como lugar…