De Acordo Com O Texto

CONCEPÇÃO DE LEITURA A leitura é um dos meios para a formação de cidadãos críticos e seletivos. Por meio dela o indivíduo pode buscar novas aprendizagens e participar ativamente da sociedade em que está inserido, recorrendo aos textos para buscar informações para os problemas que precisa resolver, encontrar argumentos para defender sua posição em determinada situação e tornar-se um receptor ativo diante das informações que recebe, além de ser uma condição prévia para a escrita.

de Sociedade, de acordo com o código civil. Publique um texto dissertativo, na ferramenta Exposição, com mínimo no mínimo 5 linhas e no máximo 10 linhas, sobre empresário e não empresário e sociedade empresária e sociedade simples. Neste texto, você deverá destacar as diferenças entre empresário e autônomo, sociedade empresária e sociedade simples. Na redação do seu texto, utilize citações diretas ou indiretas a cada parágrafo e traga as referências no final do texto, de acordo com as…

1. Observe a figura e o texto que seguem. TARSILA DO AMARAL – 1933, Os operários. "O meu pai era paulista/ Meu avô, pernambucano/ O meu bisavô, mineiro/ Meu tataravô, baiano/ Meumaestro soberano/ Foi Antonio Brasileiro." Fonte: Paratodos, canção gravada por Chico Buarque em 1993. De acordo com a imagem e os versos da canção, assinale a alternativa relacionadacorretamente com a formação da identidade nacional no Brasil.1. Observe a figura e o texto que seguem. TARSILA DO AMARAL – 1933

O texto Currículos de Outros Tempos, presente no livro “Fundamentos para o ensino de História” faz um resgate de como eram os currículos presentes m escolas dos anos iniciais. Nesse texto Freitas (2010) traz a reflexão do currículo seja para a série, ano ou curso, pois é no currículo que será elaborado propostas sobre o que vai ser ensinado e para que servirá esse ensino. Os currículos do Primário que hoje na nomenclatura denomina-se de anos iniciais do Ensino fundamental eram…

A escolarização da produção de textos escritos no livro didático de Português Jéssica Caroline Ferreira FELIX e Núbia da Silva NOGUEIRA Universidade Federal de Goiás – Campus Jataí Orientador: Sílvio Ribeiro da Silva 1- Introdução A pesquisa a ser apresentada fará uma constatação se as propostas de produção de textos escritos no livro didático de português (LDP) do 6ºano da coleção “Português Linguagens”, de William Cereja e Thereza Magalhães. Seguem o que preconiza o Programa Nacional

noção de texto é ampla e ainda aberta a uma definição mais precisa. Grosso modo, pode ser entendido como manifestação linguística das ideias de um autor, que serão interpretadas pelo leitor de acordo com seus conhecimentos linguísticos e culturais. Seu tamanho é variável.“Conjunto de palavras e frases articuladas, escritas sobre qualquer suporte”[1] .“Obra escrita considerada na sua redação original e autêntica (por oposição a sumário, tradução, notas, comentários, etc.)”[2] ."Um texto é…

(o Universo, o mundo, a vida). Levantar as ideias principais do texto para organizá-las em sequência lógica. Produção escrita Estabelecer conexões entre o texto e os conhecimentos prévios, vivências, crenças e valores / estabelecer conexões entre o texto e os conhecimentos prévios. Estabelecer relação entre a moral e o tema da fábula Analise e reflexão sobre a língua e linguagem Estabelecer a relação entre a manchete e o corpo do texto. Reconhecer os organizadores do verbete: ordem…

o conhecimento do código lingüístico, uma vez que o texto não é simples produto da codificação de um emissor a ser decodificado por um receptor passivo. Concepção de leitura como uma atividade de produção de sentido. Objetivos da leitura: a necessidade e vontade do leitor. O que é estratégias de leitura? As estratégias de leitura dizem respeito às formas utilizadas pelo leitor para facilitar a compreensão dos dados informativos de um texto. Assim, os procedimentos adotados por cada…

INTRODUÇÃO Esse estudo tem como finalidade a compreensão do conceito de leitura, texto e sentido por meio da concepção interacional da língua, em que os sentidos do texto são construídos dialogicamente entre autor, texto e leitor; Reconhecer a dialogicidade do texto, evidenciando fatores de compreensão da leitura; identificando a sequenciação lógica de um texto; determinando as estratégias de leitura de acordo com cada gênero discursivo. Analisar gêneros textuais diversos com…

questão Texto da questão Todas as sequências estão corretas quanto ao emprego do hífen, exceto: Escolha uma: 1. proto-história, semicondutor, salva-vidas. 2. paramilitarizado, rerratificação, sem-terra. 3. pós-guerra, anticiclone, antiabortivo. 4. paraquedismo, parapente, hiperacidez. 5. autobiográfico, semi-círculo, anti-horário. Feedback A resposta correta é: autobiográfico, semi-círculo, anti-horário.. Questão 3 Correto Atingiu 4,00 de 4,00 Marcar questão Texto…