Petróleo

próprio do CARTÃO-RESPOSTA, a caneta esferográfica transparente de tinta na cor preta. No CARTÃO-RESPOSTA, a marcação das letras correspondentes às respostas certas deve ser feita cobrindo a letra e preenchendo todo o espaço compreendido pelos círculos, a caneta esferográfica transparente de tinta na cor preta, de forma contínua e densa. A LEITORA ÓTICA é sensível a marcas escuras; portanto, preencha os campos de marcação completamente, sem deixar claros. Exemplo: 05 - A C D E Tenha muito cuidado com o CARTÃO-RESPOSTA, para não o DOBRAR, AMASSAR ou MANCHAR. O CARTÃO-RESPOSTA SOMENTE poderá ser substituído caso esteja danificado em suas margens superior ou inferior BARRA DE RECONHECIMENTO PARA LEITURA ÓTICA. 06 - Para cada uma das questões objetivas, são apresentadas 5 alternativas classificadas com as letras (A), (B), (C), (D) e (E); só uma responde adequadamente ao quesito proposto. Você só deve assinalar UMA RESPOSTA: a marcação em mais de uma alternativa anula a questão, MESMO QUE UMA DAS RESPOSTAS ESTEJA CORRETA. As questões objetivas são identificadas pelo número que se situa acima de seu enunciado. SERÁ ELIMINADO do Processo Seletivo Público o candidato que: a) se utilizar, durante a realização das provas, de máquinas e/ou relógios de calcular, bem como de rádios gravadores, headphones, telefones celulares ou fontes de consulta de qualquer espécie; b) se ausentar da sala em que se realizam as provas levando consigo o Caderno de Questões…

organização pode ser analisada pelo desempenho do seu papel de sucesso ou se algo deve ser mudado. Conceituando eficiência podemos dizer que, é obter bons produtos, realizar uma tarefada melhor maneira possível. Já eficácia é a capacidade de fazer aquilo que é preciso, que é certo para se alcançar determinado objetivo. Simplificando, a eficiência envolve a forma com que uma atividade é feita, enquanto a eficácia se refere ao seu resultado. Como diz Paulo Sandroni, em 1996, resume bem…

ser analisada pelo desempenho do seu papel de sucesso ou se algo deve ser mudado. Conceituando eficiência podemos dizer que, é obter bons produtos, realizar uma tarefa da melhor maneira possível. Já eficácia é a capacidade de fazer aquilo que é preciso, que é certo para se alcançar determinado objetivo. Simplificando, a eficiência envolve a forma com que uma atividade é feita, enquanto a eficácia se refere ao seu resultado. Como diz Paulo Sandroni, em 1996, resume bem essa idéia:…

resenha 1° No primeiro capitulo do livro fala o que e o amor? Não é nenhuma nova teoria pedagógica para dar-nos melhor qualidade de vida, soque as vezes fica despercebido mas é algo que acompanha o homem desde o nascimento de sua historia. Não se trata apenas de uma linguagem ou um caminho para educar, não é apenas palavras ditas na emoção de quando estamos sensíveis . Trata-se de um conjunto de coisas, sentimentos e emoções na interação com a vida. Os impulsos emocionais têm…

O Desafio do Administradror do Futuro “Quando as pessoas não enxergam diante pagam pela falta de visão”. Cada fracasso ensina ao homem algo que ele necessita aprender “Charles Dickens” “Existem na vida algo pior que fracasso: Não haver tentado nada”Franklin Delano. Acredito que empreendedores do século XXI moderno, seguira exatamente o que as três frazes dizem, vejo por esse ponto que não seram eles, mas nós seremos os empreendedores do século e do futuro. Em meio à têcnologia…

NA APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito básico para a concretização da graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia pela Universidade Federal de São Carlos, sob orientação do departamento de Psicologia Prof. Dr. João dos Santos Carmo – UFSCar. São Carlos- SP 2011 2 Dedico este trabalho a todas as pessoas que me ensinaram o quanto essa profissão é valiosa e gratificante, as professoras que partilharam de suas experiências…

o ato de ouvir elas atribuem sentido ao texto lido apropriando-se de idéias, ampliando sua visão de mundo e principalmente tomando gosto pela linguagem literária. É através da educação que o processo perceptivo lingüístico se desenvolve. Pode-se dizer que o processo da leitura é variável de indivíduo para indivíduo e vai depender certamente, da idade, da maturação, do sexo, da hereditariedade, da experiência cultural, da instrução prática e da motivação , incluindo todo um alicerce…

base em tal concepção mediar seus alunos para obter um desenvolvimento mais positivo. A criança é um sujeito ativo, com potencialidades peculiares e valores distintos, que são armazenados a partir da sua formação e progressão de seus conhecimentos. A aprendizagem e aquisição da leitura e escrita são processos que partem de concepções formuladas pelas próprias crianças em um processo construtivo. A importância do estudo sobre o desenvolvimento cognitivo infantil é imensa, por isso…

discurso se desenvolve dentro do texto, é pertinente afirmar que, nesse processo, os elementos referenciais progressivos exercem um papel fundamental para o estabelecimento dos sentidos e a efetiva comunicação entre os sujeitos desse discurso. À luz disso e de acordo com a perspectiva sócio-cognitiva-interacional da Linguística Textual, este trabalho tem por objetivo destacar os procedimentos de referenciação (nominalização, categorização e recategorização) como objetos-de-discurso,…

O FRACASSO ESCOLAR NO PROCESSO DE LEITURA E ESCRITA E A FORMAÇÃO DOCENTE. Alexsandra Souza Santos (Mestranda em Formação de Professores –UEPB) Resumo O presente trabalho apresenta uma análise em torno do fracasso escolar do processo de aquisição da leitura e da escrita e uma reflexão da formação de professores, o foco principal está nas práticas desenvolvidas nas bases das escolas públicas. Esclareceu-se as fundamentações sobre leitura, escrita,…