David Ausubel

DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE DAVID PAUL AUSUBEL: UM ESTUDO VIABILIZADO PELA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA Andréa Kochhann1 Ândrea Carla Machado de Moraes2 Francisca Queiroz de Paula Landim3 Thais Gomes Silva4 Elenaice Silva de Paula5 Naiara Gomes6 RESUMO: O presente artigo se refere a uma proposta de ação extensionista, que foi construída na modalidade de projeto tendo como tema central a aprendizagem significativa, segundo a teoria de David Ausubel. O objetivo do projeto de…

de tratar da importância dos conhecimentos prévios no contexto pessoal e sociocultural da aprendizagem. Conheceremos o autor da mesma teoria porque a aprendizagem significativa é um conceito importante na teoria da aprendizagem apresentada por David Ausubel. De adiantar que este trabalho é fruto de muitas investigação por nossa parte, e que nela contem conteúdos dignos de aceitação por estar carregadas com bagagem cientificas e pedagógicas.…

parcial. Profª. Drª. Joscely Maria Bassetto Galera. Curitiba 2009 "... o fator isolado mais importante influenciando a aprendizagem é aquilo que o aluno já sabe; determine isso e ensine-o de acordo." David Ausubel SUMÁRIO 1. David Paul Ausubel e a aprendizagem............................................................4 2. Aprendizagem Significativa..............................................................................4 2.1…

Aprendizagem significativa: David Paul Ausubel ● O pensamento de David Ausubel foi introduzido no Brasil no início da década de 70 pelo Prof. Joel Martins (PUC São Paulo). ● Um dos aspectos mais importantes da obra de Ausubel → foi preocupação em construir uma teoria de ensino que pudesse ajudar os professores no seu desempenho em sala de aula. ●O ponto de partida da teoria de ensino proposta por Ausubel é o conjunto de conhecimentos que o aluno traz consigo.

SIGNIFICATIVA DE DAVID AUSUBEL Anna Rafaela Gomes da Silva Lapa Danilo dos Santos Cunha Debora Layane Ferreira Matos Jefferson Soares Barbosa Raphaell Marques da Silva Teresina, janeiro de 2015 O presente trabalho advém da necessidade de se explicitar brevemente a teoria da Aprendizagem Significativa de David Ausubel, assim como averiguar as implicações pedagógicas da mesma no âmbito da psicologia da educação. Vida e Obra do Autor David Paul Ausubel…

Teorias de ensino: a contribuição de David Ausubel Antonio Carlos Caruso Ronca Pontifícia Universidade Católica de São Paulo Um dos aspectos mais importantes da vasta obra de David Ausubel foi a sua preocupação em construir uma teoria de ensino que pudesse ajudar os professores no seu desempenho em sala de aula. Esta contribuição de Ausubel torna-se mais significativa no contexto atual da educação brasileira, em que se exige uma eficiência cada vez maior por parte das escolas, principalmente

SEGUNDO DAVID AUSUBEL A teoria de David Ausubel foca a aprendizagem cognitiva e, como tal, propõe uma explicação teórica do processo de aprendizagem. Ausubel baseia-se na premissa de que existe uma estrutura na qual organização e integração de aprendizagem se processam. Para ele, o fator que mais influencia a aprendizagem é aquilo que o aluno já sabe ou o que pode funcionar como ponto de ancoragem para as novas ideias. A aprendizagem significativa, conceito central da teoria de…

YAMAZAKI, Sérgio Choiti. Teoria da aprendizagem significativa de David Ausubel. Disponível em: . Acesso em: 8 mar. 2011. TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE DAVID AUSUBEL Sérgio Choiti Yamazaki – Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul David Paul Ausubel é médico, tendo se especializado em psiquiatria. Professor da Universidade de Colúmbia, em Nova Iorque, é representante do “cognitivismo”, que define um dos tipos de aprendizagem: a aprendizagem cognitiva. Aprendizagem

Membro do Instituto Sedes Sapientiae-SP. Os autores se utilizam de um estudo sobre a concepção de Ausubel, apresentada no livro Aprendizagem significativa – a teoria de David Ausubel, de Moreira e Masini, acerca do processo de aprendizagem significativa e sua importância no processo de ensino – aprendizagem. Segundo os autores, de acordo com as teorias desenvolvidas pelo psicólogo David Ausubel, a aprendizagem é um elemento que provém de uma comunicação com o mundo e se acumula…

David Ausubel O pesquisador norte-americano David Paul Ausubel, nasceu em 1918 e morreu 2008. Nascido em Nova York, nos Estados Unidos, Ausubel era filho de imigrantes judeus. Seu interesse pela forma como ocorre a aprendizagem é resultado do sofrimento que ele passou nas escolas norte-americanas. Por isso, apesar de sua formação em Medicina Psiquiátrica, ele dedicou parte de sua vida acadêmica à Psicologia Educacional. A concepção de ensino e aprendizagem de Ausubel segue na linha…