David Ausubel

criteriosa identificar os problemas conceituais dos circuitos elétricos simples em alunos do curso de engenharia elétrica, tendo como base de estudos alunos da Universidade Anhanguera Uniderp. De fato esse trabalho segue a teoria do aprendizado de David Ausubel, a qual afirma que a partir de conteúdos que indivíduos possuem em sua estrutura cognitiva o aprendizado ocorre nessas vias através de novos conteúdos que se assimilam e se somam aos já existentes. Através do uso…

especialmente para turmas do Ensino Fundamental. Teoria proposta por David Ausubel que possibilita a aplicação da aprendizagem de maneira que se tenha resultados positivos para o entendimeno de determinado assunto. 2 1 Abreviação do termo Software Educacional. 4 2 - Mapa Conceitual dos Conceitos Chave do software/simulação “Raios que não te partam” 2.2 - Defesa do Mapa Conceitual Utilizando a teoria de David Ausubel, temos que considerar uma série de fatores…

..................pág. 26 2.1 Estrutura Física.........................................................................pág. 30 3. Aprendizagem Significativa.........................................................pág. 31 3.1. A teoria de David Paul Ausubel................................................pág. 31 3.2 Materiais educacionais estruturados para aprendizagem significativa do autista.........................................................................................pág.…

UFRJ Professor da Universidade Estadual Norte Fluminense – UENF chmsouza@uenf.br RESUMO Há tempos a psicologia vem buscando explicar de que forma o indivíduo atribui significados às coisas, bem como, abstrai um aprendizado a partir deles. Ausubel (1980) explica que, para que a aprendizagem seja significativa é necessário que a nova informação se relacione com conceitos específicos existentes e hierarquizados na estrutura cognitiva do indivíduo. Quando essa relação acontece,…

Arte e História da Cultura pela Universidade Presbiteriana Mackenzie São Paulo, a autora traz o conceito de aprendizagem significativa, trazendo referências de educadores e especialistas renomados como o húngaro, Zoltan Kodály e o americano David Paul Ausubel. Kodály desenvolveu o método de aprendizagem musical que incentivou a aprendizagem musical nas escolas, de forma integral durante toda a fase escolar; defendendo assim, o seu maior objetivo, que era tornar a música componente curricular de

• Humanistas – caracterizado pelos pensamentos, sentimentos e ações. Destacam-se como autores Rogers e Novak; Cognitivismo – caracterizado pelo construtivismo (onde o conhecimento é construído). Destacando-se autores como Piaget, Vygotsky, Kelly, Ausubel, Johnson-Laird, Bruner, Hull, Hebb, Tolman, Gestalt e Gagné; • Comportamentalismo – onde as consequências são determinada pelo comportamento. Destacam-se Skinner, Thorndike, Pavlov, Watson, Guthrie. A teoria humanista destaca a…

questões envolvendo reciclagem de materiais, preservação da floresta e racionamento de energia elétrica, por exemplo, já é de conhecimento de todos os alunos, segundo Ausubel: “... o fator isolado mais importante que influencia a aprendizagem é aquilo que o aluno já sabe. Descubra o que sabe e baseie nisso seus ensinamentos” (AUSUBEL, 1968, p.78-80). O questionamento de qual seria a verdadeira definição sobre sustentabilidade ambiental levou os alunos do 3º ano do ensino médio da…

Pedagógico O que é Cognição? Quem são os principais teoristas Cognitivistas? Teoria Psicogenética – Jean Piaget Teoria da Instrução – Jerome Brunner Teoria Sócio-Interacionista – Lev Semenovitch Vygotsky Teoria da Aprendizagem Significativa – David Ausubel ________________________________________________________________________________________________ Elaboração de mapas conceituais como alternativa de aprendizagem do aluno 6 Abordagem Cognitivista do Processo Pedagógico…

forma muito mais consciente e significativa. A teoria da assimilação - Verbal Significativa de David Paul Ausubel, ou teoria da prendizagem significativa, A teoria da assimilação de David Paul Ausubel, ou teoria da aprendizagem significativa, é uma teoria cognitivista e procura explicar os mecanismos internos que ocorrem na mente humana com relação ao aprendizado e à estruturação do conhecimento. Ausubel concentra-se principalmente numa proposta concreta para o cotidiano acadêmico.…

Teoria da Aprendizagem Verbal Significativa (David Paul Ausubel 1918-2008) dizia que, quanto mais sabemos, mais aprendemos. Baseia- se na maneira em como organiza a aquisio de conhecimento (pensamento, linguagem, percepo, raciocnio, memria). O aprendizado significativo acontece quando uma informao nova obtida mediante um esforo determinado por parte do aprendiz em unir a informao nova com conceito ou proposies relevantes em sua estrutura cognitiva. Para Ausubel a aprendizagem precisa…