Daolio

dimensão, a Educação Física como componente curricular pode ser entendida como uma prática cultural, com uma tradição respaldada em certos valores. Ela ocorre historicamente em um certo cenário, com um certo enredo, que demanda de uma certa expectativa (DAÓLIO, 1993). Ao tomar consciência da relevância desta disciplina, é significativo que os profissionais que atuam nas aulas de Educação Física, defendam os princípios que já estão legitimados nesta área para benefícios propostos, bem…

institucionalizados da sociedade que formam as convicções, interesses e desejos (DARIDO, op cit). Abordagem Cultural A abordagem cultural é proposta por Jocimar Daolio com a publicação do livro: Da cultura do corpo (1995), ele buscou em sua obra uma perspectiva antropológica, um contraponto à ênfase biológica. Jocimar Daolio apóia seus estudos na Antropologia de Clinford Geertz e Marcel Mauss. Abordagem dos jogos cooperativos As idéias pedagógicas dos jogos cooperativos têm…

Brasília: MEC/SEF, 1997. CATUNDA, Ricardo. Recriando a recreação, 2° edição. Sprint: 2002. COLETIVO DE AUTORES – Metodologia de ensino de educação física - (Coleção magistério. 2º grau. Série formação do professor) São Paulo: Cortez, 1992. DAOLIO, J. Educação Física e o conceito de cultura. Campinas, SP: Autores Associados, 2004. FERREIRA, Simões Heraldo. As Lutas na Educação Física Escolar. Fortaleza, 2006. GALLAHUE, David L.; OZMUN, John C. Compreendendo o…

104-116, jan./mar. 2011 influência no campo de produção de conhecimento científico na Educação Física encontrados nos sete artigos dos seguintes autores: Carvalho e Manoel (2006; 2007); Pimentel et al. (2008); Lovisolo (2007); Tani (2007); Daolio (2007) e Sacardo (2007). Estes artigos foram selecionados por apresentarem, em seu conteúdo, discussões relevantes sobre dois aspectos, simultaneamente, a saber: (a) o sistema de avaliação Qualis e (b) influência do sistema de…

corporal”, “cultura de movimento”, “cultura corporal de movimento” – seja qual fosse o rótulo, tais entendimentos consolidaram a ruptura entre natureza e cultura, oriunda das Ciências Humanas (e em parte da Filosofia), no interior da Educação Física. Daolio (2004) demonstrou resumidamente como o ser humano foi concebido como um “ser cultural” em vários autores (BRACHT, 1999; KUNZ, 1991; BETTI, 1994), nos quais o conceito de “cultura” aparece de modos diversos, embora com denominadores…

times grandes e pequenos. No que diz respeito às relações sócio econômicas do brasileiro com o futebol, Daolio (2006) contribui para esta reflexão, questionando os possíveis motivos de um esporte que foi criado na Inglaterra tornar-se o principal desporto do país, e, a fazer parte da identidade cultural desta nação, sem sequer ter nascido aqui. A respeito da paixão brasileira pelo futebol, Daolio (2006) discorre que parece haver certa relação entre as suas exigências e as características…

pois esse tema “lutas” é encontrado nos intervalos das aulas, nas figurinhas com seus heróis guerreiros e nos desenhos animados. No ensino médio devemos aprofundar os conhecimentos resgatando a historia de cada esporte vivenciado. Segundo (Daolio) 2004, é fundamental garantir ao aluno a apreensão de conteúdos culturais. Questões históricas Lutas: são disputas em que os oponentes devem ser subjugados com técnicas especificas (desequilíbrio e imobilização, etc..)…

atividade motora completa, que se alternam em períodos variáveis de trabalho e pausa. Para Oliveira (1991, p.128) “a educação visa transmitir ao individuo o patrimônio cultural, para integrá-lo na sociedade e nos grupos em que vive”. Daolio (2005) refere-se ao papel do professor de Educação Física com os alunos. Na escola, a criança poderá encontrar no professor de Educação Física ainda outra função de “salvação”, não mais da instituição, mas da própria individualidade. De…

deve aproximar o aluno da percepção de suas atividades permitindo a articulação desuas ações de forma que entenda o que se faz, o porquê se faz e o que se sente ao fazê-la, pretendendo assim desenvolver ummaior interesse pela pratica das atividades. Daolio (1995 apud PICCOLO, 1995) acrescenta ainda que a Educação Física Escolar deva estar atenta à importância culturalde sua prática, ou seja, a Educação Física deve manter uma relação com o contexto cultural que influencia a formação…

servir como instrumento de auxílio pedagógico ao profissional de educação física: o ato de lutar deve ser incluído dentro do contexto histórico-sócio-cultural do homem, já que o ser humano luta, desde a pré-história, pela sua sobrevivência. Daolio (2004) sustenta a idéia de que a cultura é o principal conceito para a educação física, “porque todas as manifestações corporais humanas são geradas na dinâmica cultural, desde os primórdios da evolução até hoje”. O profissional de…