Daolio

RECURSOS • Jogos de tabuleiro; • Corda; • Bolas (basquete, handebol, futsal e vôlei); • Elástico; • Material reciclável (Jornal, revistas, etc.); • Bambolê • Colchonetes BIBLIOGRAFIA Daolio, Jocimar : Educação física e o conceito de cultura. -Campinas, SP: Autores Associados, 2004. - (Coleção polémicas do nosso tempo). 45p. FERREIRA NETO, Raul Recreação na escola. - Rio de Janeiro: 2a edição : Sprint. 2002. 59p.

anti-inflamatórios não hormonais são utilizados nas exarcerbações leves, associados aos antimaláricos ou corticosteróides em baixa dose. O uso prolongado do medicamento causa danos aos rins, fígado, sistema nervoso central e cardiovascular (SOUTO, DAOLIO E MACEDO, 2007). 8. CORTICOSTERÓIDES Os corticosteróides revolucionaram o tratamento e o prognóstico dos pacientes. A maioria das suas manifestações clínicas responde bem ao medicamento, porém, a dose vai variar de acordo com o…

como instrumento de auxílio pedagógico ao profissional de educação física: o ato de lutar deve ser incluído dentro do contexto histórico-sócio-cultural do homem, já que o ser humano luta, desde a pré-história, pela sua sobrevivência. Daolio (2004) sustenta a idéia de que a cultura é o principal conceito para a educação física, “porque todas as manifestações corporais humanas são geradas na dinâmica cultural, desde os primórdios da evolução até hoje”. O profissional

crescimento cultural, e social. Por ter como forma de valorizacão a arte, versões e propóstas, próprias e pedagógicamente isseritivas, me aproximo da versão e da teoria a qual ele defende. Trago a versão de cultura através de Jocimar Daolio, com um conceito bem completo do assunto, inserindo conceitos de social, de histórico, de concedido, entre esses e outros pontos que se encontram para a capoeira, com o livro “Da cultura do corpo”, sendo como um dos principais e mais…

conhecer melhor esse corpo, saber o que ele é capaz, a partir da perspectiva do paradigma da proteção integral. Daólio na sua obra, “Da cultura do corpo”, fala de um processo de “inCORPOração”, afirma que “(...) no corpo estão inscritos todas as regras, todas as normas e todos os valores de uma sociedade específica”, (2001, p.39). DaMatta, apud Daólio (2001, p.39), chega a afirmar que “[...] tudo indica que existem tantos corpos quanto há sociedades”. O autor…

critica das propostas governamentais, e uma conduta profissional e ética. BIBLIOGRAFIA: BETTI, M. Educação Física e sociedade. São Paulo: Movimento, 1991. CAVALCANTI, K. B. Esporte para todos – um discurso ideológico. São Paulo: Ibrasa, 1984. DAOLIO, J. Educação Física e o Conceito de Cultura. Campinas: Autores Associados, 2005. DARIDO, S. C., RANGEL, I. C. A. Educação Física na Escola: Implicações para a Prática Pedagógica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2005. DEMO, P.…

ainda sofrem muito preconceito e são chamadas de mulher macho, entre outras. Ainda nos dias de hoje existe muito preconceito, mesmo que q sociedade tenha uma visão diferente, ainda há uma discriminação quando uma mulher se diz querer jogar futebol. (DAOLIO,1997), acredita que através do campo sociológico, a criança desde pequena é condicionada a gostar de coisas que para muitos, seriam do seu sexo, como um garoto ganhar um carrinho e uma garota uma boneca. Isso mostra que a influencia da…

incluído dentro do contexto histórico sócio cultural do homem, já que o ser humano luta desde a pré-história, pela sobrevivência. Referências Alves jr Ed.in Guedes oc. (org.). Judô: evolução. Técnica e competição. João pessoa: Ed idéia 2001; 73.91 Daolio j.educaçao física e o conceito de cultura. Campinas, SP. Autores associados, 2004.

médio vem trazendo uma proposta para que os alunos estejam preparados para o mercado de trabalho o que é interessante, mas não deve ser só esse o foco. A educação física no ensino médio, Em estudo bastante interessante, um dos primeiros da área, Daólio (1986) procurou levantar a importância da Educação Física para o adolescente que trabalha numa perspectiva psicológica. Embora não tenha se referido ao ensino médio especificamente o seu trabalho permite discuti-lo uma vez que, como já…

aproximar o aluno da percepção de suas atividades permitindo a articulação de suas ações de forma que entenda o que se faz, o porquê se faz e o que se sente ao fazê-la, pretendendo assim desenvolver um maior interesse pela pratica das atividades. Daolio (1995, apud PICCOLO, 1995) acrescenta ainda que a Educação Física deva estar atenta à importância cultural de sua prática, ou seja, deve manter uma relação com o contexto cultural que influencia a formação do acervo motor dos…