Dança Para Educadores

Felizmente, desde que Roger Garaudy (1989) pessimisticamente declarou ser a dança o “primo pobre da educação”, o parentesco desta linguagem artística com as demais disciplinas do currículo já foi bastante alterado. No Brasil, tenho notado nos últimos anos a preocupação de nossos educadores e legisladores em pelo menos mencionar a dança em seus trabalhos e programas. Em 1992, por exemplo, a dança passou a fazer parte do Regimento da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo…

“somar-se” aos demais trabalhos que discutem sobre o tema do ensino da arte nas modalidades de ensino, visando um novo olhar sobre a mesma, para que se possa compreender sua importância e suas peculiaridades. Palavras-chaves: educação artística; arte-educador; estético; aprendizagem significativa. 7 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO ...................................................................... Erro! Indicador não definido. CAPÍTULO 1: O SIGNIFICADO DA ARTE NA EDUCAÇÃO…

Isabel. Linguagem e dança. São Paulo: Digitexto, 2010 Nesse novo livro, “Interações: criança, dança, escola”,Isabel Marques já conhecida por seus livros “Ensino de Dança Hoje”, “Dançando na Escola” e “Linguagem da Dança: arte e ensino”, debruça-se sobre o universo da dança na Educação Infantil. Essa nova publicação é nitidamente um livro que provém de uma prática sistemática da autora na área de formação de professores nas redes públicas de ensino. “Interações: criança, dança,…

movimento humano.) Ainda na década de 80, estavam ocorrendo algumas crises, a melhor resposta da educação física vem através das propostas pedagogicas. No entanto a educação física foi perdendo o seu foco educacional para ganhar novas vertentes, como danças, musculação, etc. Em 90 a cultura corporal e esportiva estava em alta graças aos meios de comunicação A educação física na década de 80, estava atrás de um conceito, recém desvinculada do militarismo, e da medicina, sugiram…

consumismo e o individualismo vêm se apresentando como únicas alternativas à falta de referências. Conscientes desses fatos, educadores populares em todo o Brasil empenham-se em desenvolver projetos voltados a uma educação pluriétnica, com vistas à afirmação positiva das diferenças e ao fortalecimento da autoestima dos educandos “afro-índio-euro-brasileiros”. Entretanto, esses educadores carecem muitas vezes de subsídios para o entendimento consciente dos modos de vida na África…

Bruna Priscila Sardá MATRÍCULA: 120161 MÓDULO: 5 CURSO: Pedagogia TURMA: 4591 TEMA: Curso de Danças Circulares e Arte na Educação DATA DE ENTREGA: 01/12/2009 A utilização do corpo com movimentos e canções, em grupo, é tão antiga quanto à história do próprio homem. Com isso, não se separava a dança e comunicação e se preservava a necessidade de comunhão entre as pessoas. O nome Danças Circulares ou Sagradas, contudo, surgiu recentemente. Relaciona-se ao movimento…

Projeto Pedagógico da Escola, do ambiente físico e características da organização administrativa e pedagógica. A escola possui uma Proposta Pedagógica participativa com vários projetos de socialização e desenvolvimento. Com os Professores, Educadores e Funcionários são realizadas reuniões chamadas de reflexivas, onde acontecem dinâmicas, leituras de textos, filmes, rodas de conversas e trocas de experiências, com o objetivo de melhora do clima escolar. Para diminuir o número de…

professores; Valorizar o processo de autor regulação pessoal social e ecológica nas mudanças que acontecem no continuum ser humano/experiências na apropriação das vivências da cultura corporal alternativa; Vivenciar os jogos, as brincadeiras, as danças holísticas (criativas, circulares) massagem, a ginástica holística, com espírito reflexivo, crítico e criativo, visando uma melhor qualidade de vida e o preenchimento saudável do tempo livre. 4. Metodologia 1ª Etapa…

imaginação criou. Neste estudo utilizou-se da pesquisa bibliográfica para colher informações e conhecimentos científicos do ensino de Arte enfocando sua importância na educação infantil, com um olhar atento as linguagens, tais como artes visuais, dança, artes cênicas e música. Entende-se que ao brincar a criança exercita o pensar por intermédio da ação do corpo, além de interiorizar o mundo que percebe. Dessa maneira, a criança busca compreender o mundo agindo e dando forma a seus…

UNIVERSIDADE DE CUIABÁ EDUCAÇÃO FÍSICA – 2º SEMESTRE A METODOLOGIA DO ENSINO DA ATIVIDADE RÍTMICA E DANÇA PROF.º ALEX FRISSELLI VAGNER GONÇALVES DA SILVA Rondonópolis 2014/2 Como deve ser o trabalho do professor com o conteúdo dança nas aulas de Educação Física? Dança é uma expressão representativa de diversos aspectos da vida do homem, portanto conhecer melhor o seu aluno, saber suas preferências sobre o que gosta de brincar, de cantar, de…