Dança Para Educadores

FOLCLORE: DANÇAS CIRCULARES E DE RODAS "A dança é a mãe das artes. A música e a poesia existem no tempo; a pintura e a escultura no espaço. Porém a dança vive conjuntamente no tempo e no espaço. O criador e a criação, o artista e sua obra, nela são uma coisa única e idêntica. Os desenhos rítmicos do movimento, o sentido plástico do espaço, a representação animada de um mundo visto e imaginado, tudo isto é criado pelo homem com seu próprio corpo por meio da dança,…

belo filme este "vem dança"Resumo do filme: Vem Dançar Podemos avaliar o filme como uma lição de vida, princípios, escolhas e principalmente a concorrência. O filme vem dançar, narra o cotidiano de uma escola que agregaalunos de classe baixa e que são marginalizados e vivem em ambientes familiares com pais alcoólatras ou que se prostituem, já tiveram algum membro da família morto pelo tráfico ou preso porpraticá-lo. Essa escola tem em sua direção, uma gestora que demonstra autoridade e bom

Dança – Expressão e Vida Arte –Educação Alex de Oliveira Dança – Expressão e Vida Arte –Educação Por: Alex de Oliveira A capacidade de criar soluções com flexibilidade, adaptabilidade e com inovação; de selecionar estratégias adequadas de ação visando a atender interesses interpessoais e institucionais; comunicação interpessoal…

................................................................................49 . O jogo livre – uma ferramentapara o educador inclusivo........................................................................52 . A atividade lúdica espontânea..................................................................................................................53 O educador joga e deixa jogar........................................................................................................

INFANTIL 3. LINGUAGEM TEATRAL 3.1. GÊNERO LÍRICO 3.2. GÊNERO ÉPICO 3.3. GÊNERO DRAMÁTICO 3.4. COMÉDIA 3.5. AUTO....................................................................................09 3.6. FARSA 4. LINGUAGEM CORPORAL – DANÇA 5. ANEXOS..........................................................................................10 6. CONCLUSÃO....................................................................................11 7.…

e Nogueira (2008) e Strazzacappa (2001) que propõem uma mudança no ensino de arte a partir da reflexão das práticas pedagógicas e uma formação continuada para que o professor tenha um olhar crítico sobre sua profissão. Através dessas propostas o educador poderá auxiliar seus alunos a conhecer as mais diferentes culturas que circulam na escola e na comunidade, e entender os processos das modificações que a arte faz em uma cultura ao transformar pensamentos, possibilitando a criação e a…

intitulada “A DANÇA NA EDUCAÇÃO ESPECIAL”, com a carga horaria de 02 horas .Palestra realizada no dia 25 de agosto de 2012 no polo de boa vista-RR. O tema abordado pelo palestrante foi A DANÇA NA EDUCAÇAO ESPECIAL, onde se explanou a importância do movimento corporal para o ser humano e demostrando atreveis de slide as possibilidades que a dança proporciona a pessoa com necessidades especiais, em seguida foi possibilitado uma visualização atreveis de vídeo em uma escola de…

INFANTIL 3. LINGUAGEM TEATRAL 3.1. GÊNERO LÍRICO 3.2. GÊNERO ÉPICO 3.3. GÊNERO DRAMÁTICO 3.4. COMÉDIA 3.5. AUTO....................................................................................09 3.6. FARSA 4. LINGUAGEM CORPORAL – DANÇA 5. ANEXOS..........................................................................................10 6. CONCLUSÃO....................................................................................11 7.…

Justificativa: Através deste projeto pretendemos despertar em nossos alunos o prazer de ler e escrever, proporcionando-lhes atividades lúdicas e prazerosas. Este projeto envolverá a arte, a dança e o mundo mágico dos contos e lendas da nossa região, onde oportunizaremos aos alunos momentos em que eles poderão expressar-se artisticamente através de dramatização e teatro utilizando-se dos contos e lendas da região. Logo, estes momentos possibilitarão

Introdução A dança na educação física trata de um tema ampla menta discutido durante a minha trajetória acadêmica, especialmente no terceiro ano do curso de educação física nesta instituição. Essas discussões propiciaram a escolha desse tema, pois vi a necessidade de avançar um pouco mais referentes à dança dentro do universo da educação física. Seja na Educação física ou na dança, o que encontramos ainda no interior das escolas, são movimento mecânicos