Dança Na Escola

pátio da escola, onde toda estrutura deverá está montada, a professora juntamente com a escola criará estandes com as latas de lixo de cores variadas cada uma referente ao lixo a ser reciclado, em outros estandes deverão conter as etapas de cada processo de reciclagem (papel, vidro, plástico, orgânicos e etc.) A professora deverá propor uma caça ao tesouro, onde os alunos divididos em grupos de cinco componentes receberão pistas para encontrarem os tesouros no pátio da…

Governo do Estado do Rio Grande do Norte Secretaria de Estado da Educação, da cultura e dos Desportos - SECD. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte-UERN Campus avançado “Profª. Maria Eliza de Albuquerque Maia”-CAMEAM Departamento de Educação Física – DEF Disciplina: Cinesiologia. Professor: Napoleão Diógenes Pessoa Neto. Alunos: Bernardino Francisco Francisco de Assis Ivamara Márcia Simone Aquilino 2ª AVALIAÇÂO 1- Detalhe a…

diferencia. Outro tipo de preconceito observado na escola diz respeito às diferenças corporais, fazendo com que as mulheres sonhem em possuir corpos magros e firmes e homens anseiem por se tornarem fortes. Esta imposição traz sérios problemas àqueles que não se encaixam neste perfil, pois estes serão sempre criticados, subjugados e instigados a se transformarem em algo que não são, que não condiz com sua genética ou com sua personalidade. Tais situações na escola são vistas de forma…

humano e a escola é um espaço importante porque dá condições para que isso aconteça. Mais no decorrer dos nossos dias ficamos desestabilizados em frente a tantos problemas que nos afronta que ficamos até sem saber como enfrenta- los. A questão étnico-racial é uma delas, o problema acontece conforme a professora, porque as pessoas acham que conhecem o assunto, mais na verdade é necessário buscar fundamentação teórica para lidar com esse tipo de questionamento. Para desfazer o racismo na…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PAR CENTRO DE CINCIAS BIOLOGICAS E DA SADE CURSO DE EDUCAO FSICA PARAUAPEBAS Pr-projeto de pesquisa A IMPORTANCIA DA EDUCAO FISICA PARA O DESENVOLVIMENTO MOTOR INFANTIL PARAUAPEBAS PA 2014  A IMPORTANCIA DA EDUCAO FISICA PARA O DESENVOLVIMENTO MOTOR INFANTIL ELIDIMAR

A PRATICA DA DANÇA PARA MELHORIA DA COORDENAÇÃO MOTORA DE ADOLESCENTES ENTRE 12 E 13 ANOS DE IDADE INTRODUÇÃO O presente artigo traz discussões acerca da coordenação motora adolescente, destacando os adolescentes com idade entre 12 e 13 anos e os motivos pelo qual não apresentam a coordenação motora total, sugerindo a dança como uma atividade complementar nessa faixa etária. Diante disso propomos uma reflexão sobre a influencia da pratica da dança para melhoria da coordenação…

A presença da dança no Brasil enquanto ensino se ocorre em alguns espaços, como clubes, academias, escolas especializadas de dança, algumas escolas particulares enquanto atividades extras curriculares e pouquíssimas escolas públicas quando o professor de Educação Física ou de artes a usa como conteúdo em suas aulas. Além da Dança ser estudada em sua própria graduação, "ela é compartilhada pela Educação Física e por outras áreas do conhecimento" (EHRENBERG, 2003: 46), ou seja, ela…

A dança e a música estão presentes na história da humanidade deste que se pode encontrar registro. São formas de se comunicar, por meio da expressão corporal ou do som, influenciadas pelas diferentes culturas de praticamente todas as formas de civilização conhecidas. Segundo o Brasil Cultura, “sempre foi de grande importância nas sociedades através dos tempos, seja como uma forma de expressão artística, como objecto de culto aos Deuses ou como simples entretenimento.” Na Antiguidade,…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUI LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO FÍSICA COORDENAÇÃO DO CURSO DE EDUCAÇÃO FISICA DISCIPLINA: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS IV PROFESSORA: MARIA HELENA PROJETO DE DANÇA NA ESCOLA: FESTA JUNINA Maria do Socorro Nascimento Craveiro Rayssa Helcias Cavalcante TERESINA/2012 SUMÁRIO Introdução _____________________________________ 3 Objetivo Geral _____________________________________ 8 Objetivos Específicos…

Projeto Dança-Escola dialogando com o corpo, a arte e a educação Projeto e concepção Profa. Dra. Isabel A. Marques Endereço para contato CALEIDOS Arte e Ensino R. Pio XI, 1497 05468-140 – São Paulo – SP BRASIL tel/fax: 011 3021 7510 - 3021 4970 e-mail: caleidos@caleidos.com.br www.caleidos.com.br "Quanto mais me capacito como profissional, quanto mais sistematizo minhas experiências, quanto mais me utilizo do patrimônio cultural, que é patrimônio de todos e…