aula de dança para deficientes visuais

I.0 INTRODUÇÃO DANÇAS CIRCULARES Segundo WOSIEN (2000), quando se fala em Danças Circulares, em qualquer lugar do mundo onde esta prática é conhecida, tem-se como principal referência o nome de Bernhard Wosien, bailarino, pedagogo da dança, desenhista e pintor, que dedicou muitos anos de sua vida a coletar danças étnicas. Em 1976, Bernhard Wosien visitou a Comunidade de Findhorn, no norte da Escócia e, a pedido de Peter Caddy, um de seus fundadores, ensinou pela primeira vez uma coletânea de Danças Folclóricas para os residentes. Bernhard Wosien já havia passado dos 60 anos e, encontrou nos grupos de Danças Folclóricas, o que estava procurando. Nessas rodas, vivenciou a alegria, a amizade e o amor, tanto para consigo mesmo como para com os outros. Da década de 70 para os dias de hoje, centenas de danças foram incorporadas ao conjunto do que passou a se chamar “Danças Sagradas Circulares”, "Danças Circulares Sagradas", ou somente, "Danças Sagradas". De lá para cá, as danças expandiram-se cada vez mais por todo o mundo. "Ao dançar, o mundo é de novo circulado e passado de mão em mão. Cada ponto na periferia do circulo é ao mesmo tempo um ponto de retorno. As danças circulares sempre estiveram presentes na historia da humanidade, em nascimentos, casamentos, colheitas, plantios, chegada da primavera, e ate na morte e refletiam a necessidade de comunhão, celebração, e união entre as pessoas. De 1976 em diante centenas de Danças foram incorporadas ao repertório inicial

CENTRO UNIVERSITÁRIO ÍTALO BRASILEIRO EDUCAÇÃO FÍSICA CAMILA C. AP. DA SILVA GISELE GOUVEIA DOS SANTOS KARINA MARTINS DOS SANTOS LUZINEIDE SANTANA O. SANTOS NATHALIE VANILDE S. V. DE MATOS RODRIGO LOURENÇO MARCINEIRO SÉRGIA MARIA BEZERRA ALVES PRÁTICA MENTAL E PRÁTICA FÍSICA INCLUSÃO DA DANÇA COMO MÉTODO EDUCACIONAL FERRAMENTA PEDAGÓGICA E ESTRUTURAL NO EQUILÍBRIO DE DEFICIENTES VISUAIS …

.........................................................09 VIII. APRECIAÇÃO PESSOAL.................................................................................10 RESUMO O Ballet Clássico para deficientes visuais teve início no Instituto de Cegos, em São Paulo há quase dezesseis anos. Este trabalho, bem como seu método é o pioneiro no mundo e foi desenvolvido voluntariamente pela bailarina e fisioterapeuta Fernanda Bianchini. Com a dedicação da professora e das alunas, o…

UNIVERSIDADE PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS UNIPAC – VALE DO AÇO DANÇA DEFICIENTES VISUAIS Aluno (a): Celita Aparecida Maria Luiza Paulo Tadeu Raiane Godoy Vanessa Kely Corrêa IPATINGA 2008 PLANO DE AULA Escola: Colégio Tiradentes da Policia Militar Data: 10/11/2008 Modalidade: Dança para Deficiente visual Turma: 5º serie…

INCLUSIVA PARA DEFICIENTES FISICOS SÃO LUIS- MA 2015 IFMA-CAMPUS MARACANÃ SÃO LUIS, 07.02.2015 ALUNA: RUAN CÉSAR CURSO: AGROPECUÁRIA 2º ANO TURMA 21 TRABALHO DE ED. FISÍCA SÃO LUÍS-MA 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.....................................................................................................04 A INCLUSÇÃO PARA DEFICIENTES FISICOS.....................................................05 TRABALHO E…

integração social do deficiente, provocando seu interesse pelo Esporte e pela própria graduação profissional. A atenção do Profissional de Educação Física pelo trabalho com portadores de deficiência é relativamente nova, assim como faz pouco tempo que a sociedade como um todo começou a encarar a questão. Os cursos de graduação ainda estão formando sua base teórica, porém uma série de acontecimentos espelha e vem produzindo uma mudança gradativa na maneira de encarar e tratar o…

integração social do deficiente, provocando seu interesse pelo Esporte e pela própria graduação profissional A atenção do Profissional de Educação Física pelo trabalho com portadores de deficiência é relativamente nova, assim como faz pouco tempo que a sociedade como um todo começou a encarar a questão. Os cursos de graduação ainda estão formando sua base teórica, porém uma série de acontecimentos espelha e vem produzindo uma mudança gradativa na maneira de encarar e tratar o portador…

..................................................................... 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................? 4.REFERÊNCIABIBLIOGRÁFICA............................................................................ ? 5.ANEXOS (se utilizadas !!! senão retirar do sumário!)...............................................? Introdução Nos dias de hoje muito se tem falado em…

Características do Desenvolvimento do Deficiente Auditivo O desenvolvimento completo de um indivíduo está muito relacionado com o desenvolvimento dos sistemas sensorial e perceptivo, pois é através desses sistemas que os estímulos ambientais são transmitidos ao indivíduo. Quando ocorre algum impedimento em um desses sistemas, o desenvolvimento do indivíduo pode vir a ser prejudicado devido à dificuldade de interagir com o ambiente. No caso do deficiente auditivo, as suas…

EDUCAÇÃO FISICA PARA DEFICIENTES VISUAIS GOIANIA-GOIAS OUTUBRO/2012 “Muitas pessoas pensam que estão a pensar quando estão apenas a re-arrumar os seus preconceitos.” William James INDICE 1. JUSTIFICATIVA................ PAG 04 2. INTRODUÇÃO................... PAG 05 3. DESENVOLVIMENTO....... PAG 06 4. CONCLUSÃO..................... PAG 13 5. BIBLIOGRAFIA................. PAG 14…