Dante De Rose Jr

cultura corporal de movimento, deve ser aplicado no âmbito escolar, buscando uma pedagogia voltada para o pleno desenvolvimento do aluno, atendendo aos conceitos e princípios que rezam a Educação Nacional na Constituição de l988. Neste sentido, Rose Jr. (2002) posiciona-se: A modernidade exige que o profissional de educação física compreenda o esporte e a pedagogia de forma mais ampla, transformando-os em facilitadores no processo de educação de crianças e jovens. Nesse contexto, é…

(ALVARENGA 2012). Entretanto, para uma melhor compreensão é preciso deixar claro o significado da palavra lesão. “Entende-se por lesão todo e qualquer dano causado por traumatismo físico sofrido pelos tecidos do corpo” (ANDREOLI et al, 2003 apud ROSE JR, 2006, p. 81-82). As lesões podem ser divididas em dois grupos para uma melhor compreensão e estudo da mesma, de acordo com essa divisão as lesões são denominadas lesões crônicas ou lesões agudas. As lesões chamadas de crônicas decorrem…

relacionem motivação e Educação Física Escolar, pois a maioria dos estudos enfoca atividades físicas e esportes. 21 REFERÊNCIAS BALBINOTTI, Marcos A. A. Inventário de Motivação à Prática Regular de Atividade Física. ESEF – UFRGS, 2004. BECKER JR, Benno. Manual de psicologia do esporte & exercício. Ed: Novaprova. Porto Alegre, 2000. BETTI, Mauro & ZULIANI, Luiz Roberto. Educação Física Escolar: uma proposta de diretrizes pedagógicas. In: Revista Mackenzie de Educação Física e…

conhecimentos adquiridos sobre a divisão, permitindo que as crianças comprovem seus próprios procedimentos, suas próprias soluções. Encaminhamento: O professor distribui 12 cubinhos do material dourado aos estudantes e conta a seguinte história: “Pedro e Rose estavam com muita fome, e sua mãe resolveu fazer bolachas para o lanche. Depois de prontas, colocou sobre a mesa e pediu que as crianças dividissem igualmente, ficando cada uma com a mesma quantidade de bolachas.” Professor: - Façam…

In: CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA, XVI., 2001, Foz do Iguaçu, PR. Anais... Foz do Iguaçu, PR: Federação Internacional de Educação Física, 2001. 7) KORSAKAS, Paula. Esporte infantil: as possibilidades de uma prática educativa. In: ROSE JR., Dante de. Esporte e atividade física na infância e na adolescência: uma abordagem multidisciplinar. Porto Alegre: Artmed Editora, 2002. 8) KROGER, Christian, ROTH, Klaus. Escola da bola: um ABC para iniciantes nos jogos esportivos…

In: CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA, XVI., 2001, Foz do Iguaçu, PR. Anais... Foz do Iguaçu, PR: Federação Internacional de Educação Física, 2001. 7) KORSAKAS, Paula. Esporte infantil: as possibilidades de uma prática educativa. In: ROSE JR., Dante de. Esporte e atividade física na infância e na adolescência: uma abordagem multidisciplinar. Porto Alegre: Artmed Editora, 2002. 8) KROGER, Christian, ROTH, Klaus. Escola da bola: um ABC para iniciantes nos jogos esportivos…

esportiva, ela consegue também benefícios sociais e psicológicos. Por meio do esporte, crianças e adolescentes aprendem como reagir em diversas situações, como também aprendem a se tornarem mais atenciosos aumentando assim a sua concentração. Segundo Dante (2009, p.64) A ideia de esporte como um fenômeno de natureza educacional, a orientação do clima motivacional aponta as intenções do educador, indicando em que direção ele pretende educar e qual a pratica pedagógica mais adequada para…

desenvolvimento motor, situações que exigem comportamentos que não são adequados à sua capacidade de realização (DE ROSE JR, 2002). O início da participação da criança no processo competitivo do esporte pode variar de acordo com a modalidade praticada, em determinados casos chegando-se a registrar a participação de crianças de 3 anos competindo na ginástica e na natação (DE ROSE JR, 2002). Entretanto, quando há uma orientação voltada para a busca precoce de resultados imediatos,…

Esportivos como instrumento Político O esporte e a educação física e suas manifestações em diversos momentos da história tiveram sua finalidade fortemente definida pelos interesses e estratégias de instituições sociais e pelo Estado. Segundo Salski, De Rose Jr (2004), o Estado utiliza o esporte porque este é facilmente instrumentalizado pelo poder institucionalizado. Assim através dos eventos esportivos algumas características das práticas do esporte são suscetíveis à utilização…

In: CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA, XVI., 2001, Foz do Iguaçu, PR. Anais... Foz do Iguaçu, PR: Federação Internacional de Educação Física, 2001. 7) KORSAKAS, Paula. Esporte infantil: as possibilidades de uma prática educativa. In: ROSE JR., Dante de. Esporte e atividade física na infância e na adolescência: uma abordagem multidisciplinar. Porto Alegre: Artmed Editora, 2002. 8) KROGER, Christian, ROTH, Klaus. Escola da bola: um ABC para iniciantes nos jogos esportivos…