Currículo Conhecimento E Cultura Antônio Flavio Moreira

mais interessante. $SyVRHVWXGRGHVWHWHPDYRFrWHUiFRQGLo}HVGHDYDOLDUDLPSRUWkQFLDHRYDORUGDVFXOWXUDVHVSHFt¿FDVGHJUXSRV sociais para a construção de uma escola atraente e que motive os alunos a se dedicarem para construir o conhecimento. PORDENTRODOTEMA Multiculturalismo M lti lt li e Educação Ed ã Atualmente, a escola brasileira vem sendo objeto de uma discussão motivada pela situação difícil em que a instituição se encontra. Diversas razões são citadas para…

conteúdo que é intrínseco à Educação Física, pois como afirma o Coletivo de Autores (1992, p.17) "a apropriação ativa e consciente do conhecimento é uma das forma de emancipação humana". Desta forma, entendemos, que o professor de Educação Física deve estar sempre aberto a novas situações do ensino-aprendizagem de modo a transmitir com grande eficiência não só conhecimentos que envolvam a realização de movimentos corporais, mas também saberes que auxiliarão na transposição dos limites…

das empregadas domésticas – uma intersecção com o currículo escolar2 e objetiva proporcionar uma reflexão teórica partindo do currículo como elemento indispensável para a promoção de uma educação anti-racista. Algumas abordagens significativas serão apresentadas como eixos reflexivos sobre o papel da escola frente aos novos e pertinentes desafios em relação a um currículo que contemple a diversidade, bem como se analisam as práticas do currículo vigente que priorizam determinados grupos…

também, a indissociabilidade entre a formação inicial e a formação continuada. O reforço à valorização dos profissionais da educação, garantindo-lhes o direito ao aperfeiçoamento profissional permanente, significa "valorizar a experiência e o conhecimento que os professores tem a partir de sua prática pedagógica" (Veiga e Carvalho 1994, p. S1). A formação continuada é um direito de todos os profissionais que trabalham na escola, uma vez que não só ela possibilita a progressão funcional…

socialmente excluídos torna-se necessário. Além disso, existe a necessidade de identificar os fatores geradores de tais exclusões, pois as estratégias de conhecimento geram o entendimento e a possibilidade de se pensar ações concretas que impeçam a reprodução da exclusão. 1.1 O significado de diversidade Ao iniciar uma conversa sobre diversidade e currículo na Educação de Jovens e Adultos, faz-se necessário o entendimento de que a diversidade pode ser um construto histórico,…

da categoria gênero como “a construção social, histórica e cultural dos sexos”, consolidando-a como elemento intrínseco à Educação. Os autores tomados como referência foram: Connel (1990, 1995), Lopes & Galvão (2001), Louro (1992, 1997, 2000), Moreira (1999), Nóvoa (1991, 1995, 1998), Perrot (1988, 1989), Rosemberg (1982, 1985, 1990), Scott (1990, 1992), Silva (1994, 1996, 1999) Soihet (1998), Vidal (1998), Altmann & Sousa (1999). A pesquisa está articulada em torno de três eixos…

públicos. Temos que ensinar que as religiões procuram responder a questionamentos humanos profundos. Mas não são as únicas respostas. Porém se deve aderir pela fé e livre consciência ao que lhe parecer mais coerente. O que exige de cada um de nós um conhecimento profundo de nossa própria tradição e tesouro. Temos que ensinar o respeito às religiões e aos ateus, pois estes últimos podem se guiar pela razão natural. Temos que ensinar a compreensão, baseada no diálogo aberto, numa…

_________________________________ Anna Regina Lanner de Moura (orientadora) __________________________________ Dario Fiorentini (segundo leitor) Campinas 2009 Dedicatória Dedico este trabalho a Cleusa Dieusis, Carlos Dieusis e Flávio Dieusis, grandes seres humanos e pessoas, pelas quais sinto um singular carinho e uma grande admiração. Agradecimentos Aos alunos do curso de pedagogia da Unicamp e amigos de turma por terem contribuído com informações para esta pesquisa

assim, o objetivo deste trabalho é fazer uma análise das práticas pedagógicas dos docentes que permita perceber o que pode e o que está sendo feito, para receber e integrar crianças de nacionalidades e culturas diferentes na sala de aula, além de comprovar a importância do reconhecimento de culturas diferentes para que a sociedade seja fortalecida por cidadãos que respeitem o outro e conviva de maneira pacifica e harmoniosa em meio a tanta diversidade a qual a sociedade contemporânea…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO história alzira oreli soares castro antonio ravilson filipack fernanda de souza flavio cândido rodrigues da silva isabel aparecida dassoler ivone zanelato do carmo sereia CONSTRUÇÃO DO projeto político pedagógico Cascavel – Pr. 2013 alzira oreli soares castro antonio ravilson filipack fernanda de souza flavio cândido rodrigues da silva isabel aparecida dassoler ivone…