Currículo Conhecimento E Cultura Antônio Flavio Moreira

Introdução Este relatório tem como objetivo descrever o estágio de docência na Educação Fundamental I, observar como se desenvolve o ensino em sala de aula, de que maneira a professora conduz a aprendizagem, como se processa a apreensão de conhecimento pela criança, analisar como é a interação dos alunos com a professora, dos alunos entre si e como é o ambiente no cotidiano escolar. A prática em sala de aula nos leva a refletir como será o nosso dia a dia em sala de aula como…

desafios e possibilidades da volta do currículo integrado, uma experiência em Goiás que teve seu início em 2006, em cumprimento ao decreto federal. Esta experiência de Proeja está sendo pesquisadas através da análise dos seus projetos pedagógicos, de questionários aplicados a alunos professores e gestores e do acompanhamento in loco. O que se apresenta a seguir são dados parciais dessa análise. 1 – Currículo integrado: educação e trabalho Pensar o currículo, para os setores…

modalidade de estudo de caso em escolas de Ensino Fundamental e Ensino Médio, em Belo Horizonte. A teoria curricular e a concepção de educação de Theodor Adorno amparam a discussão dos resultados. Palavras-chave: Theodor Adorno. Hemenêutica objetiva. Currículo. Sala de aula. Docente aposentadapela UFMG e Docente do PPGE da PUC Minas. * Texto apresentado em João Pessoa no Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares, em novembro de 2011. 1 E ste texto apresenta a…

no cumprimento das obrigações básicas na garantia dos direitos dos cidadãos. Nestas concepções educacionais, também se discute a ocorrência da educação em contextos diversificados e procura-se romper com metodologias educacionais tradicionais e currículos que não respeitem os saberes, valores e modos de viver das classes populares. Entretanto, alguns dilemas e divergências conceituais são evidenciados nestas áreas. Uma das primeiras divergências ocorre na forma de conceberem os processos…

BIBLIOTECA DIGITAL RELAÇÃO DE LIVROS DISPONIBILIZADOS NA BIBLIOTECA VIRTUAL DA PEARSON 00085888 - A FORMAÇÃO DO PROFESSOR COMO AGENTE LETRADOR. BORTONI-RICARDO, Stella Maris; CASTANHEIRA, Salete Flôres; MACHADO, Veruska Ribeiro. 00086759 - A FUNÇÃO DO CURRÍCULO NO CONTEXTO ESCOLAR. LIMA, Michelle Fernandes; ZANLORENZI, Claudia Maria Petchak; PINHEIRO, Luciana Ribeiro. 00085069 - A GÊNESE DO CAPITALISMO MODERNO. WEBER, Max. 00107572 - A GEOGRAFIA ESCOLAR E A CIDADE: ENSAIOS SOBRE O ENSINO…

mudanças organizacionais. Revista de Saúde Pública, v. 31, n. 2, p. 209-2013, abr. 1997. Disponível em: . Acesso em: ago. 2014. CARBONE, Pedro Paulo. Cultura organizacional do setor público brasileiro: desenvolvendo uma metodologia de gerenciamento da cultura. Disponível em: . Acesso em: ago. 2014. CARNEIRO, Jordana Moraes. Clima e cultura organizacional. Synergismus scyentifica UTFPR, Pato Branco, v. 02, n. 1, 2, 3, 4, 2007. Disponível em: . Acesso em: ago. 2014. CASTRO,…

.....16 1 - DELIMITAÇÃO DO TEMA: ENTRE O QUE DIZ A LEI 10.639/03 / 11.645/08 E AS NOVAS PRÁTICAS ESCOLARES. 1.2- AREA DE CONCENTRAÇAO e JUSTIFICATIVA. Defendemos a idéia que alfabetização estética e a apropriação de conhecimentos de culturas diferenciadas devem começar junto com a alfabetização da escrita, pois a arte é uma das linguagens que a criança, desde muito cedo, começa a entrar em contato. Uma vez que alfabetizada esteticamente ela terá maior facilidade de…

CONCEITUAÇÕES DE RAYMOND WILLIAMS SOBRE CULTURA COMO FUNDAMENTO PARA O CURRÍCULO COMUM Marta Coelho Castro Troquez* RESUMO: Este artigo objetiva discutir conceituações sobre cultura de Raymond Williams, fundamentadas no materialismo cultural, no sentido de apresentar algumas de suas contribuições para o debate travado no campo educacional, mais especificamente, no campo do currículo em torno da seleção de cultura a ser operada para as/nas transmissões culturais escolares.…

DIÁLOGOS POSSÍVEIS ENTRE CONCEPÇÕES DE CURRÍCULO E A LEI 10.639/03 Maria Elena Viana Souza – UNIRIO .Introdução Este trabalho tem como objetivo trazer para o debate algumas reflexões sobre as providências curriculares sugeridas pela Lei 10639/03 que estabelece a obrigatoriedade do ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana na Educação Básica. Para tanto, discorro sobre a Lei 10.639/2003, seus princípios e as possibilidades de sua implementação, principalmente agora que…

de Especialização em Coordenação Pedagógica A CONCEPÇÃO DE CURRÍCULO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO DO CENTRO DE ENSINO FUNDAMENTAL 301 DO RECANTO DAS EMAS: Um olhar sobre a prática Maria Cleucia Rodrigues Iaccino Professora-orientadora Mestra Rita Silvana Santana dos Santos Professor monitor-orientador Mestre Liceros Alves dos Reis Brasília (DF), Junho de 2013 Maria Cleucia Rodrigues Iaccino A CONCEPÇÃO DE CURRÍCULO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO DO CENTRO DE…