Cultura E Artes Do Pos Humano

O MUNDO DO TRABALHO NA ARTE MURAL DE POTY LAZZAROTTO: Um estudo inicial sobre as possibilidades de trabalho com a imagem artística no ensino de História. Sergio Aguilar Silva¹ Luciana Martha Silveira² Resumo O presente artigo objetiva problematizar a questão da imagem na contemporaneidade na dimensão sócio-histórico, ideológica e artística, por meio do estudo dos murais do artista curitibano Poty Lazzarotto - presente em diversos locais públicos da cidade de Curitiba buscando entender…

PROJETOS Atualmente Coordena o programa de pós-graduação em Tecnologias da Inteligência e Design Digital pela PUC-SP. Coordenou (2000-2003), do lado brasileiro, o projeto de pesquisa Probral (Brasil-Alemanha) sobre relações entre imagem nas mídias e palavra. Coordenou ainda três outros projetos de pesquisa: ▪ Imagens Técnicas: do mundo industrial-mecânico ao eletrônico-pós-industrial, convênio PUC/SP-FINEP, 1989-1991; ▪ O projeto de pesquisa

a pintura. Greenberg era um crítico de arte que escrevia principalmente nos jornais, ele teorizava de forma objetiva qual deveria ser o caminho da arte. Ele era incisivo em sua opinião e contextualizou a arte entre a década de 40 a 60 no EUA. Greenberg tenta mostrar o percurso da arte e o caminho que ela deveria tomar. Ele era um crítico da pintura pura. (DALTO 1999, p.91). Ele pregava a cultura de qualidade, através das vanguardas para salvar a cultura moderna do Kitsch (GUASCH…

Formação docente e as questões da pós-modernidade Silas Borges Monteiro Paulo Speller [pic] Para escrever este texto, primeiramente partimos do pressuposto de que a concepção de formação de professores é histórica. Colocamo-nos, portanto, na tradição chamada historicista, ao menos do historicismo que Richard Rorty, filósofo americano, trabalha em seus textos, ou seja, a decisão de vencer o desejo criado por nossa cultura ocidental metafísica de fugirmos…

A PEDAGOGIA COMO CULTURA, A CULTURA COMO PEDAGOGIA Gisela Cavalcanti João Maciel UMA TEORIA PÓS-COLONIALISTA DO CURRÍCULO O objetivo dessa teoria é analisar as relações de poder entre as nações que compõem a herança econômica, política e cultural da conquista colonial europeia. Em termos de ocupação territorial, considera-se o final do império colonial europeu nos anos que vão do final da Segunda Guerra Mundial até os anos 60. As relações coloniais de poder compreendem…

| | | | |seu respectivo líder.”. | | | | |Pós- guerra |O consenso do pós-guerra entre | | |107 | | |dinheiro e capital exigia | | |

conteúdos evidentes na obra de escritores e poetas que viveram em um mesmo momento. São nove as escolas literárias tradicionalmente estudadas: Trovadorismo,Classicismo,Barroco, Neoclassicismo, Romantismo, Realismo/Naturalismo, Simbolismo, Modernismo e Pós modernismo. O Pré-Modernismo, período que se inicia em 1902 e conclui-se em 1922, não é considerado uma escola literária, pois, além da dificuldade de reunir os autores do período sob uma mesma perspectiva estética, também se pode…

princípio que defende a necessidade de se ir além das atitudes de tolerância entre diferentes culturas num mesmo território ou nação. Para os defensores do multiculturalismo, as diferenças entre culturas que habitam um mesmo estado devem ser respeitadas e encorajadas, para que possa haver uma coexistência harmoniosa. A ideia de multiculturalismo está associada a outros fenômenos contemporâneos como o pós-modernismo e o relativismo cultural. Não há, no entanto, um consenso entre os…

ANTROPOLOGIA E CULTURA BRASILEIRA CONTEÚDOS – 1ª BIMESTRE O Conceito de Antropologia: Bibliografia indicada para Leitura : LARAIA, R. B. Cultura: um conceito antropológico. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 2006. Leitura complementar de aprofundamento: GUERREIRO, Silas. Antrophos e psique. O outro e sua subjetividade. São Paulo: Olho D’Água, 2004. Antropologia é uma ciência dedicada ao estudo do Homem. O radical latino “anthropos” significa Homem (Ser Humano), e…

01-Conceitue arte. A arte (do latim ars) é o conceito que engloba todas as criações realizadas pelo ser humano para expressar uma visão/abordagem sensível do mundo, seja este real ou fruto da imaginação. Através de recursos plásticos, linguísticos ou sonoros, a arte permite expressar ideias, emoções, percepções e sensações. 02-Escreva as principais funções da arte. Função pragmática ou utilitária – Segundo essa função, a arte serve como meio para se alcançar um fim não-artístico, não…