Cultura Do Brinquedo

1. INTRODUÇÃO A importância do brinquedo e do jogo, e das brincadeiras na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental. Na construção da vida escolar e educando vão se desenvolvendo os valores sobre cada uma das atividades do brincar e do jogar, em todas as disciplinas propostas no currículo escolar. Em nossa pesquisa de campo onde fomos buscar na realidade de uma escola pública e com poucos recursos, vimos que os professores são criativos e não se intimidam ao se…

especifico para a prática lúdica das crianças que é a brinquedoteca ou ludoteca, lugar ao qual esta pesquisa se dispõe a estudar. A brinquedoteca é um espaço que proporciona ás crianças atividades prazerosas, divertidas, mágicas, repleta de jogos, brinquedos e brincadeiras que, possibilitam o desenvolvimento educacional e social das crianças por meio de atividades lúdicas. As crianças podem escolher o que querem fazer na brinquedoteca ou participar de propostas planejadas…

contato e da variedade cultural existente, delineia sua historicidade e marca seus traços de identidade no mundo. A experiência histórica de um povo constrói seu estilo de vida, suas tradições, costumes e crenças, tais elementos interligados formam sua cultura. Folclore é o conjunto de crenças, superstições, lendas, festas e costumes de um povo passado de geração em geração. É o conjunto das criações culturais de uma comunidade, baseado nas suas tradições expressas individual ou…

atividades das crianças estão impregnadas de cultura e são fruto das interações sociais delas com o outro e com o ambiente. Nesse sentido, a brincadeira na educação das crianças pequenas é entendida como um processo aprendido e não como um processo natural do ser humano. Compartilhar dessa concepção leva-nos a compreender o lugar que a brincadeira ocupa na educação, em especial, na educação dos pequenos, partindo da ideia de que essa atividade depende da cultura e das interações nas…

que vive, se relaciona com este mundo. Brincando, a criança aprende. Por isso, cada vez mais os educadores recomendam que os jogos e brincadeiras ocupem um lugar de destaque no programa escolar desde a Educação Infantil. Para Vygotsky:  É no brinquedo que a criança aprende a agir na esfera cognitiva.  A criança, quando brinca, comporta-se de maneira mais avançada do que nas atividades da vida real: tanto pela vivência da situação imaginária, quanto pela subordinação às regras da…

possibilidade de aprender interagindo entre si através de brincadeiras e com o uso de brinquedos, tornando o ensino cada vez mais prazeroso e acessível às necessidades de cada criança. Também é retratado como a sociedade e a cultura influenciam no aprendizado da criança e no seu comportamento, o que gera consequências positivas e negativas. Palavras-chave: Lúdico. Brincadeira. Aprendizado. Sociedade. Cultura. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO....

desenvolvimento da afetividade. A opção para a escolha deste tema está relacionada à relação da criança com a voz materna e a memória sonora delas, pois, nas creches e escolhinhas infantis o primeiro apego da criança é com a voz, as brincadeiras e brinquedos para criar vínculo de afetividade com o educador. O objetivo deste estudo é destacar o valor que tem o lúdico no cotidiano escolar para o desenvolvimento da afetividade, direcionando-o como instrumento pedagógico para o processo de…

de jogos e brincadeiras de outras culturas Horas Previstas: 5h Pesquisar sobre jogos, brinquedos e brincadeiras de outras culturas. Jogos, brinquedos e brincadeiras indígenas. Brinquedos - pião, zumbidor, arma de pressão, metralhadora, perna de pau, helicóptero, peteca. Brincadeiras - marimbondo, onde está o fogo? Luta na água, brincadeira da mandioca. Jogos - Cama de gato, Jogo do Jawari. Como podemos observar os índios constroem seus próprios brinquedos para brincar, com…

O Autor do texto aborda o tema da impregnação cultural da criança , para ele o mecanismo pelo qual a criança dispõe de elementos dessa cultura, passa pela confrontação com imagens, representações, formas diversas e variadas entre outras coisas. No texto ele afirma que cada cultura dispõe de um banco de imagens , consideradas como expressivas dentro de um espaço cultural. É com essas imagens que a criança poderá então se expressar, usando como referencia para captar novas produções. Ele…

infantis é necessário que se faça uma investigação das raízes folclóricas de seu surgimento. A junção do elemento indígena e africano ao português, fez prevalecer o elemento branco desta mistura, já que este era a classe dominante que impunha a sua cultura como padrão. Desta forma ao chegarem as levas de imigrantes estrangeiros no final do século XIX e inicio do século XX, já havia uma situação primitiva do elemento branco, especificamente o português, que já aportou na colônia com…