Cultura Do Brinquedo

CARTA DE APRESENTAÇÃO DA EMPRESA. Pioneira na fabricação de Brinquedos Diversões Kids foi fundada no ano de 2013, por um grupo de estudantes universitários e amigos. Os brinquedos eram desenvolvidos por eles com a ajuda e sugestões de professores das escolas por onde vendia. A produção dos brinquedos era feita de maneira artesanal nos fundos de sua casa em Sorocaba, com a ajuda de sua esposa Nara. Com o carro repleto de brinquedos, o Sr. Deilson rapidamente os vendiam nas escolas por…

alimentada por uma constante contribuição exterior. (PIAGET, 1964, p. 115) Os brinquedos infantis também remontam a épocas pré-históricas, pois de acordo com Weiss (1997, p. 20), existem registros de brinquedos infantis, provenientes de diversas culturas, o que demonstra que o brinquedo, enquanto objeto real tem acompanhado a evolução do homem, interagindo em seu espaço físico, em suas funções e seus aspectos. Os brinquedos eram fabricados manualmente, artesanalmente, nas oficinas de…

visita e observação constatamos a importância deste espaço de “brincar” e aprender. 1. Contextualização teórica 1.1 A importância do brinquedo no desenvolvimento infantil segundo Vygotsky. Vygotsky atribuiu ao brinquedo uma grande importância no brinquedo no desenvolvimento infantil, suas ideias e pensamentos demonstra como o brincar pode ser uma prática eficaz na sala de aula (e ou na brinquedoteca), pois ela é uma atividade que…

pelas crianças nos ocuparemos mais especificamente da sua condição de brincar. Brincando um pouco, diríamos que aqui é o lúdico que está em jogo. Segundo CAILLOIS (1967) apud LARA e PIMENTEL (2006), argumenta que "os jogos, como fatores e imagens da cultura, criam hábitos, provocam mudanças, oferecem indicações sobre preferências, debilidades, forças e caracterizações de uma civilização". De outro lado, SARMENTO (2003, p. 57) nos alerta para a "perda no tempo da memória histórica dos…

forma em geral reconhecem a importância da brincadeira, do jogo e do brinquedo como elemento essencial na práxis educacional no cumprimento do direito à infância e com a educação de qualidade. No entanto, verifica-se então o uso das atividades lúdicas de forma diretiva e predeterminada como complementação e/ou reforço de conteúdos da prática pedagógica, e desconsideram a autonomia na escolha, história, a experiência e a cultura de cada educando no brincar. Pontuamos deste modo, a…

Brincadeiras e Brinquedos Culturais Existem brincadeiras e brinquedos que hoje conhecemos por passar de geração em geração. Possuem várias origens e participaram de várias etapas do desenvolvimento do país. Hoje, essas brincadeiras fazem parte da cultura do nosso povo e parte do folclore brasileiro que marcam os períodos por aqui vividos. Os índios que viviam no Brasil antes do seu período de descobrimento utilizavam uma trouxa de folha cheia de pedras que eram amarradas numa espiga de milho.

proposta uma discussão sobre as concepções pedagógicas voltadas para a faixa etária da criança atendida pela UMEI, que embasariam a proposta pedagógica da escola, bem como em torno das tradições advindas da nossa cultura, temas estruturadores de projetos, ludicidade e o papel do brinquedo e da brincadeira na formação na criança. Após essa discussão foi feito um estudo de alguns textos das proposições curriculares para embasar as decisões e apontadas algumas propostas de trabalho do…

Cultural do Brinquedo" discorre deixando vastos caminhos para diversas reflexões a respeito da conjuntura que envolve o brinquedo, o brincar, a moral, o adulto e a criança. Ao explicar a origem dos brinquedos, e a fama dos alemães e como eram feitos, observa-se sua simplicidade, e como as fantasias e imaginações voam e circundam o universo do brincar da criança. Coisas banais para uns tornam-se utensilhos mirabolantes e importantíssimos, é até fácil pensar que a questão não é que objeto…

diferentes tempos históricos e nas distintas culturas. Entretanto, Brougère (1995) afirma que os estudos existentes sobre as práticas lúdicas, até então, não costumam muito associá-las à cultura e à história da sociedade, o que seria bastante relevante, e mesmo fundamental. A história da evolução do brinquedo, das brincadeiras e dos jogos infantis, bem como a história da infância e dos conceitos que se construiu dela, baseia-se na história e na cultura da sociedade. É importante…

o primeiro passo que o professor deveria dar. Explorar o universo infantil exige do educador conhecimento teórico, prático, capacidade de observação, amor e vontade de ser parceiro da criança neste processo. A aplicação de jogos, brincadeiras e brinquedos em diferentes situações educacionais podem ser um meio para estimular, analisar e avaliar aprendizagens específicas, competências e potencialidades das crianças envolvidas. 1.2. Problema É preciso relembrar as funções da…