Cultura Diversidade Unidade E Universalidade

intensa nas sociedades latino-americanas de movimentos sociais de caráter indenitário. Parte da afirmação de que, nascidos no bojo da modernidade, os direitos humanos se constituíram em íntima relação com a afirmação da igualdade, da liberdade e da universalidade. No entanto, hoje estão chamados a articular esta perspectiva com as questões colocadas pela chamada pós-modernidade e enfrentar-se com a problemática da afirmação das diferenças culturais. Apresenta diferentes concepções de…

Educação Nacional. São principios da individualidade e da construção coletiva, da cidadania e do respeito á ordem democratica da igualdade de oportunidades, da democratização do saber, do dinamismo e melhorias progressivas, do fortalecimento da unidade Nacional, da fraternidade humana e solidariedade nacional e internacional do respeito á pessoa do educando , da historicidade, da co-participação, da transcendentalidade e da valorização do profissional da educação, as práticas…

a ideia de universalidade e do direito de império. Por detrás disso está que sua essência encontra-se na existência de uma autoridade que toma frente da sistematização dessa realidade plural que se apresenta. Embora tenha ocorrido esse reconhecimento e uma primeira sistematização, a noção de universalização da política e do direito não se sobrepujou ao desenvolvimento político-econômico, de modo que a ideia de autoridade ao ius commune acabou fragilizada dando lugar a lógica da unidade…

Sujeito do iluminismo: totalmente centrado, unificado, dotado das capacidades de razão, consciência e ação. Sujeito sociológico: O núcleo interior do sujeito não era autônomo, refletia a relação com “outras pessoas importantes para ele”, que mediavam a cultura da realidade em que ele habitava. Sujeito pós-moderno: Conceituado como não tendo uma identidade fixa, essencial ou permanente, torna-se uma "celebração móvel": formada e transformada continuamente em relação às formas pelas quais…

questões clássicas como etnocentrismo, progresso e diversidade cultural. Discorra sobre as contribuições do autor frente a esses conceitos. O autor inicia o texto afirmando não ser seu objetivo fazer uma análise das contribuições de diversos grupos étnicos de modo a destruir as bases do preconceito racista que, segundo ele, decorre do erro em extrapolar a noção puramente biológica de “raça” para aspectos sociológicos e psicológicos da cultura. Desse modo, ele rejeita a teoria de…

conhecimentos da Psicologia nestas áreas, para maior eficácia na sua aplicação. 3) Explique quais questões articulam as pesquisas em Psicologia, fazendo com que concebamos uma unidade na Psicologia: As questões permanentes que envolvem todos os psicólogos, independente da atividade que desenvolvam, e que mantêm a unidade da ciência psicológica são as seguintes: 1) Pessoa-situação: o comportamento é mais influenciado pelos processos internos às pessoas: emoções, motivações…

A DIFERENÇA COMO SINTAXE EPOCAL DA PÓS-MODERNIDADE. APONTAMENTOS FILOSÓFICOS PARA UMA TUTELA JURÍDICA DA DIVERSIDADE THE DIFFERENCE AS SYNTAX EPOCH OF POSTMODERNITY PHILOSOPHICAL NOTES FOR LEGAL CUSTODY OF DIVERSITY André Leonardo Copetti Santos1 Resumo: O texto pretende demonstrar que igualdade e diferença, universalidade e pluralismo constituem-se em sintaxes capazes de proporcionar cânones de articulação da linguagem filosófica, política e jurídica e determinar, epocalmente, a…

Constituem uma espécie de atributo psíquico com que valorizamos a realidade Emoções primárias e secundárias 1º critério – as emoções primárias têm que ser praticamente as mesmas em todas as pessoas das diferentes culturas, obedecendo a uma espécie de padrão natural com tendência para a universalidade 2º critério – as emoções primárias têm que aparecer muito cedo na vida do homem, não dependendo da experiência da pessoa Damásio: Emoç Prim – inatas, correspondem ao…

exemplificar o que queriam reconstituíam através da intuição. Demonstravam etnocentrismo em relação aos povos “atrasados”. Essa teoria caracterizou-se pela atividade intensa, tendo como mérito colocar a universalidade e diversidade das técnicas, instituições, comportamentos e crenças; buscou também a unidade da espécie humana e, sobretudo, serviu como teoria paradigma que pudesse ser refutada. Início e fundadores Boas foi um homem de campo, com ele teórico e observador se reúnem,…

modificada pela lei federal nª 10.639, que estabeleceu a obrigatoriedade do ensino e transmissão da história e cultura africana e afro-brasileira nos estabelecimentos de ensino publico e privados de todo o país, pode ser trabalhada didaticamente pelos professores de Educação Infantil das redes publicas de ensino. Há uma grande defasagem no ensino dos professores no que se refere à cultura, arte e tradições africanas, além da falta de curso de capacitação que proponham didáticas e…