Cultura De Go Tani

uma com a sua forma de entender e tratar a Educação Física escolar, mas todas com o intuito de apresentar uma abordagem teórico-metodológica que fizesse frente ao modelo da aptidão física predominante até esse período. No início dos anos oitenta, Go Tani aparece, juntamente com mais três autores, no cenário nacional com a sua teoria desenvolvimentista, com o lançamento em 1988 do livro Educação Física escolar: Fundamentos de uma abordagem desenvolvimentista. João Batista Freire em 1989…

uma com a sua forma de entender e tratar a Educação Física escolar, mas todas com o intuito de apresentar uma abordagem teórico-metodológica que fizesse frente ao modelo da aptidão física predominante até esse período. No início dos anos oitenta, Go Tani aparece, juntamente com mais três autores, no cenário nacional com a sua teoria desenvolvimentista, com o lançamento em 1988 do livro Educação Física escolar: Fundamentos de uma abordagem desenvolvimentista. João Batista Freire em 1989…

de idade (HAHN, 1988; BOMPA, 2002). De fato, não é difícil diagnosticar o despreparo de alguns profissionais, de pais e de dirigentes esportivos quando da orientação pedagógica do esporte na infância e em particular no concernente à competição (TANI, 2000). Isso é sinal de que alguns argumentos amplamente sustentados na literatura, como, por exemplo, de que se deve aprender mais sobre algo em particular depois de se conviver com a diversidade (KROGER & ROTH, 2002; PAES, 2002) e…

Trabalho textual com apreciação e análise de obra de Go Tani, Educação Física Escolar: fundamentos de uma abordagem desenvolvimentista apresentado a disciplina Psicomotricidade, ministrada pelo Dr.Profº Eduardo Montenegro para compor a nota de avaliação da AB1. ABRIL 2015 Análise Crítica Há 20 anos, em 1988, um livro intitulado “Educação física escolar: fundamentos de uma abordagem desenvolvimentista”, de autoria de Tani, Manoel, Kokubun e Proença, era apresentado à comunidade da…

sexuais ou sociais;  • Adotar atitudes de respeito mútuo, dignidade e solidariedade em situações lúdicas e esportivas, repudiando qualquer espécie de violência;  • Conhecer, valorizar, respeitar e desfrutar da pluralidade de manifestações de cultura corporal do Brasil e do mundo, percebendo-as como recurso valioso para a integração entre pessoas e entre diferentes grupos sociais;  • Reconhecer-se como elemento integrante do ambiente, adotando hábitos saudáveis de higiene,…

professora, eram relacionados com blocos citados no PCN como o esporte, a ginástica e os jogos, envolvia, também expressões corporais, atingindo a parte social da criança. Cultura corporal e expressividade no ciclo I Nos PCN’s falam sobre a educação física em relação a seus conteúdos estarem relacionados à cultura, importância social e cidadania, onde cabe aos professores selecionar os conteúdos que trabalhem esses aspectos. Em relação à concepção e importância…

EDUCAÇÃO FÍSICA, VIDA E MOVIMENTO Coordenação: Prof. Dr. Go Tani INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO Física ESCOLAR 1. Considerações iniciais O reconhecimento de que a Educação Física brasileira mudou muito nestas últimas duas décadas tem se tornado praticamente um consenso e, no contexto dessas mudanças, uma maior preocupação com a Educação Física Escolar (EFE) tem sido apontada como um dos aspectos mais marcantes (Tani, 1996, 1998a, 1998b). De fato, a EFE foi colocada na ordem do dia…

Construtivista-interacionista. - Crítico-superadora. - Sistêmica. - Psicomotricidade. - Crítico-emancipatória. - Cultural. - Jogos cooperativos. - Saúde renovada. - Parâmetros Curriculares Nacionais. ABORDAGEM DESENVOLVIMENTISTA - Autores: Go Tani, Gallahue, Connoly. - Livro: Educação Física escolar:fundamentos de uma abordagem desenvolvimentista. - Dirigida especificamente para crianças de quatro a quatorze anos. - Busca nos processos de aprendizagem e desenvolvimento…

questionamento. De um modo geral esse método enxerga a criança como um adulto em miniatura, exigindo desde cedo que a criança se comporte de forma calada e quieta, indo totalmente contra a cultura da criança que normalmente esta acostumada com as brincadeiras e os movimentos, típicos da cultura infantil. A não obediência ao professor acarretaria em punição e castigo. Em alguns casos até mesmo o castigo físico, verifica-se que o corpo da criança é aprisionado e violentado. Tais…

Nesse momento a pedagogia tecnicista permeava as aulas. Para Soares, Taffarel e Escobar (1993) neste momento o esporte tem espaço garantido em todas as aulas de Educação Física ministradas pelos professores, sendo que os outros conteúdos da cultura corporal de movimento, ginástica, jogo, dança e lutas, são colocados de lado no planejamento das mesmas. Com isso, as aulas de Educação Física na escola ficam pautadas nas técnicas e limites físicos que cada modalidade esportiva exige…