A arte no ensino fundamental

A ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL O ensino da arte procura abordar todas as culturas presentes na comunidade escolar, sempre lembrando que o papel da arte na escola não é o mesmo da arte ensinada muito tempo atrás. O ensino da Arte contemporânea procura abordar através da Metodologia triangular três princípios básicos para ensino da arte na escola que são eles: o contexto histórico, a leitura de imagem e o fazer artístico,esse método é chamado de Metodologia triangular. Pois entendemos que para o conhecimento em arte, deve ser significativo, contextualizando um tema, realizando reflexões através de leitura de imagem e criando um momento em que o aluno expresse o conteúdo estudado, é a melhor forma de se ensinar Arte nos tempos de hoje. Assim, construiremos alunos que sejam capazes de entender, compreendendo sua realidade pensando criticamente sobre. Nos professores das series iniciais do Ensino Fundamental devemos entender a Arte como uma linguagem ampla que engloba artes visuais, musicais, dança e teatro. É muito importante trabalhar a cultura da nossa região, fazendo com que o aluno perceba o que tem de arte em sua comunidade e como pode ser visto isso. Um ponto relevante do Ensino da Arte é resgatar, reconhecer e valorizar o indivíduo humano, sua necessidade de se comunicar (ensinar e aprender) e seu potencial, para isso, participando da recreação cultural da escola de forma que faça com que o aluno se sinta atraído pelo que esta sendo aplicado. O objetivo da…

desenho, gravura, arquitetura, artefato, desenho industrial), incluem outras modalidades que resultam dos avanços tecnológicos e transformações estéticas a partir da modernidade (fotografia, artes gráficas, cinema, televisão, vídeo, computação, desempenho). Cada uma dessas visualidades é utilizada de modo particular e em várias possibilidades de combinações entre imagens, por intermédio das quais os alunos podem expressar-se e comunicar se entre si de diferentes maneiras. O mundo…

Curso apresentado à Faculdade de Educação e Ciências Humanas – UNIMES, como parte dos requisitos para obtenção do título de Licenciado em Artes Visuais, sob a orientação da (o) Profº Erika Karnauchovas Franco. MUCURICI - ES 2011 RESUMO Este trabalho tem por objetivo mostrar o ensino da arte contemporânea através da produção artística de Hélio Oiticica, objetivando também estimular o saber da produção artística contemporânea em todas as linguagens das artes visuais. O tema em…

POP ART & OP ART UNIVERSIDADE PAULISTA História Geral da Arte Prof.: Raquel Alunos: Anna Carolina Diego Monteiro Jackeline Mendes Lisandra Laurent Lorrayne Terra Lucas POP ART MOVIMENTO ARTÍSTICO QUE SE DESENVOLVEU NA DÉCADA DE 1950, NA INGLATERRA E NOS ESTADOS UNIDOS. UMA REAÇÃO ARTÍSTICA AO MOVIMENTO DO EXPRESSIONISMO. INSPIRADO NA CULTURA DE MASSA. CRÍTICA (DE FORMA IRÔNICA) A VIDA COTIDIANA MATERIALISTA E CONSUMISTA. POP ART LATAS DE REFRIGERANTE,…

Índice Introdução à Pop Art no contexto Inglês ....................................................... 1 Relações com outros movimentos ................................................................ 2 Novas técnicas linguísticas e de transformação ............................................ 4 Unidades temáticas e novos ícones............................................................... 6 Richard Hamilton…

Pintura de Andy Warhol retratando o rosto de Marilyn Monroe. Após a Segunda Guerra Mundial, o expressionismo e toda sua subjetividade dominava o mundo artístico, havendo claramente, naquela época, uma divisão entre a “arte elevada” e a “arte vulgar”. O pop art surgiu como resultado da insatisfação de certos artistas com essa situação de separação entre a arte e as massas. De fato, a pop art surgiu em meados dos anos 50 na Inglaterra, onde um grupo de artistas, intitulado…

conhecimentos artísticos pela tradição. Os PCN´s - Arte (1997) enfatizam que através da história do ensino de Arte no Brasil, pode-se observar a integração de diferentes orientações quanto às suas finalidades, à formação e atuação dos professores, mas principalmente, quanto às políticas educacionais e os enfoques filosóficos, pedagógicos e estéticos. 1.1 Brasil Reinado e Império Com o conflito entre França e a Inglaterra surgido no século XIX, D. João preferiu manter-se neutro.…

Proveniente principalmente da América e da Grã-bretanha, a designação Pop Art surgiu pela primeira vez no ano de 1954 por Lawrence Alloway para designar os produtos de cultura popular da civilização ocidental. No entanto, é apenas no final da década de 50 que se começa a insurgir enquanto movimento artístico. A Pop Art é o primeiro de uma lista de vários movimentos artísticos pertencentes à Arte contemporânea e tem como principais artistas Robert Rauschenberg, Roy Lichtenstein e Andy…

DAS ARTES E ESTÉTICA APLICADA POP ART Pop Art é um movimento artístico do pós guerra, tendo emergido entre as décadas de 1950 e 1960; O movimento nasceu na Inglaterra (tendo como precursor o Independent Group), mas se popularizou nos Estados Unidos; Independent Group foi um grupo de artistas ingleses fundado em 1952 no Institute of Contemporary Arts (Londres), e tinha como objetivo repensar a arte moderna e reproduzi-la de modo que esta atingisse grande parte da população (a grande…

POP ARTE A Pop Art é uma escola que utiliza em suas representações pictóricas imagens e símbolos de natureza popular. Originado particularmente nos Estados Unidos e na Inglaterra, este movimento foi assim batizado em 1954, quando o crítico inglês Lawrence Alloway assim o denominou, ao se referir a tudo que era produzido pela cultura em massa no hemisfério ocidental, especialmente aos produtos procedentes da América do Norte. Alguns criadores, inspirados no movimento dadaísta liderado…