Cultura Contra A Violência Infantil

pesquisas sobre a infância têm se multiplicado consideravelmente nas últimas décadas. Em todas as áreas de conhecimento, especialmente nas ciências humanas e sociais, emergiram obras relevantes enfocando os diversos aspectos que atingem a população infantil ou que problematizam diferentes dimensões conceituais ou existenciais em torno da infância. A infância é um fenômeno facilmente observável do ponto de vista empírico, mas pouco preciso do ponto de vista conceitual. Para alguns, ele é…

e Educação Especial Foz do Iguaçu, 06 de Outubro de 2014. Resumo A violência tem sido um tema marcante e evidente, na sociedade nos séculos atuais, embora seja parte indispensável da vida do homem no decorrer dos séculos. Nos primórdios da humanidade a violência, era usada como forma de conquista e mudança social, sendo assim necessária para que houvesse uma melhora na condição da vida. Hoje, a violência está presente em noticiários, revistas e jornais, mas não como uma…

sociológica, aberta para o trabalho pioneiro de Philippe Áries, sobre o aparecimento do sentimento da infância, as crianças eram vistas como adultas em miniaturas e tinham as mesmas obrigações dos adultos de forma que não havia distinção entre o mundo infantil e o mundo dos adultos. Segundo Leni Dornelles as diferentes infâncias “continuam” nos assustando, escapando de nossas redes, desconfiando de nossos saberes e poderes (DORNELLES, p12,2005). Nosso objetivo foi pesquisar nas…

combate à violência sexual contra crianças e adolescentes. O CEDECA –Ba oferece atendimento jurídico e psicossocial a famílias que tiveram suas crianças e adolescentes vítimas de violência, homicídio e crime sexuais. 2.1– Histórico da entidade Fundado em 1991 por 31 entidades sociais de Salvador, e contemporâneo ao Estatuto da Criança e do Adolescente (1990), o Centro nasceu para garantir a proteção integral jurídico-social da população infanto-juvenil, combatendo, principalmente,…

USO DAS TECNOLOGIAS NA ESCOLA – CONTRA OU A FAVOR Não restam dúvidas sobre a intensa presença da tecnologia no dia a dia dos jovens – uma geração que já nasceu conectada com o mundo virtual – e os impactos que esse novo perfil de aluno traz ao ambiente escolar. Esse contexto lança o desafio para escolas e professores sobre como usar os novos recursos tecnológicos a favor do ensino. Não há possibilidade de implementar uma cultura de utilização de TICs nos processos educacionais

a construção de uma nova cultura de proteção e respeito aos direitos humanos das crianças e dos adolescentes. No Brasil, as primeiras organizações deste tipo começam a surgir no período pós-ditadura, nos anos 80. Foi a disseminação do paradigma dos direitos da criança e do adolescente, difundido pelo movimento dos direitos da criança e expresso no Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA, que criou as bases para a intolerância em relação à violência sexual contra crianças e…

ABUSO SEXUAL CONTRA CRIANÇAS E ADOLESCENTES NO MUNICÍPIO DE ABADIÂNIA Glaucia Salomé Martins RESUMO O objetivo desse estudo é fazer um levantamento sobre a violência sexual de crianças e adolescentes do município de Abadiânia. Sabe-se que a violência sexual contra crianças e adolescentes ocorrem há muito tempo e existe nisso uma relação de poder, que ultrapassa os limites dos direitos humanos, legais, de poder e de regras sociais essa violência é sempre fenômeno a ser…

Régine Sirota, precursora da Sociologia da Infância francesa, no qual ela revela, um pouco como anedota, sobre a surpresa e o desprezo de seus colegas pesquisadores franceses, ao narrar que suas pesquisas são sobre os ritos de socialização e cultura infantil, em especial sobre as festas de aniversário. “Ela diz que, pelo olhar desses colegas da Sociologia, preocupados com o fracasso e o desempenho escolar, lhes pareceu pouco sério uma colega se preocupar com aniversários de crianças. A…

Sonho Infantil. Instituição de Ensino que oferece a Educação Infantil no 1º e 2º período e o 1º do Ensino Fundamental para a faixa etária de quatro a seis anos. A Escola tem como missão oferecer ao educando um ensino de qualidade na perspectiva de desenvolver-se como um sujeito atuante e participativo na busca de uma sociedade mais justa. Esse Projeto é relevante para a comunidade escolar visto que orientará: pais, professores e demais funcionários a identificar crianças vítimas de…

Art. 4º É dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária. Parágrafo único. A garantia de prioridade compreende: a) primazia de receber proteção e socorro em quaisquer circunstâncias; b) precedência de atendimento…