Criatividade Educação

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 CRIATIVIDADE 4 2.1 CRIATIVIDADE E PROCESSOS DE CRIAÇÃO/ complemento 1 e complemento 2 4 2.2 PROFESSOR MOTIVADO, ALUNOS ENTUSIASMADOS 6 2.3 COMO A MENTE OPERA 7 3 CONCLUSÃO 8 REFERÊNCIAS 9 1 INTRODUÇÃO O homem cria para melhorar algo, por alguma necessidade, para seu próprio interesse e curiosidade. Ao transformar algo o homem também muda, tendo uma outra visão sobre tal assunto. Para criar é necessário

O criador dos jardins-de-infância defendia um ensino sem obrigações porque o aprendizado depende dos interesses de cada um e se faz por meio da prática Frase de Friedrich Froebel: “Por meio da educação, a criança vai se reconhecer como membro vivo do todo” As técnicas utilizadas até hoje na Educação Infantil devem muito a Froebel O alemão Friedrich Froebel foi um dos primeiros educadores a considerar o início da infância como uma fase de importância decisiva na formação das pessoas – idéia

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Douglas B. S. S. ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Trabalho de Arte, Criatividade e Recreação apresentado à prof. Adriana Rodrigues da Silva da Faculdade Anhanguera – Uniderp,para fins de avaliação parcial nesta disciplina do Curso de Pedagogia. INTRODUÇÃO A Arte desenvolve várias áreas

Curricular de Educação Física Justificativa A Educação física vem sendo repensada e problematizada principalmente no que se refere às contribuições específicas dessa disciplina que tem como objeto de estudo o “corpo em movimento”, que podem assumir variadas formas e atender a diferentes necessidades, na formação dos sujeitos, numa perspectiva humanizadora, ética e cidadã. Partindo dessas constatações, a proposta da Rede Municipal de Ensino em…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Arte, criatividade e recreação Cristiane Matos 5322988019 Maiara Matos 5570144424 Lucitelma Almeida Saionara Suely 5567138825 Sonia Maria 5567123562 Raquel Rodrigues 5532119008 Belo Horizonte MG 2014 Introdução Sabemos que a infância está ligada ao mundo de descobertas, faz parte dela a aventura, a imaginação e o faz de conta na fase da educação infantil e que eles…

O PROCESSO LÚDICO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA MUNICIPAL DO MUNICÍPIO DE MUÇUM1 Ana Luíza Patuzzi2 Professor Ms. André Ricardo Gonçalves Dias3 FACULDADES FACEL Curso de Pós-Graduação em Gestão na Educação e Alfabetização e Letramento Outubro 2010 RESUMO O presente artigo tem como objetivo investigar o lúdico na alfabetização para constatar os benefícios que o mesmo traz para a construção do conhecimento, pesquisando situações em que o lúdico é utilizado na…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO KÁTIA CILENE MUELLER RA: 4300056888 NAYARA BENEDITO DOS SANTOS RA: 1299889927 TALLYSON TEIXEIRA ALVES CARVALHO RA: 4300069233 São Paulo/SP 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO KÁTIA CILENE MUELLER RA: 4300056888 NAYARA BENEDITO…

DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA BARREIRAS À CRIATIVIDADE ENCONTRADAS EM ALUNOS DO CURSO DE PSICOLOGIA DA UNIVERSIDADE DA REGIÃO DE JOINVILLE – UNIVILLE JEAN FERNANDO DOS SANTOS JOÃO ALVIM DUARTE NETO JULIANE RITA DA SILVA LUCAS DANIEL FLORÊNCIO SOFIA CIESLAK ZIMATH ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO BÁSICO III Joinville – SC 2013 RESUMO O presente artigo tem como objetivo demonstrar quais são as principais barreiras da criatividade nos acadêmicos do curso de…

UNIVERSIDADE ANHAGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ACADÊMICO RA:0000000000 ATPS: ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO. PARANHOS-MS 2014 Sumário 1- ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO 3 2- TEXTO NARRATIVO BIOGRÁFICO 5 3- QUAL O PAPEL DA ARTE NA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA? 6 4- QUAIS SÃO AS HABILIDADES FUNDAMENTAIS A SEREM DESENVOLVIDAS, COM BASE NAS PROPOSTAS DESTES DOCUMENTOS, PARA CADA UM DOS PILARES DA EXPRESSIVIDADE

Atividade CONCEITOS, MODELOS E TEORIAS 1)Escreva um pequeno texto diferenciando Criatividade e Inovação. Inovação é o mesmo que renovação, procurar melhorias para algo existente, já a criatividade seria a capacidade que um indivíduo de criar algo porém a inovação e a criatividade precisam andar juntas pois é necessário que exita algo criativo anteriormente podendo assim gerar possibilidades que sejam uteis para a sociedade. 2) Qual a importância da inovação para o desenvolvimento de um país