Criança No Decorrer Da Historia

didático-pedagógico, propiciando à criança a interação. Considerando que a alfabetização é uma fase essencial na vida da criança, lhe permitindo contato com a escrita e o mundo da leitura de uma forma mais direta e abrangente, sendo a continuidade do seu processo de ensino e aprendizagem. Gontijo (2003, p.28). Ressalta que, A aprendizagem da linguagem escrita na escola marca o início de um novo processo, em que a maioria das tarefas realizadas pelas crianças passa a exigir o uso do…

apresentado como conclusão do Estágio Básico Supervisionado I do Curso de Psicologia a Professora Elisiane Felzke Schonardie Ijui 2011 E, ao longo das letras, a frase aparece, a página escurece, a história acontece, e o prazer triunfa! M. Morice/1992 SUMÁRIO 1. Dados de Identificação ...................................................................................05 2.…

diversos problemas e mudanças relacionados à atitude dos adultos com as crianças, em que muitas vezes essas mudanças eram passadas imperceptíveis. De acordo com as ideias expressas por Ariès, nos séculos primordiais há uma ausência no sentido da infância, que com o passar das décadas é definida como um período distinto da vida adulta, problematizando como o conceito de infância se deu no decorrer da história, em que a criança era considerada um adulto em miniatura por não haver…

Aguçar o que a criança conhece e entende de rótulos. * Trabalhar com a numeração procurando a data de validade. * Trabalhar o cognitivo através de caça-rótulos, jogo de memória e dos sete erros. Ano Pretendido(série): 2º ano Disciplinas trabalhadas: Língua Portuguesa, Matemática, História, Geografia, Ciências e Arte. Tempo: 1 semana ( 2 horas por dia ); Descrição das atividades: Preparação: Antes de iniciar o tema solicitar que as crianças juntem…

TURMA:A ANO: 2011 ANNA CAROLINA É UMA CRIANÇA ESPERTA, ALEGRE, DISPOSTA E INTERESSADA. NO SEGUNDO SEMESTRE DEMONSTROU MUITA VONTADE DE APRENDER. COMEÇAMOS ESTUDANDO A HISTÓRIA DO CEJ, ONDE AS CRIANÇAS ENVOLVERAM-SE DE MANEIRA CURIOSA AO SABER QUE O COLÉGIO COMPLETOU 104 ANOS. NESTE MOMENTO RESGATAMOS FATOS SOBRE A HISTÓRIA TAIS COMO: NOME, ESTRUTURA, HINO, BANDEIRA, CORES DA ESCOLA... O QUE MAIS CHAMOU A ATENÇÃO DAS CRIANÇAS FOI A DIFERENÇA DO ESPAÇO FÍSICO ENTRE A…

O Papel Mediador Do Professor No Processo De Ensino-Aprendizagem Da Arte Na Educação Infantil O ensino da arte atua no processo de aprendizagem e desenvolvimento, propiciando a criança a compreensão de sua história como ser humano, estimulando e ampliando a sua percepção do mundo e possibilitando a construção da autonomia, da cooperação, do senso crítico, da responsabilidade – aspectos fundamentais para a formação da cidadania e consequentemente, para a construção social. Para…

origens dos contos de fadas? O que a criança aprende ao vivenciar os contos de fadas? Os contos de fadas são narrativos que giram em torno de uma problemática espiritual, ética e existencial, ligada a realização interior do individuo, basicamente por intermédio do amor, de deuses, duendes, heróis ou situações em que o que sobressai é o sobrenatural. Os contos abrem espaço para que as crianças possam imaginar e despertar curiosidades que são respondidas no decorrer dos contos (COELHO,…

desencadear na vida da criança, se não exploradas devidamente. O trabalho foi desenvolvido por meio de pesquisas bibliográficas seguindo a teoria de vários autores pertinentes ao assunto que foi proposto pesquisar. Para isso seguimos algumas perguntas básicas que deram suporte a essa pesquisa tais como: o porquê ler os contos clássicos para a criança desde cedo? De onde surgiram essas histórias? Quais as influências positivas e/ou negativas que esses contos podem trazer para a criança?…

teatro infantil de 1970 até os dias de hoje. Visa-se analisar o teatro para criança nas suas várias dimensões como arte, tendo um fim em si mesmo, como ferramenta pedagógica, mercadológica, tendo uma função, uma utilidade prática. Determinando as transformações do conceito e preconceito no teatro feito para criança a partir do contexto histórico de 1970 até os dias de hoje. Palavras-chave: Teatro Infantil, Arte, Criança, História da arte, Educação, Neoliberalismo Área do…

A construção histórica- filosófica de conceito de infância Nos dias de hoje é possível ressaltar a educação como um importante fato histórico da sociedade, pois esta vem através da história passando por diversas transformações. Vem sendo demarcada pela importância de melhorar o processo educativo, visando o ato de ensinar e aprender de uma forma mais significativa, tendo o ser humano no centro como objetivo. É um caminhar que apresenta uma reflexão filosófica sobre a educação, onde