Controvérsias Piaget Vygotsky

................1 1. Contexto histórico de Piaget /Vigotski e seus fundamentos teórico-metodológicos marxistas..........................................................................................2 1.1 Contexto histórico de Piaget...............................................................................4 1.2 Contexto histórico de Vigotski ..........................................................................5 2. As concepções de Piaget e Vigotski em relação ao papel do adulto no

ele, o psiquismo seria uma página em branco, na qual seriam inscritas as impressões que nos chegassem pelos sentidos. Assim como Aristóteles, este filósofo será discutido com mais detalhes na próxima aula. No século seguinte, novas discussões e controvérsias ocupam os filósofos, até alcançarem um certo consenso acerca das faculdades inerentes ao psiquismo humano: a inteligência, a vontade e as emoções. Em seus primórdios, portanto, as explicações psicológicas que advieram da filosofia…

Resumo Nesse trabalho, buscamos evidenciar os processos no qual o ser humano passa ao longo de sua vida até que se forme “O ser leitor”, buscando mostrar através das diversas pesquisas realizadas por estudiosos como Lev Semenovich Vigotski, Jean Piaget, Paulo Freire, entre outros tentar compreender as complexas e difusas fases a qual o cérebro humano se prepara para o aprendizado. Verificamos que a leitura é de suma importância, pois insere a criança e o adulto no mundo…

Entretanto, até onde eu saiba, não existem no Brasil estudos sobre os textos nos quais Ratner focaliza especificamente as linhas fundamentais da teoria da atividade (RATNER, 1996, 1997, 1998, 1999, 2000, 2001), os quais têm sido objeto de estudos e controvérsias entre os pesquisadores estrangeiros. Um exemplo disso é o fato dos trabalhos de Ratner terem sido alvo de crítica por parte de um pesquisador da Universidade de Tartu, Estônia, chamado Aaro Toomela, num artigo intitulado Activity…

avanços da psicologia: uma área de conhecimento que contribui para a educação, 43 2 A dimensão construtivista em Jean Piaget: o desenvolvimento do conhecimento nos seres humanos, 55 2.1 Jean Piaget: um garoto prodígio, 57 2.2 A epistemologia genética de Piaget, 59 2.3 O desenvolvimento da inteligência: da infância à vida adulta, 63 2.4 A concepção construtivista de Piaget e seus reflexos no processo de ensino-aprendizagem, 72 3 A psicologia de Lev S. Vigotski: o…

consolidar conceitos e noções desenvolvidas. A avaliação está ligada ao planejamento pedagógico. Professor: pergunte mais! Respostas ajudam a conhecer os alunos. O processo sócio interativo é apoiado por Piaget e Vygotsky. Para Vygotsky reconstrução é criar e recriar significados; Piaget e Vygotsky afirmaram que a linguagem é a mediação do pensamento e a interação social resulta em aprendizagem. A avaliação é um processo dinâmico e espiralado acompanhada da construção do conhecimento, a…

análises dos professores relativas a esta temática foi uma grande controvérsia. Essa controvérsia já era esperada, pois a percepção de alguns discursos depende do quanto o analista foi interpelado por esses discursos. Assim, o que para algumas pessoas pode ser considerado um currículo subjacente ao texto, com seus valores e idéias constituidores de noções sociais, para outros pode não ser perceptível. Para exemplificar essa controvérsia citamos a inclusão das figura do negro e da mulher…

1985), mas científicas de negociado mento científico, aprencomo resultado das interações indiviconhecimento introdizagem das ciências e pedagogia. duais dos aprendizes com os eventos duzidas na sala de aula (por exemplo, físicos de sua vida diária (Piaget, 1970). Johnston e Driver, 1990; Scott, 1993; A natureza do conhecimento Scott et al., 1994). Existe uma variedaA aprendizagem em sala de aula, a científico de de descrições dos processos de partir dessa perspectiva, é vista como…

micro-organismos. - O segundo golpe veio do naturalista inglês Charles Darwin (1809-1882), que publicou sua teoria sobre a origem e a evolução das espécies em 1859: On the Origin of Species by means of Natural Selection. Essa obra provocou numerosas controvérsias, uma vez que se opunha ao criacionismo, conforme a religião católica pregava havia séculos. Para o darwinismo, as espécies atuais são o resultado de uma longa e gradual adaptação evolutiva de espécies mais antigas, através de…

especificamente o sistema organizacional do MEC, observando se há vantagens e desvantagens no Ensino fundamental de nove anos, e fazendo uma breve reflexão do universo de uma criança, com base em vários autores e teorias, tais como de Henri Wallom, Jean Piaget e Lev Vygotsky, que estudaram o processo de ensino-aprendizagem em todas as fases de desenvolvimento da criança, como sujeito participativo neste processo. ESTRUTURA E O FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL E O ENSINO FUNDAMENTAL…