Conteúdos Da Proposta Pedagógica Para A Eja

Resolução CNE/CEB nº. 1, de 5 de julho de 2000, que estabelece as Diretrizes para a Educação de Jovens e Adultos. Nesse sentido, descreva as três legislações estudadas nesta aula e cite os Artigos e/ou Incisos / Parágrafos que comprovam esta garantia da EJA enquanto modalidade de ensino pertencente a Educação Básica. Em resumo, a legislação para com a Educação de Jovens e Adultos, é relacionada em seus aspectos relevantes: a Constituição Federal de 1988 menciona a educação como sendo…

Ensino de Jovens e Adultos 29 CONSIDERAÇÕES FINAIS 36 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 39 RESUMO A Educação de Jovens e Adultos (EJA) está sendo reconhecida como uma modalidade de ensino em expansão e também como um espaço diferenciado que atenda às reais necessidades de sua clientela, em relação às estratégias didático-pedagógicas que se constituem desafios cotidianos a serem enfrentados. No intuito de compreender um pouco esses desafios, aqui nos debruçamos sobre…

...........................................05 2.2 HORARIO DE FUNCIONAMENTO.........................................................05 2.3 NÍVEIS DE ATENDIMENTO....................................................................05 3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO.....................................06 4 DESCRICÕES E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO.......................................................................................................08 5 CONSIDERAÇÕE FINAIS...

pesquisar a (inter) relação professor e aluno da EJA, dando ênfase as relações afetivas que se estabelecem entre os mesmos. Para identificar, analisar, descrever e compreender as dimensões afetivas no trabalho pedagógico em sala de aula, durante o desenvolvimento das atividades pedagógicas educacionais relacionando a afetividade e a mediação da professora entre alunos e os objetos de conhecimento. A pesquisa tem como sujeitos alunos e professores da EJA de duas Escolas Municipais de…

educando da Educação de Jovens e Adultos ___________________________________________________2 - Diretrizes Curriculares Nacionais para EJA_______________________________________________4 - “Qual a contribuição da pedagogia de Paulo Freire para a EJA?”.______________________________________________6 -Plano de Aula ________________________________________8 - Considerações finais_________________________________09 - Bibliografia _________________________________________________10 …

fundamenta o processo de ensino e aprendizagem das práticas pedagógicas da Educação de Jovens e Adultos. R- 2°) A inclusão da EJA no projeto educativo da escola é de vital importância para o cumprimento das funções de reparar, equalizar e qualificar. Explique o que vem a ser a função reparadora na proposta de EJA. R- 3°) A educação de jovens e adultos é oferecida para que tipo de clientela? R- 4°) Explique o a baseda proposta de ensino utilizada por Paulo Freire na…

......26 1. INTRODUÇÃO O relatório a seguir corresponde ao Estágio Supervisionado I (Educação de Jovens e Adultos), voltado às atividades desenvolvidas dentro da Casa de Paulo Freire quanto a observação das regências, regência e funcionamento da EJA. O Estágio de Educação de Jovens e Adultos foi de grande importância, pois trouxe um grande desafio para nós alunos do curso de pedagogia a qual iremos lidar futuramente de relacionar e unir prática e teoria de forma interdisciplinar, por…

São atribuições da Câmara da Educação Básica: c – deliberar sobre DIRETRIZES CURRICULARES PROPOSTAS PELO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E DO DESPORTO. Art. 9º da LDB § 1º “Na estrutura educacional haverá um conselho Nacional de Educação, com funções normativas e de supervisão e atividade permanente criado por lei”. Embasamento Legal Onde o currículo aparece na Constituição Federal: Art. 210 – “Serão fixados conteúdos para o Ensino Fundamental, da maneira a assegurar formação básica comum e…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA TEORIA E PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL VIII E ACG – DOCÊNCIA COMPARTILHADA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS PROJETO DE ENSINO APRENDIZAGEM ESTÁGIO OBRIGATÓRIO DE DOCÊNCIA COMPARTILHADA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Estagiárias: Nitéri Ferreira Vieira Vanessa Silva da Silva. Pelotas, 2014. NITÉRI FERREIRA VIEIRA VANESSA SILVA DA SILVA PROJETO DE ENSINO APRENDIZAGEM ESTÁGIO OBRIGATÓRIO…

PROFESSOR DA EJA ALEGRE-ES A Identidade do aluno e do Professor da EJA A educação de Jovens e Adultos - EJA apresenta sua história muito mais tensa do que a história da educação básica. Os educandos dessa modalidade são sujeitos marginalizados nas esferas socioeconômicas e educacionais, privados do acesso à escola, comprometendo uma participação mais ativa no mundo do trabalho, da política e da cultura. E muitas vezes o não reconhecimento da heterogeneidade no…