ATPS EJA 5 SEMESTRE

Universidade Anhanguera Uniderp
Curso de Pedagogia
5º Semestre

EDUCAÇÃO DE JOVEM E ADULTO
Prof.ª Gislaine Tudela – Tutora Presencial

7370563701 – Camila Lara Rodrigues de Camargo
7581604161 – Marta Garcia Previtalli dos Santos
2850197536 - Cassia Taís de Paula

Sorocaba 2015
Índice:

Introdução__________________________________________1

- Características do educando da Educação de Jovens e Adultos
___________________________________________________2

- Diretrizes Curriculares Nacionais para EJA_______________________________________________4

- “Qual a contribuição da pedagogia de Paulo Freire para a EJA?”.______________________________________________6

-Plano de Aula ________________________________________8

- Considerações finais_________________________________09

- Bibliografia _________________________________________________10

Introdução

A educação de jovens e adultos no Brasil sempre foi marcada por movimentos ou iniciativas individuais de grupos, órgãos públicos e privados ou pesquisadores decididos a enfrentar o problema da existência de uma enorme população que não a teve oportunidade de freqüentar a escola regular.
A problemática educacional no Brasil está marcada pela exclusão de camadas populares da sociedade que vem interditando a inúmeros cidadãos a possibilidade de acesso a língua e a um universo de saberes produzidos nas diferentes áreas do conhecimento. Para além da necessidade de alfabetização, a perspectiva da totalidade escolarização fundamental como patamar mínimo para a qualificação pessoal e profissional do sujeito, como condição para o acesso aos diferentes espaços culturais e como elemento possibilitado de reflexão e posicionamento político e autônomo.
As bases do conhecimento sistematizado deverão estar em seus aspectos sócio-econômicopolítico-culturais, visando a construção da consciência crítica e reflexiva, onde as capacidades, atitudes e valores sejam necessário para que as pessoas melhorem a qualidade