Conteúdos Abordados Nas Disciplinas Desenvolvimento De R

CHAVES: ensino de química; histórias em quadrinhos; livros didáticos. INTRODUÇÃO: O professor é o profissional encarregado de ensinar o conhecimento, e necessita de estratégias de ensino e recursos, para que aconteça uma interação entre o aluno e o conteúdo, deixando para trás a ideia de que as aulas são passivas, desestimulantes, estáticas e que favorecem a neutralidade do aluno dentro da sala de aula. Nesta perspectiva, Freire (1996) destaca que “na formação permanente dos…

Maria Isabel da Silva BIOQUÍMICA E FARMACOLOGIA Plano de Ensino (PE)/Guia de Estudos (GE) Batatais Claretiano 2015 © Ação Educacional Claretiana, 2015 – Batatais (SP) Trabalho realizado pelo Claretiano – Centro Universitário Cursos: Graduação Disciplina: Bioquímica e Farmacologia Versão: fev./2015 Reitor: Prof. Dr. Pe. Sérgio Ibanor Piva Vice-Reitor: Prof. Ms. Pe. José Paulo Gatti Pró-Reitor Administrativo: Pe. Luiz Claudemir Botteon Pró-Reitor de Extensão e Ação Comunitária: Prof.…

discutidas questões de macroeconomia e microeconomia, buscando sempre situá-las no contexto dos temas empresariais emergentes, tanto do ponto de vista nacional quanto internacional. Ao final do curso o aluno deverá ser capaz de Contribuir para o desenvolvimento das seguintes competências e habilidades requeridas dos Administradores formados pela IES: Senso crítico e capacidade de contextualização2,3 Visão estratégica1 Facilitar a compreensão das ameaças e oportunidades para as…

pedagógica, fora dos padrões tradicionais, não e tarefa fácil, justamente porque questionaremos as formas de como ensinar as crianças a pensarem, e, alem disso, como fazer com que as crianças compreendam um conhecimento. Para isso usaremos a própria disciplina curricular, dando enfase ao que o aluno pensa e não somente o professor. O ato de pensar, entre outras coisas, e o processo de fazer associates, de descobrir relações existentes na realidade e representa-las em nossa…

Professora Dra. Dirce Fernandes de Melo, como requisito parcial para conclusão da disciplina de Doutorado, Ensino em Bioquímica II, da Universidade Federal do Ceará – UFC. PEDRO FILHO NORONHA DE SOUZA 21 de Novembro de 2011 SUMÁRIO 2 - OBJETIVOS 7 2.1 – Objetivos gerais 7 2.2 – Objetivos específicos 7 3 – METODOLOGIA 8 3.1. Estágio em Docência 8 4 – RESULTADOS E DISCUSSÃO 9 4.1. Desenvolvimento do estágio 9 4.1.1. Estágio de Observação 9 4.1.1.1. O…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 OBJETIVO................................................................................................................4 3 DESENVOLVIMENTO 3.1 Tipos de Sistemas de Informação......................................................................... 3.1.1 Sistema de Informação Operacional 3.1.2 Sistema de Informação Gerencial 3.1.3 Sistema de Suporte a Decisão 4 3.1.4 ERP - Enterprise Resource Planning 3.1.5 CRM - Customer Relationship Manager 3.2…

PLANO DE ENSINO CURSO: Psicologia SÉRIE: 1º Semestre DISCIPLINA: Psicologia: Ciência e Profissão CARGA HORÁRIA SEMANAL: 03 horas/aula CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 60 horas I - EMENTA A diversidade da ciência psicológica. A diversidade da ação profissional do psicólogo. A atuação do psicólogo em contextos específicos. Função social da atuação do psicólogo, sua abrangência e relevância social. II - OBJETIVOS GERAIS Análise e reflexão sobre os contextos de atuação do psicólogo e seus desafios

1 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Curso de Educação Física APS – ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS: APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO MOTOR (NOME DA DISCIPLINA). SÃO PAULO 2013 2 Fabiana Alves da Silveira RA: B45101-7(IDENTIFICAR O NOME DO ALUNO QUE POSTOU O TRABALHO – ABAIXO, OS NOMES DOS INTEGRANTES DO GRUPO) José Fábio de França RA: B214BC-1 Natacha Zukauskas RA: T690FG-8 Marcílio Lima RA: B33203-4 Pedro Rosal RA: B3699B-1 Tatiane de Lima Batista Formes RA:…

Portaria MEC 292, de 15.02.2001 - DOU Nº 35-E, de 19.02.2001, S eção 1 CURSO: Pedagogia/Matemática – 3º Semestre – Matutino Noturno DISCIPLINA: Didática PROFESSORA: Xênia Honório Maria Valinda/ Matemática _____________________________________________ Escola (unidade de ensino): Centro de Ensino Fundamental 01 Área (s) de Conhecimento/ Disciplina(s): Matemática Período/Ano (de escolarização): 6º ano do Ensino Fundamental / 2014 Data: 30/ 04/14 Carga Horária: 2 horas…

de desenvolvimento de software nos cursos de computação [12] [14]. Como conseqüência, a IHC é considerada por profissionais de software como uma das áreas de conhecimento mais importantes que são menos ensinadas na sua educação formal e, portanto, requer maior aprendizagem durante seu cotidiano profissional [11]. Bim et al. [4] constatam que a área de IHC apresenta diversos desafios de ensino para os professores, dentre eles, a natureza interdisciplinar da área que envolve…